迦思佑移動教育科技集團旗下迦思佑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、迦思佑教育科技有限公司形成線上線下聯(lián)動的國際化企業(yè)。
迦思佑
迦思佑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司以線上線下實體迦思佑移動教育科技集團為依托，推出全球移動云教育產(chǎn)品體系，為全球智慧、知識、教育產(chǎn)業(yè)體系啟動世界教育革命引擎，穩(wěn)健形成信息時代移動互聯(lián)網(wǎng)教育戰(zhàn)略項目集群。公司設(shè)有移動互聯(lián)網(wǎng)APP戰(zhàn)略開發(fā)部和移動教育探索開發(fā)實驗室——Universe S實驗室，制造了包括“全球公學(xué)平臺”、“雙軌雙向留學(xué)”、“教育眾籌銀行”、移動教育支付等在內(nèi)的十余個世界級戰(zhàn)略項目，決志于通過移動教育、移動創(chuàng)新改變?nèi)祟惷\，消除教育不公平、創(chuàng)新匱乏，以最終實現(xiàn)人類共同富裕、共享文明！使世界免于革命、免于匱乏、免于算計。
迦思佑教育科技有限公司是國內(nèi)第一家具有實體跨國分支機構(gòu)、具有教學(xué)產(chǎn)品專利的國際化企業(yè)。在美國迦思佑有洛杉磯分校，在紐約、夏威夷、舊金山有分支機構(gòu)。迦思佑的專利產(chǎn)品邏輯辯證記憶法被學(xué)生認(rèn)為是最有效的單詞學(xué)習(xí)和記憶方法。成立十多年來，迦思佑的培訓(xùn)課程從基本的單詞記憶擴展到托福、雅思、SAT等出國留學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域，在國內(nèi)考試培訓(xùn)、托福一對一培訓(xùn)中已幫助數(shù)萬名學(xué)員成功通過考試。
從迦思佑英文詞匯邏輯辯證記憶法專利產(chǎn)品的創(chuàng)立，到托福、雅思、SAT等留學(xué)出國產(chǎn)品的項目品牌推出，再到現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)教育項目戰(zhàn)略集群的全球制造，迦思佑必將領(lǐng)袖全球移動教育！
全球產(chǎn)權(quán)與治理戰(zhàn)略創(chuàng)新制度
公司項目微產(chǎn)權(quán)制：在公司內(nèi)部創(chuàng)新激勵機制結(jié)構(gòu)上，推出Y Combinator式內(nèi)部創(chuàng)業(yè)孵化器之項目微產(chǎn)權(quán)制，即公司鼓勵事業(yè)伙伴注冊虛擬公司，以虛擬公司身份成為公司項目合伙人，組建項目團隊，獨立開發(fā)并運營移動互聯(lián)網(wǎng)項目，可獲得相關(guān)項目股權(quán)，鼓勵進行內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。——迦思佑只做世界級移動創(chuàng)新戰(zhàn)略項目！
“三元治理結(jié)構(gòu)之一一三”模式：在公司治理結(jié)構(gòu)上，迦思佑獨創(chuàng)“三元治理結(jié)構(gòu)之一一三”模式，即董事長，總長（全球總戰(zhàn)略長），總長下設(shè)執(zhí)行長系統(tǒng)、督導(dǎo)長系統(tǒng)、參謀長系統(tǒng)；此現(xiàn)代企業(yè)移動治理制度創(chuàng)新必將為世界500強效仿！
迦思佑全球首創(chuàng)
迦思佑率先確立的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
首次提出“教育支付寶”的雛形——保分協(xié)議，這種按照效果付費的模式被同行大量模仿并推廣，并成為百搜索競價的熱度關(guān)鍵詞；
率先推出跨國雙軌雙向移動留學(xué)模式，讓中外留學(xué)者、游學(xué)者、留學(xué)機構(gòu)、教育機構(gòu)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代體驗全球移動云留學(xué)云教育；
率先開發(fā)移動互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，讓學(xué)生、老師、個人、群體、機構(gòu)等教育相關(guān)者都能搭載移動互聯(lián)網(wǎng)的快車，分享移動科技帶來的智能教育與云智慧知識；
率先推出移動互聯(lián)網(wǎng)平臺互嵌建業(yè)模式，使用微信、新浪微博、百度集團等移動互聯(lián)網(wǎng)工具和媒體實現(xiàn)互利共贏，打破搜索競價在傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)的壟斷，革新致使傳統(tǒng)教育脫離世界創(chuàng)新的囹梏；
移動云教育產(chǎn)品全球體系
移動云教育產(chǎn)品全球體系是迦思佑的內(nèi)核，根據(jù)教育教學(xué)方法的不同和側(cè)重點不同將其分為基礎(chǔ)型、技巧型和移動教育創(chuàng)新型，具體描述如下：
基礎(chǔ)型
基礎(chǔ)型教育產(chǎn)品以迦思佑獨創(chuàng)并申請專利的英文詞匯邏輯辨證記憶法為核心，旨在全方位提升學(xué)員的詞匯量，并讓學(xué)員對英文詞匯的演化有所了解，從而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
邏輯辯證記憶法是如何記單詞的？舉例如下：
Fine：
Fine有下面幾個含義：1、健康的，舒適的;2、美好的、極好的;3、優(yōu)秀的、杰出的;4、纖細(xì)的;5、精致的、精巧的;6、晴朗的;7、罰單；這7個含義是怎么演化而來的呢?
Fine的造詞邏輯點是“to be great”或“good”，因此：
身體好——健康的；舒適的
人在某方面好——杰出的;
物品極好——精致的;——好的人和精致的物品都是“纖細(xì)的”
天氣好——晴朗的;
社會秩序好——處罰不守規(guī)矩的人和事——罰單
Fine的意思輕松記住了，連最不容易記的“罰單”也忘不了了!
上面的例子是邏輯辯證記憶法記單詞最常用的方法之一，迦思佑的邏輯辯證記憶法是在充分理解英文詞匯的邏輯造詞思維的基礎(chǔ)上，使詞匯記憶更加生動有趣；徹底打破詞根詞綴記憶法的局限，深層挖掘英文背后的文化含義從而克服一詞多義難以記憶的瓶頸，最終能讓學(xué)習(xí)者能夠牢記詞匯并精確使用。
1、邏輯辯證記憶法的幾大優(yōu)點：
(1)此方法是理解性的記憶方法，符合大腦的記憶特點和規(guī)律，因而使英文詞匯的記憶變得生動有趣，并且不容易忘記;
(2)此方法充分揭示了英文邏輯造詞思維，因而能使學(xué)習(xí)者十分精準(zhǔn)地理解詞的含義，最終能夠十分精確的使用英文詞匯;
(3)突破了詞根詞綴記憶法的困境與局限;
(4)揭示了同源詞之間，以及一詞多義間的內(nèi)在聯(lián)系;
(5)挖掘了詞匯背后的文化內(nèi)涵;
(6)90%以上的英文詞匯可以通過這種方法來記憶。
2、迦思佑單詞記憶強調(diào)突破詞匯記憶關(guān)的兩大要訣：
第一是，詞匯的記憶一定要在理解的基礎(chǔ)上;
第二是，詞匯的記憶一定要在短期內(nèi)突破;
3、迦思佑單詞專項課程的學(xué)習(xí)方法和步驟舉例如下：
迦思佑基礎(chǔ)單詞課使用教材《基礎(chǔ)1500詞》，該教材選根據(jù)VOA廣播官方發(fā)布的1500詞改編，配上相應(yīng)的例句，更適合托福入門班學(xué)員使用。
迦思佑單詞課上課步驟：
第一步：用一張白色卡片將1500詞詞匯書的單詞釋義部分蓋起來，對前三頁的單詞進行測試；釋義有遺漏的標(biāo)記為半對號，不會釋義的標(biāo)記為叉號;
第二步：老師對標(biāo)記了的詞逐一講解，講解的重點在于詞和詞義是如何推理出來的，要求學(xué)員做好筆記;
第三步：學(xué)員根據(jù)老師的講解和記錄將單詞釋義及推理過程詳細(xì)復(fù)述一遍，此時學(xué)員可以看筆記;
第四步：用白色卡片將釋義蓋起來，再次復(fù)述單詞釋義及推理過程，不允許學(xué)員看筆記;
第五步：將沒有學(xué)會的單詞及推理過程記在memo上，隨時拿出來記憶并推理;
第六步：下一次上課將已學(xué)過的做標(biāo)記的單詞及推理過程復(fù)習(xí)一遍。
技巧型
技巧型教育產(chǎn)品以迦思佑“提分保分方法與技術(shù)科學(xué)體系”為核心，在聽力、口語、閱讀、寫作等方面均踐行創(chuàng)新進階式教育教學(xué)方法，聽力三段式教學(xué)法、口語summery教學(xué)法、閱讀邏輯關(guān)聯(lián)圖教學(xué)法、寫作二十字原則教學(xué)法構(gòu)成技巧型移動云教育產(chǎn)品體系的技術(shù)核心。分別描述如下：
1、英文聽力三段式教學(xué)法
英語聽力對于中國的孩子來說，由于沒有語言環(huán)境，基本屬于聾啞狀態(tài)。迦思佑英語聽力進階三段式，將聽力簡化成三段，先從句子練習(xí)，再聽短文，最后聽文章，像剝玉米一樣一層一層，一步一步逐級提升夯實聽力基礎(chǔ)，英語聽力由簡到難，由淺入深，循序漸進的聽力訓(xùn)練方法充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的能動性，最終達(dá)到讓學(xué)員聽力穩(wěn)步提高的效果。
聽句子：大學(xué)英語四級及以下(即單詞量大于3000)的學(xué)生開始練習(xí)聽句子。
聽短文：大學(xué)英語四級到六級水平(即詞匯量大于4500)的學(xué)生開始練習(xí)30-50個單詞的段落，難度提升，但不會超出學(xué)生的能力。
聽文章：大學(xué)英語六級及以上水平(詞匯量大于6000)的學(xué)生開始練習(xí)包含3-5個段落的文章(真題演練如托福TPO真題)。文章又根據(jù)邏輯細(xì)化分類，進行專項，精細(xì)化練習(xí)。
2、口語summery教學(xué)法
托福的口語要求考生在聽一段材料之后對問題作出解答，不但考察學(xué)生說的能力，同時考察學(xué)生聽的能力。因此，迦思佑在口語教學(xué)過程中就要求學(xué)生有意識地訓(xùn)練summery的能力和提取關(guān)鍵信息的能力。
每一個單項的老師在授課過程中只要有機會都會讓學(xué)生對聽到、看到的內(nèi)容概括和總結(jié)大意，找出關(guān)鍵信息；口語老師不是簡單的讓學(xué)生背誦模板，而是讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會如何分析一個話題，抓住關(guān)鍵信息，并用相應(yīng)的技巧和方法將意思準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
summery能力的訓(xùn)練在平時，口語技巧和表達(dá)方式的訓(xùn)練與之相結(jié)合，成為一個系統(tǒng)，再采取老師和學(xué)員對講、表演情景等多樣化的授課方式，加之常考話題訓(xùn)練和多次復(fù)習(xí)練習(xí)，使學(xué)員的口語成績提高迅速。
3、英文閱讀邏輯關(guān)聯(lián)圖教學(xué)法
邏輯關(guān)聯(lián)圖教學(xué)法是一套很實用的閱讀技巧。學(xué)生不需要理解閱讀的全部內(nèi)容，不需要認(rèn)識題目中的所有詞匯，只需要了解文章中的句子內(nèi)部和句子外部的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系就可以將題目做出來。
根據(jù)題型不同可將句子分為句子內(nèi)部關(guān)聯(lián)和句子外部關(guān)聯(lián)；根據(jù)具體事物的描述不同，又可分為上位詞和下位詞。從文章中找與題目相關(guān)的信息，即使看不懂也能得高分。
句子內(nèi)部關(guān)聯(lián)意在理解句子結(jié)構(gòu)：主要是修飾信息，關(guān)聯(lián)代詞，關(guān)系副詞，表邏輯的關(guān)系詞的關(guān)系。句子外部關(guān)聯(lián)意在對段落，中心主旨以及對整篇文章的理解。
提高閱讀速度的技巧
(1)只閱不讀，一目十行;
(2)專有名詞只取首字母即可，不取其他因素
(3)信息詞是一到兩個詞，其中易于遺忘的是關(guān)鍵詞
(4)修飾成分中很少出現(xiàn)關(guān)鍵詞
(5)論據(jù)都是修飾闡述論點的，少讀即可
做題的技巧
(1)與關(guān)鍵詞無關(guān)選項大膽排除
(2)先看題再看文章
4、英文寫作20字原則拓展教學(xué)法
英文寫作20字原則是指以主語、謂語、賓語為主干，展開拓展，一句話用至少20字來完成，迅速提升英文寫作的能力。在寫作過程中遵循的原則為立意不變，格式小變，用詞大變，從抽象到一般。具體而言：
第一：從詞匯入手，訓(xùn)練使用精準(zhǔn)合乎語境的句子。
第二：訓(xùn)練寫句子，句子要遵循20字原則，從語法入手，掌握句子結(jié)構(gòu)。
第三：辯證“一分為二”思維論證方法，提升從正反兩面論證觀點的能力，全面不遺漏。
第四：立意“有名有姓”，有名有姓的論證更具說服力。
第五：全方位有意識地訓(xùn)練打字速度。
移動教育創(chuàng)新型
移動教育創(chuàng)新型教育產(chǎn)品是指迦思佑將教育與移動互聯(lián)網(wǎng)融合，利用智能技術(shù)實現(xiàn)的全方位、實時跟蹤匹配、全景全體驗學(xué)習(xí)的完美教育教學(xué)產(chǎn)品體系，其中包括的產(chǎn)品類別有雙向雙軌留學(xué)、留學(xué)交換生、黃埔少傅開放教室、云教育留學(xué)咖啡教室等。
雙向雙軌留學(xué)是指從線上到線下、從線下到線上、從國內(nèi)到國外、從國外到國內(nèi)、從英語到多語言等立體矩陣式的留學(xué)方案;
留學(xué)交換生是指不同國家和地區(qū)的留學(xué)生互相交換、互學(xué)知識、互交朋友的一種短期交流和互動;
黃埔少傅開放教室是指迦思佑為崇尚學(xué)習(xí)的人提供的開放學(xué)習(xí)和交流平臺，包含英語類、專業(yè)課類、特長類、興趣愛好類、企業(yè)連學(xué)類等;
移動教育創(chuàng)新產(chǎn)品還包含移動云教師，即“將老師做成產(chǎn)品”的理念。迦思佑將老師分為不同的類型：
少傅型
少傅是指教授學(xué)生知識并督促學(xué)生復(fù)習(xí)的老師，迦思佑的少傅們雖風(fēng)格各異，但對自己的學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，能讓學(xué)生在自由輕松的氛圍中學(xué)到知識，擴展視野。進入迦思佑的學(xué)員可以選擇最適合自己的少傅，如幽默風(fēng)趣的、溫文爾雅的、熱情奔放的、精致細(xì)膩的、優(yōu)雅職業(yè)的、陽光開朗的等，迦思佑把他們形象地分為“唐伯虎少傅團”和“愛因斯坦少傅團”;
愛因斯坦、居里夫人型的老師是指特立獨行的具有教研精神的學(xué)者型老師，他們不拘一格，教學(xué)和教研都專注嚴(yán)謹(jǐn)，除了對迦思佑的進階式教育教學(xué)體系進行深化和創(chuàng)新外，還自成一派，總結(jié)出獨有的行之有效的教學(xué)體系，得到學(xué)生的認(rèn)可和迦思佑的認(rèn)可;
職業(yè)教師型
職業(yè)教師是指有豐富教學(xué)經(jīng)驗，按照迦思佑進階式教育教學(xué)體系授課，并嚴(yán)格執(zhí)行迦思佑七星級管理體系的老師。
不管哪種類型的老師，他們都是具備正能量的：
(1)超強的英語功底，托福、雅思、SAT高分;
(2)授課風(fēng)格自成一派，從太傅、少傅到阿爾伯特·愛因斯坦、瑪麗·居里型學(xué)者;
(3)完全掌握迦思佑進階式科學(xué)教學(xué)體系，獲得迦思佑頒發(fā)的資格證書;
完美創(chuàng)新體驗服務(wù)體系
迦思佑被稱為“教育界的海底撈”，其完美創(chuàng)新體驗服務(wù)體系由“教育教學(xué)七星級服務(wù)體系”、“智能創(chuàng)新服務(wù)體系”、“頂級智慧啟發(fā)式服務(wù)體系”等三大體系構(gòu)成：
(一)教育教學(xué)七星級服務(wù)體系：
1、進入迦思佑享受專屬課程顧問服務(wù)，一站式解決上課前的所有問題
(1)入學(xué)測試——有的放矢的選擇課程
學(xué)員到迦思佑后，由課程顧問一對一進行專業(yè)入學(xué)測評，提供給學(xué)生一份完整的測評報告，對學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)態(tài)度等因素進行綜合分析。
(2)課程規(guī)劃——個性化課程定制服務(wù)
根據(jù)每個學(xué)員的測評報告，教學(xué)部和課程顧問會出一份完整的學(xué)習(xí)計劃，做好周測評及期中與期末考試測評時間的安排，在過程中掌握學(xué)員每階段的學(xué)習(xí)進度，保證每位學(xué)員最終的學(xué)習(xí)效果。
(3)領(lǐng)養(yǎng)自己的教室——個人書房式學(xué)習(xí)空間
在迦思佑你會擁有一個自己的私密學(xué)習(xí)空間，可以用照片記錄下你英語學(xué)習(xí)成長的每一瞬間，可以用日記記錄下你進步的每一刻，這個教室只屬于你!
(4)安排作息時間表——嚴(yán)格軍事化管理
早七晚十從早到晚，學(xué)生的每個時間段都進行了科學(xué)合理有效的安排，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范條理的學(xué)習(xí)方法和良好的生活作息習(xí)慣。
中午提供舒適的專用休息室，保證學(xué)員休息好、學(xué)習(xí)好!
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員體系
(1)英語助教——自習(xí)、督導(dǎo)、亦師亦友;
專屬的助教老師，課上課下全程輔導(dǎo)，在最短的時間內(nèi)讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)英語的自信和成就感，無距離的有效溝通，幫助學(xué)員樹立自己新的人生目標(biāo)和規(guī)劃。
(2)周測試、期中測試、期末測試——邊學(xué)邊考，過程控制，保證成績
3、家長服務(wù)體系
定期舉辦家長座談會，免費為家長提供最新的教育理念和與孩子溝通的技巧、分享成功家長的經(jīng)驗，讓家長成為一個讓人羨慕的“哈佛爸爸”!
4、豐富的課外活動
在學(xué)習(xí)知識的同時，讓宅男宅女們行動起來，參加公益活動、拓展訓(xùn)練、開放日沙龍、留學(xué)生交流等多種多樣的課外活動，讓他們對社會有更深刻的全面了解。
5、校友圈
在迦思佑你能結(jié)識到和自己選擇同一個學(xué)校的校友，在未出國之前就能對學(xué)校和異國文化有深刻了解，我們愿意為您的人生做好這樣的鋪墊，讓您贏在起跑線上!
(二)智能創(chuàng)新服務(wù)體系
1、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新服務(wù)
在迦思佑學(xué)員可以體驗到移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用帶來的驚喜和便捷。例如，學(xué)員可以對著自己學(xué)習(xí)的桌子進行涂鴉，并把他們自動保留在某款應(yīng)用上，形成個人“留學(xué)專輯”;學(xué)員可以隨時與周邊學(xué)習(xí)同樣課程的朋友交流學(xué)習(xí)心得；可以隨時獲得各個培訓(xùn)機構(gòu)各個分校的實時動態(tài)，做出正確的決策；可以隨時讓爸爸媽媽知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以在不想讓他們知道時向他們關(guān)閉信息等;
2、家長智能創(chuàng)新服務(wù)
在迦思佑，家長可以實時跟蹤孩子的學(xué)習(xí)軌跡，并遠(yuǎn)程陪讀；家長可以選擇最好的教育資源組合，讓孩子獲得完美學(xué)習(xí)體驗；家長可以得到專用賬戶，用于匿名與孩子進行心靈互動等；家長們可以形成多個群組，組團參與迦思佑的公開教室活動。
3、學(xué)員智能創(chuàng)新服務(wù)
學(xué)員可以接觸到最新的學(xué)習(xí)材料，通過眾籌的模式滿足不同學(xué)員多樣化的學(xué)習(xí)要求；在break時間，學(xué)員可以借助IPAD等獲得完美的休息體驗等。
(三)頂級智慧啟發(fā)式服務(wù)體系
迦思佑崇尚創(chuàng)造力，崇尚顛覆和創(chuàng)新。在迦思佑，學(xué)員、家長、老師、合作伙伴等會接觸到世界最前沿的科技、教育理念和產(chǎn)品，從而近距離地感知創(chuàng)造力，獲得智慧啟發(fā)，獲得創(chuàng)作靈感。這種智慧啟發(fā)式服務(wù)體系是迦思佑的獨創(chuàng)，也是迦思佑價值觀之體現(xiàn)。
全球移動教育價值體系
(一)迦思佑三大移動教育產(chǎn)品世界觀：終身產(chǎn)品線、縱深價值圈、融合事業(yè)鏈
1、終身產(chǎn)品線
迦思佑強調(diào)為客戶提供一站式終身服務(wù)，在迦思佑學(xué)員可以記錄自己的成長過程，在人生的每個關(guān)鍵節(jié)點，迦思佑都會把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和指導(dǎo)奉獻(xiàn)給學(xué)員;
2、縱深價值圈
學(xué)員在迦思佑不僅僅可以學(xué)到知識，還可以交到最優(yōu)質(zhì)的朋友，使用最具有創(chuàng)造力的智能智慧產(chǎn)品，獲得最具有時代氣息的美學(xué)小資學(xué)習(xí)體驗;
3、融合事業(yè)鏈
迦思佑在教會學(xué)員如何學(xué)習(xí)、如何考試之后，還歡迎學(xué)員到迦思佑來參加免費創(chuàng)業(yè)黃埔班，練習(xí)如何建立團隊，如何創(chuàng)建偉大事業(yè)!
(二)迦思佑三大外延價值：領(lǐng)航性、服務(wù)性、藝術(shù)性
跨洋美龜留學(xué)工程
美龜是迦思佑移動教育集團旗下的美國留學(xué)子品牌，美龜依托迦思佑美國分校，致力于用最科學(xué)創(chuàng)新的方法讓懷揣著美國留學(xué)夢想的學(xué)子進入最理想的美國名校。
美龜提供的留學(xué)服務(wù)包括一站式留美服務(wù)、雙向雙軌留學(xué)、留學(xué)交換生、留學(xué)語言培訓(xùn)等。
美龜高于同行之優(yōu)勢：
(1)好學(xué)校易如反掌！美龜依托迦思佑美國分校，提供真正的跨洋留學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供純正的美語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供與名校面試官一對一面試機會，申請top50名校通過易如反掌;
(2)有實力，做領(lǐng)袖！美龜以迦思佑邏輯辨證記憶法、提分保分方法與技術(shù)科學(xué)體系為內(nèi)核，是真正實力派創(chuàng)新領(lǐng)袖型培訓(xùn)機構(gòu);
(3)國際化學(xué)習(xí)！美龜以迦思佑移動云教育體系為創(chuàng)新內(nèi)核，給學(xué)生帶來前所未有的智能美學(xué)完美學(xué)習(xí)體驗，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中激發(fā)學(xué)生的想象力，挖掘?qū)W生的潛力，實現(xiàn)真正國際化的學(xué)習(xí);
美龜，留美領(lǐng)袖派！美龜留美，學(xué)習(xí)是一段快樂的旅程!
行業(yè)欺騙
迦思佑揭示教育行業(yè)的行業(yè)欺騙，可謂振聾發(fā)聵、醍醐灌頂：
(一)行業(yè)欺騙一
國內(nèi)幾乎所有教育培訓(xùn)機構(gòu)都推出“VIP一對一”專享服務(wù)，家長為了獲得更好的培訓(xùn)效果，愿意多花數(shù)倍學(xué)費，讓孩子成為“太子”、“公主”。從效果上看，VIP一對一確實比大班的通過率要高一些，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到VIP的服務(wù)水平。事實上，VIP一對一與大班相比，只是后者在教學(xué)時間上的延長、學(xué)習(xí)人數(shù)上的減少、課時數(shù)量上的增加，授課的內(nèi)容沒有變，老師的教學(xué)水平?jīng)]有變，教學(xué)方法也沒有變。對教育機構(gòu)而言，一對一班型支付給老師更少課時費用，收取學(xué)生更高學(xué)費，卻沒有提供配套的VIP服務(wù)，因此是一大行業(yè)欺騙。
迦思佑國內(nèi)托福培訓(xùn)期間推出的一對一VIP班真正做到了360度全程VIP服務(wù)：課前少傅帶學(xué)員預(yù)習(xí)即將開始的新課程內(nèi)容，上課期間老師與學(xué)員互動學(xué)習(xí)，不但教授知識還有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度，課后少傅帶學(xué)員復(fù)習(xí)功課并完成課后作業(yè)；在學(xué)習(xí)過程中給學(xué)員安排實踐課、沙龍活動，讓學(xué)員把學(xué)到的知識運用到實際生活中，同時安排學(xué)員與其他機構(gòu)的學(xué)員交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高學(xué)生積極性和自信心；一對一VIP學(xué)員專享移動教育應(yīng)用，記錄學(xué)習(xí)過程點滴，形成自己的“史記”，與家長構(gòu)成家庭學(xué)習(xí)網(wǎng)，共享學(xué)習(xí)過程，督導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。
(二)行業(yè)欺騙二
教育機構(gòu)的保分協(xié)議中通常會承諾“達(dá)不到預(yù)期分?jǐn)?shù)可以無限上課”、“達(dá)不到預(yù)期分?jǐn)?shù)可以免費重修”等，事實上，培訓(xùn)機構(gòu)給學(xué)員安排的二次重修或無限上課的課程班型通常都是大班，對教育機構(gòu)而言，多一個人上和少一個人上沒有額外的成本支出，因此教育機構(gòu)愿意給學(xué)員承諾；這種承諾是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因為學(xué)員在一對一的班級中都沒有達(dá)到預(yù)期成績，在大班中重修一次更不可能有突破，純粹是浪費時間。
在迦思佑，國內(nèi)托福培訓(xùn)是不提供保分的，會通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)過程和管理將有可能出現(xiàn)的教學(xué)問題消滅在學(xué)習(xí)“途中”，讓學(xué)員的每一次進步都看得見摸得著；每一個小錯誤都被嚴(yán)格控制并提出方案解決掉；因此學(xué)員的成績本身就是有保障的。
(三)行業(yè)欺騙三
在北京，排名前二十的教育培訓(xùn)機構(gòu)，其在基礎(chǔ)和技巧上幾乎是不存在差異的，因此各家機構(gòu)競爭的核心是創(chuàng)新和服務(wù)!
“求是”全球教育觀察
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參考資料 >