《經(jīng)濟學(xué)》是美國經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·斯蒂格利茨（Joseph E. Stiglitz）所著的經(jīng)濟學(xué)讀本。
正文
《經(jīng)濟學(xué)》 (斯蒂格利茨)：最經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)教材之一，第四代權(quán)威教科書
作者：約瑟夫·斯蒂格利茨（Joseph E. Stiglitz）：2001年諾貝爾獎獲得者
首次出版：1993年
全書名：《經(jīng)濟學(xué)》
被譽為：
最經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)教材之一
繼保羅·薩繆爾森的《經(jīng)濟學(xué)》、格里高利·曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》之后西方又一本具有里程碑意義的經(jīng)濟學(xué)入門教科書
第四代權(quán)威教科書
斯蒂格利茨所著的《經(jīng)濟學(xué)》在1993年首次出版后，一版再版，被全球公認為最經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)教材之一，成為繼薩繆爾森的《經(jīng)濟學(xué)》、曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》之后西方又一本具有里程碑意義的經(jīng)濟學(xué)入門教科書。斯蒂格利茨的《經(jīng)濟學(xué)》被認為是薩繆爾森的同名教科書出版以來最具國際影響的一部經(jīng)濟學(xué)原理教科書。
《經(jīng)濟學(xué)》內(nèi)容提要
歷史背景
自20世紀80年代末以來，一些經(jīng)濟學(xué)家對把經(jīng)濟學(xué)分割為微觀和宏觀兩部分提出了質(zhì)疑，他們認為：宏觀的變化必須以微觀經(jīng)濟學(xué)的原理為基礎(chǔ)，經(jīng)濟學(xué)的理論只有一套而非兩套。于是在美國一本新的經(jīng)濟學(xué)入門教科書誕生了，那就是斯蒂格利茨的《經(jīng)濟學(xué)》，它最重要的特點是試圖推翻以保羅·薩繆爾森為首的新古典主義的理論體系，經(jīng)濟學(xué)家稱其為西方經(jīng)濟學(xué)史上繼穆勒、馬歇爾、薩繆爾森之后的第四本具有里程碑意義的教科書。
基本觀點
這是唯一一本反映了最近20多年來經(jīng)濟思想革命的教科書。作為經(jīng)濟學(xué)的一位參加者和領(lǐng)袖人物，斯蒂格利茨把微觀經(jīng)濟學(xué)從傳統(tǒng)的“超市場”的棲息地引入了現(xiàn)實的不完全市場之中。他擺脫傳統(tǒng)模式，創(chuàng)造了微觀和宏觀經(jīng)濟學(xué)完美的統(tǒng)一。
《經(jīng)濟學(xué)》的理論體系及優(yōu)點
該書最精彩的地方，是說明政府在現(xiàn)代經(jīng)濟中的作用，說明信息經(jīng)濟學(xué)的基本規(guī)律。實際上，斯蒂格利茨教授正是以公共部門經(jīng)濟學(xué)和信息經(jīng)濟學(xué)的建樹著稱。經(jīng)濟學(xué)首先要說明市場機制即“看不見的手”是如何發(fā)揮作用的，然后要針對市場力量的不足說明政府政策這只“看得見的手”應(yīng)該如何幫助把事情做好。公共部門經(jīng)濟學(xué)，談的就是政府經(jīng)濟政策的作用。至于信息經(jīng)濟學(xué)，對付的是信息不完全和信息不對稱的問題。由于信息不對稱，即經(jīng)濟關(guān)系的雙方，一方掌握的信息比較多，另一方掌握的信息比較少，信息優(yōu)勢的一方就可能要占便宜而損害對方的利益。最典型的是委托人—代理人的經(jīng)濟關(guān)系。出錢請人干活，出錢的一方是委托人，干活的 一方是代理人；安徽省皖能股份有限公司股東是委托人，經(jīng)理是代理人，他們的關(guān)系就是這樣的關(guān)系。信息經(jīng)濟學(xué)研究的就是如何讓人講真話，如何讓人忠實效力。作為入門著作，斯蒂格利茨《經(jīng)濟學(xué)》對這些高深理論都有精彩和相對通俗的說明。這本書的另一個好處是許多章節(jié)都可以獨立的閱讀，真是開卷有益，常讀周濤。
其次，從較深的層次來看，第一，將新古典經(jīng)濟學(xué)的基本原理同經(jīng)濟學(xué)的最新發(fā)展有機地結(jié)合起來。斯蒂格利茨在簡潔清晰地講述經(jīng)濟學(xué)基本原理的同時，也向讀者展示了經(jīng)濟學(xué)近二三十年的最新進展。他表述的基本模式是：先介紹新古典經(jīng)濟學(xué)的基本模型，然后在此基礎(chǔ)上，把新古典經(jīng)濟學(xué)中非常嚴格和緊的假設(shè)條件逐步放松，再來觀察經(jīng)濟學(xué)模型的變化。
在完全市場條件下，新古典經(jīng)濟學(xué)在極其嚴格的理論假設(shè)下構(gòu)造出了異常完美的理論模型，然而現(xiàn)實經(jīng)濟生活的情況非常復(fù)雜，很多問題不在新古典經(jīng)濟學(xué)家的視野之內(nèi)，因而使得新古典經(jīng)濟學(xué)模型在一定意義上只具有“審美”功能，而不具有實際應(yīng)用價值。最近二三十年來，經(jīng)濟學(xué)家努力探索更為現(xiàn)實的經(jīng)濟規(guī)律，取得了新的發(fā)現(xiàn)和進展。象信息經(jīng)濟學(xué)，就是在不完全市場、信息不對稱的條件下研究經(jīng)濟現(xiàn)象的變化。信息問題、激勵問題、道德風(fēng)險、逆向選擇等等都是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的新發(fā)展。斯蒂格利茨《經(jīng)濟學(xué)》對此有充分的表現(xiàn)，他一改傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)教科書固守新古典的“完美”，這是他的《經(jīng)濟學(xué)》受歡迎的重要原因之一。
第二，將宏觀經(jīng)濟學(xué)建立在扎實的微觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)之上。迄今為止，微觀經(jīng)濟學(xué)應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)發(fā)展得比較成熟。從經(jīng)濟學(xué)史上看，約翰·凱恩斯對于宏觀經(jīng)濟學(xué)的進步曾經(jīng)作出過很大的貢獻，但他沒有處理好宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系。而“保羅·薩繆爾森第一次成功地將凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)和傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟學(xué)結(jié)合在一起”（斯蒂格利茨語，見第一版序言），在這方面做了很多探索，但依然不夠。斯蒂格利茨堅信宏觀的變化必須以微觀經(jīng)濟學(xué)的原理為基礎(chǔ)。經(jīng)濟學(xué)的理論只有一套，而非兩套。他認為在他之前“現(xiàn)有的教科書不能使人們了解現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)，即不能使人們理解現(xiàn)代的經(jīng)濟學(xué)者如何考察世界的原理，以及不能使人們理解為了懂得當(dāng)前的經(jīng)濟問題而必須具備的原理。當(dāng)我們即將進入一個新世紀的時候，我們需要超過馬歇爾和保羅·薩繆爾森。”
作者簡介
約瑟夫·斯蒂格利茨（Joseph E. Stiglitz）2001年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者。
約瑟夫·斯蒂格利茨和邁克爾·斯彭斯、喬治·阿克爾洛夫由于在“對充滿不對稱信息市場進行分析”領(lǐng)域所作出的重要貢獻，而分享2001年諾貝爾獎。這三名獲獎?wù)咴?0世紀70年代奠定了對充滿不對稱信息市場進行分析的理論基礎(chǔ)。1943年，斯蒂格利茨出生于印第安納州的加里市。
1964年，獲阿墨斯特學(xué)院學(xué)士。
1967年，在他24歲的那年在麻省理工學(xué)院獲哲學(xué)搏士學(xué)位，此后他先后工作過的大學(xué)包括：耶魯大學(xué)（1970—1974年）、斯坦福大學(xué)（1974年—1976年）、牛津大學(xué)（1976—1979年）、普林斯頓大學(xué)（1979—1988年）、斯坦福大學(xué)（1988—2001年）、哥倫比亞大學(xué)（2001年至今）。
1970年，年僅26歲的斯蒂格利茨被耶魯大學(xué)聘為經(jīng)濟學(xué)正教授。
1979年，他獲得了美國經(jīng)濟學(xué)會兩年一度的約翰·貝茨·克拉克獎，該獎項用于表彰對經(jīng)濟學(xué)作出杰出貢獻的40歲以下經(jīng)濟學(xué)家。
1993年，開始成為克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟顧問團的主要成員。
1995年，6月起任克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟顧問團主席。在此期間，他是威廉·克林頓總統(tǒng)顧問班子的關(guān)鍵成員。
1997年，到2000年任世界銀行副總裁、首席經(jīng)濟學(xué)家。
2001年，他又獲得了諾貝爾獎，現(xiàn)任美國布魯金斯學(xué)會高級研究員，哥倫比亞大學(xué)教授。
參考資料 >