中南財經(jīng)政法大學(xué) 新聞與文化傳播學(xué)院成立于2004年9月。新聞與文化傳播學(xué)院前身是成立于1997年的中南財經(jīng)政法大學(xué)新聞系，它的源頭則可以追溯到1948年中原大學(xué)創(chuàng)建之初設(shè)立的新聞專業(yè)。現(xiàn)任院長胡德才教授，黨委書記趙楠，副書記葛明。至今新聞與文化傳播學(xué)院已成立20年。
學(xué)院簡介
中南財經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院成立于2004年9月。但院內(nèi)新聞、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)都是學(xué)校前身中原大學(xué)1948年建校之初就開辦的專業(yè)，后因院系調(diào)整而中斷。1997年，學(xué)校重新開辦新聞學(xué)專業(yè)，創(chuàng)建新聞系，相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)開始步入新的發(fā)展階段。
學(xué)院現(xiàn)下設(shè)新聞傳播學(xué)系、中國語言文學(xué)系和藝術(shù)系；開設(shè)了新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、漢語言文學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計四個本科專業(yè)。擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，新聞傳播學(xué)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科，中國語言文學(xué)為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。設(shè)有世界華文文學(xué)研究所、文化傳播研究所、涉法文學(xué)研究所、中日韓動漫研究中心、戲劇影視研究中心等研究機(jī)構(gòu)。
院系專業(yè)
學(xué)院下設(shè)新聞傳播學(xué)系、中國語言文學(xué)系和藝術(shù)系；開設(shè)了新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計四個本科專業(yè)。擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，新聞學(xué)為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)院師資
學(xué)院現(xiàn)有教職工76人，其中專職教師61人，正副教授28人，具有博士學(xué)位的教師30人。
學(xué)科建設(shè)
學(xué)院為適應(yīng)社會對人才的需求，新聞傳播學(xué)類專業(yè)設(shè)置了經(jīng)濟(jì)新聞和法制新聞兩個特色方向，漢語言文學(xué)專業(yè)設(shè)置了文化產(chǎn)業(yè)特色方向，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)置了動畫特色方向。學(xué)院以培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和開拓精神的復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“應(yīng)用型、通融性、開放式”為辦學(xué)特色。
學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建有國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心——中南財經(jīng)政法大學(xué)傳媒與藝術(shù)實(shí)驗中心。學(xué)生主要在中央電視臺、中央人民廣播電臺、《人民日報》、《光明日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《法治日報》、中國新聞社、湖北日報傳媒集團(tuán)、湖北電視臺等媒體和教學(xué)基地實(shí)習(xí)。很多優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)于新華社、《人民日報》、中國中央電視臺、《光明日報》、東方電視臺等主流媒體和國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位；還有一百多名畢業(yè)生被保送或考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖南大學(xué)等高校攻讀碩士、博士學(xué)位。近幾年的畢業(yè)生一次就業(yè)率均在94%以上。
交流合作
學(xué)院重視廣泛領(lǐng)域的海內(nèi)外交流與合作，先后與馬來西亞董教總、新紀(jì)元學(xué)院、英豪多媒體傳播學(xué)院、韓國東西大學(xué)等國外教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，簽訂了定期交流本科生、研究生和教師互訪計劃。學(xué)院鼓勵、支持師生到海外教育機(jī)構(gòu)訪學(xué)深造，與韓國聯(lián)合培養(yǎng)影像、動漫專業(yè)雙學(xué)位班已規(guī)模招生。
參考資料 >