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來源：互聯網

蘇智良，1956年6月出生于上海，祖籍浙江嵊州，1979年10月加入中國共產黨，畢業于華東師范大學。上海師范大學教授、博導，教育部人文社會科學基地上海師范大學都市文化研究中心主任、中國“慰安婦”問題研究中心主任、中國“慰安婦”歷史博物館館長、上海文史研究館館員，兼任中國城市史研究會副會長、上海抗戰史研究會會長、中華日本學會常務理事、中國社會史學會常務理事、中國現代人物研究委員會主任、上海市初中歷史教科書主編等。研究方向有社會史、上海城市史、抗戰與中日關系等。

1985年，蘇智良進入上海師范大學工作。1996年，蘇智良任上海師范大學歷史系主任。1999年2月，蘇智良撰就中國第一部全面探討中國婦女受辱的專著——《慰安婦研究》，他被譽為中國日本女子挺身隊問題研究第一人。2006年，蘇智良任上海師范大學人文與傳播學院常務副院長。2009年，蘇智良任上海師范大學人文與傳播學院院長。2015年，蘇智良任上海師范大學學術委員會主任。2016年4月18日，蘇智良教授被聘為南京利濟巷慰安所舊址陳列館首任館長，該陳列館是亞洲最大的“慰安婦”主題紀念館。2018年8月18日，蘇智良所著的《證據——上海172個慰安所揭秘》在上海書展現場舉行新書首發活動。2021年9月18日，蘇智良參加在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的《日軍“慰安婦”制度罪行展》開幕式，并接受專訪。2025年8月14日，蘇智良所著的《日軍“慰安婦”全史》在上海展覽中心友誼會堂舉行新書發布暨研討會。2025年12月11日，蘇智良在接受采訪時表示，中國大陸地區登記在冊的日軍日本女子挺身隊制度受害幸存者只剩7人。

蘇智良著有《慰安婦研究》《日軍性奴隸》《中國簡史》（主編）、《中國毒品史》《初心之地：上海紅色革命紀念地全紀錄》（主編）《上海城區史》《中西邂逅徐家匯》等70余種，在《中國社會科學》《歷史研究》《新華文摘》等雜志發表論文300余篇。其主持國家社會科學基金項目3項、教育部社科基金項目8項。其獲得國務院特殊津貼、上海市哲學社會科學優秀論文一等獎、上海市決策咨詢優秀成果一等獎、教育部人文社科優秀成果二等獎、全國優秀教師、國家思政課程教學名師、上海市高校首屆名師、上海市思政課程教學名師、上海市教書育人楷模、上海市精品課程等。

人物經歷

蘇智良出生于1956年6月。17歲，蘇智良作為知青在江西婺源插隊，是1978年恢復高考的第二批考生。1979年10月，蘇智良加入中國共產黨。1985年，研究生畢業的蘇智良，進入上海師范大學工作。1992年3月，蘇智良在日本東京大學擔任客座研究員。1996年，蘇智良任上海師范大學歷史系主任。1999年，蘇智良創立中國日本女子挺身隊問題研究中心，開始在中國范圍內援助“慰安婦”幸存者群體。1999年2月，蘇智良撰就中國第一部全面探討中國婦女受辱的專著——《慰安婦研究》，被譽為中國“慰安婦”問題研究第一人。2000年，在上海師范大學的支持下，蘇智良及其團隊協助設立“慰安婦”研究與援助項目基金，進一步加大對幸存者的生活、醫療和喪葬援助。

2005年，蘇智良做客上海廣播電視臺新聞綜合頻道講述抗戰歷史。2006年，蘇智良任上海師范大學人文與傳播學院常務副院長。2007年，蘇智良創辦中國“慰安婦”資料館。2009年，蘇智良任上海師范大學人文與傳播學院院長。2014年，蘇智良與郭一江開始用鏡頭記錄了24位中國“慰安婦”幸存者的生活狀態，并最終集結出版畫冊《中國最后的“慰安婦”》。2015年，蘇智良任上海師范大學學術委員會主任。

2016年4月18日，蘇智良教授被聘為南京利濟巷慰安所舊址陳列館首任館長，這是亞洲最大的“慰安婦”主題紀念館。2016年2月1日，“教育因你而溫暖——2015上海教育年度新聞人物頒獎主題活動”在上海教育電視臺舉行，蘇智良當選“2015上海教育年度新聞人物”。2018年8月18日，蘇智良所著的《證據——上海172個慰安所揭秘》在上海書展現場舉行新書首發活動。2020年9月16日，《解放日報》社舉行信仰之路——建黨百年主題報道啟動儀式，蘇智良被聘為活動顧問之一。

2021年9月18日，蘇智良參加在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的《日軍“慰安婦”制度罪行展》開幕式，并接受專訪。2025年8月14日，蘇智良所著的《日軍“慰安婦”全史》在上海展覽中心友誼會堂舉行新書發布暨研討會。2025年11月27日，蘇智良參加“感恩饒家駒——上海南市安全區研討會”，講述上海安全區的往事。2025年12月11日，蘇智良在接受采訪時表示，中國大陸地區登記在冊的日軍‘慰安婦’制度受害幸存者只剩7人。

個人生活

家庭生活

蘇智良父親蘇成夫4歲時，嵊州市遭日軍侵略，家里生活無著落，于是爺爺蘇欽堂帶著家人逃難到上海市謀生。到上海后，蘇欽堂在當地辦起了工廠。

感情生活

蘇智良的妻子陳麗菲，祖籍諸暨市，原本是學古代史。

研究方向

蘇智良的研究方向有社會史、上海城市史、抗戰與中日關系等。

主要成果

蘇智良提出，上海是中國共產黨的第一個紅色圣地，應盡快將中共在上海建黨時期的歷史風貌加以保護，建立以今天黃浦區淮海中路街道、瑞金二路街道（原法租界中區）為核心的“紅色源頭”歷史文化風貌區。歷時四個月考證，蘇智良和其團隊會同中國知名歷史學專家，追溯上海與中共建黨的歷史、地理淵源，于2017年6月繪制成《中共上海建黨革命遺址分布圖》。地圖以1920年的《最近實測上海新地圖》為底圖，重點突出了70個與中共建黨相關聯的歷史要素。地圖細致標注了每一個歷史空間的名稱、時間、位置等要素，并以彩色照片標注了目前可以尋訪的部分中共建黨活動地點。為迎接建黨100周年，蘇智良帶領團隊通過深度地學術研究和實地調查，認定了上海市1000多處紅色革命紀念地，形成了更為完整和豐富的上海紅色文化基因圖譜，并為紅色革命紀念地的保護和利用提出了建設性意見。經過多年的深度調查，展現更為完整和豐富的上海紅色文化圖譜的著作《初心之地—上海紅色革命紀念地全記錄》，于2020年5月由上海人民出版社出版。

主要作品

著作

參考資料

論文

參考資料

訪談資料

社會活動

上海“四史”學習教育開展以來，蘇智良作為市委講師團“四史”專家宣講團成員，參與“四史”教育活動，他先后赴教衛黨委、金山區委、楊浦圖書館等近百家單位進行宣講。蘇智良登上東京、海牙、華盛頓哥倫比亞特區、多倫多等城市的講壇，追究日本政府的戰爭責任，呼吁資助曾被迫做日本女子挺身隊的老人；他每年專赴日本參加法律訴訟，為受害老人索求賠償。他多次鼓勵并帶領在讀研究生前往云南省、山西省、海南省等地，進行“慰安婦”問題的實地調研，慰問并資助“慰安婦”幸存者。自2000年開始對“慰安婦”幸存者進行生活資助，使得“慰安婦”幸存者的生活得到不斷地改善。

2025年12月11日，蘇智良在接受澎湃新聞采訪時透露，團隊已確認中國各地有2100家以上慰安所，中國大陸“慰安婦”制度幸存者為358人，登記在冊的只剩7人。2014年拍攝的24位日本女子挺身隊幸存者均已去世，包括易菊連、何如梅、彭竹英、劉慈珍、慧奶奶、李奶奶、李秀青等。蘇智良表示仍在跟進關愛幸存老人，每月提供3萬元援助費，醫藥費全額報銷，資金來自紀錄片《二十二》的捐款（導演郭柯募集1000萬元基金）。

社會職務

參考資料

人才培養

教學工作

參考資料

教育活動

蘇智良曾在上海市市屬高校輔導員培訓中，為上海市新入職的高校輔導員開設講座；受邀為“青年大學習”活動講授專題輔導報告“上海的紅色基因”。蘇智良長期支持學院學生工作，參與各類學生思政教育活動，“人生導師”專題沙龍、“人文留聲”訪談活動、原聲導讀“網上讀書會”等留下了他對學生的教誨。

學生成就

蘇智良指導的多位研究生獲得上海市優秀學位論文。他的一些學生已晉升為教授、博導，成為學科的領軍人物。他教授過的大學畢業生獲得上海市歷史特級教師的就達10人。

所獲榮譽

作品榮譽

參考資料

個人榮譽

參考資料

人物事件

從1988年起至1998年止上海進行“一期課改”。在1997年的上海課程教材改革一期工程總結現場會上，時任上海市副市長龔學平宣布，在“取得一期課改”成績的基礎上，從1998年起，上海開始啟動“二期課改”工程，全面修訂課程標準，編寫新教材。2001年末，上海“二期課改”教材項目招標正式啟動。以上海師范大學蘇智良為首的歷史編寫組以競標方式，得到了專家組的全票通過，獲得了“二期課改”歷史教材的編寫權。蘇智良與其團隊計劃以人類文明的發展作為主線索來編寫初中階段的中國歷史、世界歷史，為避免高中部分的內容重復，他決定用主題式的文明史來編寫高中歷史，將中國歷史和世界歷史融為一體，按主題來展開編寫。在經過上海市課改辦的3道審查以后，最初完成的教材從2003年開始在上海近百所初中、高中進行先期試點使用，并根據一線教師的反饋意見進行修改、調整、完善。2005年8月，“二期課改教材”中學歷史全部完成，并通過上海市課改委組織的專家組的審查通過，經上海市委辦公會議通過，才投入使用。2006年9月1日，蘇智良主編的新版歷史試驗本開始在上海全市推廣使用。同日，《紐約時報》發表了《毛去哪了？中國修改歷史教科書》。之后，該文章被一些媒體編譯、轉載、摘編，標題變成了《上海新版歷史教科書弱化革命和戰爭》《比爾·蓋茨替代毛澤東》，網絡論壇上也出現大量與此相關的帖子，討論中出現了“政變”“橙色革命”等字眼兒。

為澄清事實真相，蘇智良接受了南方周末記者的獨家專訪（見2006年9月28日《南方周末》文化版《蓋茨來了，毛澤東也還在》《是改變，不是“政變”》)。報紙出版當天，蘇智良和上海市教委的官員一起去教育部匯報工作。教育部高等學校社會科學發展研究中心在2006年10月16日《社會科學情況反映》以《著名歷史學家評上海新版高中歷史教科書》為題，一次印發了六期簡報，刊登了李文海、沙健孫、張海鵬等7位北京歷史學家對于上海版高中歷史教科書的批評意見，在列舉12條例證后，結論認為：“編撰者思想混亂，使該教科書既脫離當代中國社會發展的實際，也脫離中國歷史學發展的實際，‘淡化意識形態’、‘非意識形態化’的表現比比皆是。”意見還認為“上海市版歷史教科書離開馬克思主義唯物史觀，只講現象不講本質——在政治方向、理論方向、學術方向上都存在嚴重錯誤”。2007年4月26日，蘇智良與上海市教委的負責人等再次去教育部，參加上海高中歷史教科書的研討會，聽取北京專家們的意見。從北京回到上海后，蘇智良把整理出來的會議紀要發給了高中歷史的編寫組成員，并針對專家們的意見花了一星期的時間，寫出了具體修改意見，隨后，高一編寫組進入修改階段。他們的任務是盡快修改高一歷史教材，以便使9月1日出版的高一教材更加成熟與完善。與此同時，上海市教委不斷派干部到北京，向教育部匯報，求得教育部領導的理解、肯定與支持。上海市教委的想法是在原有基礎上，對高中歷史進行某些修改。但5月中旬，上海市教委突然決定另起爐灶——2007年9月1日，必須出版新的高一歷史教材。在接下來的一周時間里，上海市教委成立了新的歷史課程標準的專家組和編寫組，除了蘇智良本人外，原來的高中歷史編寫組成員均沒有被批準進入新的編寫組。在這種情況下，蘇智良不得不辭去高中歷史教材主編的職務。

人物評價

30年執著奔走，你還原慰安婦血淚的歷史，扛起一個中國學者的責任和擔當，讓正義昭告天下，讓真相得到正名。（上海教育年度新聞人物評選活動頒獎詞）

蘇智良教帶領團隊投身黨的誕生地“尋根”活動，深度研究、實地調查；他長期致力于抗日戰爭史研究，結合自己的研究方向為政府提供決策咨詢，踐行學者的社會責任；多年從事城市史研究，在積極抗疫、推動健康中國建設上發揮積極作用；他愛生如子，從學習、生活各方面給予學生指導幫助；因為他，許多學子選擇了歷史學作為自己畢生研究的方向。（中國青年報評）

參考資料 >

蘇智良.上海師范大學人文學院.2025-12-14

專訪蘇智良:上海的抗戰史，維度廣闊豐富.網易.2025-12-14

蘇智良.上海師范大學.2025-12-14

蘇智良.豆瓣.2025-12-14

逐夢天下嵊州人——蘇智良：在歷史的燭照中前行.地方.2025-12-14

澎湃新聞:蘇智良:歷史學者要盡歷史責任.上海師范大學新聞網.2025-12-14

學校舉行校學術委員會委員聘任儀式.上海師范大學新聞網.2025-12-14

《證據——上海172個慰安所揭秘》在滬首發.中國新聞網.2025-12-14

專訪|蘇智良:日軍在中國設置的慰安所至少有1000個.專訪|蘇智良:日軍在中國設置的慰安所至少有1000個.2025-12-14

《日軍“慰安婦”全史》上海首發，曝日軍在華“慰安所”最新鐵證.《日軍“慰安婦”全史》上海首發，曝日軍在華“慰安所”最新鐵證.2025-12-14

11年前拍攝的24位“慰安婦”幸存者均已去世.今日頭條.2025-12-14