王福山（1907年11月11日—1993年12月20日），上海人，中國(guó)物理學(xué)家，出生于上海縣法華鄉(xiāng)錢家巷老宅（今長(zhǎng)寧區(qū)）的一個(gè)耕讀之家。1980年至1993年任復(fù)旦大學(xué)物理系教授，同時(shí)也是九三學(xué)社成員，曾任上海市第三至八屆人大代表、上海市物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、《辭海》物理分科主編等職。
人物經(jīng)歷
1914年在他叔父興辦并自任校長(zhǎng)的啟新小學(xué)讀書，1917年考入上海縣立第一小學(xué)（又名敬業(yè)學(xué)堂）。從9歲起就住讀于學(xué)校，長(zhǎng)期的住讀生活，使他具備了較強(qiáng)的自理能力。1919年高小畢業(yè)，考入南洋中學(xué)。在中學(xué)階段，對(duì)數(shù)理產(chǎn)生了濃厚的興趣，平時(shí)還喜歡自己動(dòng)手做些小實(shí)驗(yàn)，在家中建立了暗室，自己沖洗和放大照片。他的毛筆字和鋼筆字都寫得清秀工整，他還喜歡篆刻，對(duì)體育、音樂(lè)也十分愛(ài)好。中學(xué)時(shí)曾是校足球隊(duì)隊(duì)員，能吹簫吹笙，但這些愛(ài)好最終都適可而止，惟獨(dú)對(duì)數(shù)理的興趣從無(wú)止境。
1922年在南洋中學(xué)理科班畢業(yè)，考入圣約翰大學(xué)。圣約翰大學(xué)是一所有名的教會(huì)學(xué)校，當(dāng)時(shí)該校部分教師和學(xué)生家長(zhǎng)因?qū)W校的教會(huì)氣息太濃、民族自尊心受到壓抑而離開(kāi)，籌建了象征復(fù)興中華的光華大學(xué)，王福山亦隨之轉(zhuǎn)入光華大學(xué)讀書。在光華期間，得到留德數(shù)學(xué)博士、中國(guó)數(shù)學(xué)教育前輩朱公僅教授的賞識(shí)，在朱公僅的影響下，王福山于1929年春到德國(guó)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理。
在哥廷根大學(xué)，他因肺病進(jìn)行了兩次手術(shù)和較長(zhǎng)時(shí)間的療養(yǎng)。1932年病愈，繼續(xù)學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)了M.馬克斯·玻恩（Born）講授的原子物理、電磁學(xué)等課程。當(dāng)時(shí)納粹已在德國(guó)執(zhí)政，消滅猶太教師的浪潮很快波及哥廷根市，玻恩等教授被解職。在玻恩的建議下，王福山帶著玻恩的推薦信來(lái)到萊比錫大學(xué)，師從W.海森伯格（Heisenberg）。在萊比錫大學(xué)，王福山聆聽(tīng)了由海森伯和F.洪德（Hund）以一年的間隔在每4個(gè)學(xué)期里循環(huán)講授的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)4門課程，以及他們講授的專題課程，其中包括原子物理和量子力學(xué)入門。在這期間，正值海森伯榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，因而他有機(jī)會(huì)參加慶賀海森伯獲諾貝爾獎(jiǎng)的各種活動(dòng)，分享歡樂(lè)。1940年，王福山發(fā)表博士論文“關(guān)于能量很高的質(zhì)子和中子的軔致介子輻射”，并獲博士學(xué)位。此論文的中譯本已收集在《20世紀(jì)上半葉中國(guó)物理學(xué)論文集粹》一書中。王福山在德國(guó)長(zhǎng)達(dá)十多個(gè)年頭，因而有較多的機(jī)會(huì)對(duì)德國(guó)社會(huì)的文化、風(fēng)土人情、成語(yǔ)典故以及德國(guó)的教育進(jìn)行深入了解，特別對(duì)德國(guó)大學(xué)教授院從事教學(xué)又進(jìn)行科研從而提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研的開(kāi)展的做法，有深刻的印象。
獲得博士學(xué)位后，王福山乘當(dāng)時(shí)最后一班從歐洲回國(guó)的輪船回到上海市，并執(zhí)教于光華大學(xué)，同時(shí)在圣約翰大學(xué)兼課。1946年經(jīng)教育部評(píng)審定為正教授。抗戰(zhàn)勝利后，同濟(jì)大學(xué)由四川省遷回上海，1947年，王福山應(yīng)聘為同濟(jì)大學(xué)教授，1948年任同濟(jì)大學(xué)物理系主任。1952年，全國(guó)高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整，王福山調(diào)到復(fù)旦大學(xué)，任剛創(chuàng)建的物理系主任。
1956年，王福山加入九三學(xué)社，1958年被選為上海市第三屆人民代表大會(huì)代表，以后幾屆連選連任，直至第八屆。從1961年起，擔(dān)任上海市物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，直至1985年。1959年，根據(jù)毛澤東主席的指示，上海市組織力量重新編寫《辭海》，王福山任物理分科主編。這項(xiàng)工作任務(wù)艱巨，持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，直到1979年，《辭海》才正式出版。60年代初，在貫徹“高教60條”之際，作為系主任和校務(wù)委員會(huì)委員的王福山，根據(jù)院系調(diào)整、全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精神，就大學(xué)本科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)、重視實(shí)驗(yàn)、加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度等問(wèn)題，發(fā)表了積極的意見(jiàn)和建議，對(duì)全面貫徹“高教60條”，穩(wěn)定教學(xué)產(chǎn)生了積極的作用。1964年，王福山被樹立為物理系教學(xué)標(biāo)兵。
王福山受到很大沖擊。1969年，軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)按上級(jí)指示，成立了一個(gè)“理科大批判組”，王福山與理科其他教授、專家，都調(diào)到該組，從事外文資料的翻譯工作。由于王福山德語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，他主要進(jìn)行德文的翻譯及譯稿的校閱。所有的譯稿都作為資料，印成大字本、或部分刊登在《自然辯證法》和《摘譯》上，亦有以“上海外國(guó)自然科學(xué)哲學(xué)翻譯組”的名義出版，經(jīng)王福山翻譯出版的有《馬克思教學(xué)手稿》、伊曼努爾·康德的《宇宙發(fā)展史概論》（原名“關(guān)于諸天體的一般發(fā)展史和一般理論或根據(jù)牛頓定律試論整個(gè)宇宙的結(jié)構(gòu)及其力學(xué)起源”）、《尼古拉·哥白尼和托勒密兩大世界體系的對(duì)話》《牛頓自然哲學(xué)著作選》以及海森伯的《嚴(yán)密自然科學(xué)基礎(chǔ)近年來(lái)的變化》等。
王福山又回到物理系系主任的崗位，領(lǐng)導(dǎo)全系師生努力趕超世界教學(xué)與科研的先進(jìn)水平。1980年，王福山從系主任的崗位上退下，致力于近代物理學(xué)史的研究和科學(xué)史研究生的培養(yǎng)，并主編出版了《近代物理學(xué)史研究》第一、第二輯。時(shí)值同濟(jì)大學(xué)重建物理系，王福山受同濟(jì)大學(xué)之聘，兼任同濟(jì)大學(xué)玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室主任和物理系名譽(yù)系主任，為同濟(jì)大學(xué)玻耳實(shí)驗(yàn)室的建立和物理系的重建而奔波。王福山為中國(guó)物理教育事業(yè)的發(fā)展和物理人才的培養(yǎng)，為物理學(xué)史的研究奮斗終生，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。1993年在上海逝世，終年86歲。
人才培養(yǎng)
復(fù)旦大學(xué)物理系的前身是復(fù)旦大學(xué)數(shù)理系的物理組。1952 年，全國(guó)高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整時(shí)，把當(dāng)時(shí)交通大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等十余所大學(xué)物理系的主要教師和設(shè)備集中到復(fù)旦大學(xué)，創(chuàng)建復(fù)旦大學(xué)物理系。王福山任物理系主任。剛成立的物理系，教授、副教授、講師和助教一共只有18人。他們來(lái)自十多個(gè)不同的單位，彼此不熟，而且剛經(jīng)過(guò)思想改造運(yùn)動(dòng)，有的同志還帶有某種沮喪情緒。王福山虛懷若谷，傾聽(tīng)各方面意見(jiàn)，事事從全系的大局出發(fā)，很快消除了各種矛盾，使全系教師各盡本人之所能。他又積極引進(jìn)像謝希德、華中一、蔡祖泉、賴祖武等一批優(yōu)秀人才。
建系后，物理系學(xué)生大幅度增加，1952年首次經(jīng)統(tǒng)一招生進(jìn)入物理系一年級(jí)的學(xué)生就有100多人。王福山意識(shí)到首要的任務(wù)是盡快把在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)基礎(chǔ)上形成的物理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的各門課程開(kāi)出來(lái)，同時(shí)致力于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，并積極組織力量開(kāi)展科學(xué)研究。從50年代中期開(kāi)始，先后組織全系教師在理論物理、固體物理、原子核物理、光學(xué)、電介質(zhì)物理、無(wú)線電電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、電子物理、真空物理與真空技術(shù)等領(lǐng)域開(kāi)展研究工作。經(jīng)過(guò)十多年的奮斗，復(fù)旦大學(xué)的物理系已具有在國(guó)內(nèi)有一定影響的普通物理實(shí)驗(yàn)室、中級(jí)物理實(shí)驗(yàn)室、物理演示實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和許多科研實(shí)驗(yàn)室，原來(lái)只有18位教師的物理系，一躍成為有200余位教職工的全校最大的系。
在同濟(jì)大學(xué)，從原來(lái)的以土建為主的單科性工科學(xué)校向理工結(jié)合的多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，1979年，決定重建同濟(jì)大學(xué)物理系，并接受德國(guó)大眾汽車廠基金會(huì)的資助，建立玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室。王福山在兼任同濟(jì)大學(xué)物理系名譽(yù)系主任和玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室主任期間，具體參加重建物理系的規(guī)劃與決策。王福山充分發(fā)揮自己的影響，利用復(fù)旦大學(xué)和上海市的力量，為同濟(jì)大學(xué)借用力量，引進(jìn)人才，使同濟(jì)大學(xué)物理系很快建立起來(lái)，并具有自己的特色。
從同濟(jì)大學(xué)物理系主任到復(fù)旦大學(xué)物理系主任，又到同濟(jì)大學(xué)物理系名譽(yù)主任，前后40余年，王福山一直默默無(wú)聞、埋頭工作，充分體現(xiàn)了這一代中國(guó)知識(shí)分子熱愛(ài)祖國(guó)，不計(jì)名利，甘為“孺子牛”的精神。
王福山是學(xué)理論物理的，但他始終認(rèn)為物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在物理教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)十分重要，尤其是學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)的第一門實(shí)驗(yàn)課——普通物理實(shí)驗(yàn)，它是學(xué)生接受實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的開(kāi)端，是以后實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)。早在1948年，在他擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)物理系主任時(shí)期，就深感沒(méi)有物理實(shí)驗(yàn)室之苦。同濟(jì)大學(xué)從四川省遷回上海市途中，因輪船觸礁，全部?jī)x器都沉沒(méi)在長(zhǎng)江之中。而當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府根本沒(méi)有經(jīng)費(fèi)用于建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，同濟(jì)物理系的學(xué)生只能到別的學(xué)校去做實(shí)驗(yàn)。中華人民共和國(guó)成立后，同濟(jì)物理系開(kāi)始籌建實(shí)驗(yàn)室。為了讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，王福山曾多次到五金舊貨市場(chǎng)和地?cái)傎?gòu)買廢舊物品，因陋就簡(jiǎn)地把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起來(lái)。到院系調(diào)整時(shí)，同濟(jì)大學(xué)物理系已能開(kāi)出實(shí)驗(yàn)20余個(gè)。復(fù)旦大學(xué)物理系創(chuàng)建后不到三年，就建成有相當(dāng)規(guī)模的普通物理實(shí)驗(yàn)室和中級(jí)物理實(shí)驗(yàn)室。王福山注意到，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室固然要購(gòu)置許多儀器，但有的設(shè)備并非市場(chǎng)上所能購(gòu)到，必須自己加工制造。所以在創(chuàng)建復(fù)旦物理系的同時(shí)，就成立了金工場(chǎng)和玻璃工場(chǎng)。這兩個(gè)工場(chǎng)雖不正規(guī)，但許多社會(huì)上的工廠不能勝任的工作，他們卻能勝任，因而為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，而且在以后開(kāi)展科研工作、特別是高真空技術(shù)和激光研究中發(fā)揮了更大的作用。
王福山是一位有名望的物理學(xué)家，而且是一位杰出的物理教育家。當(dāng)他初任復(fù)旦大學(xué)物理系主任時(shí)，王福山始終堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，主張?jiān)谂杏⒚澜逃贫葧r(shí)，不是否定一切；學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教育，不能一切照搬。這些觀點(diǎn)，對(duì)于緩和某些極端做法，避免或減少極端做法的消極作用，有一定效果。關(guān)于本科學(xué)生在業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)目標(biāo)，他認(rèn)為本科學(xué)生的培養(yǎng)口徑應(yīng)寬一點(diǎn)，適應(yīng)性應(yīng)強(qiáng)一點(diǎn)、基礎(chǔ)要扎實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)為把本科學(xué)生培養(yǎng)成物理學(xué)家、專門家或高級(jí)專門人才等提法都太高，實(shí)際上是達(dá)不到的。他曾形象地將本科培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生比喻為一種：“高質(zhì)量的原材料”，“未開(kāi)口的斧頭”，認(rèn)為本科畢業(yè)的學(xué)生到工作崗位上必然有一個(gè)再學(xué)習(xí)的問(wèn)題，學(xué)生只要具備了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，將來(lái)不論從事哪一方面的工作，都應(yīng)能夠勝任的。他在教學(xué)過(guò)程中十分重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，主張課堂講授的內(nèi)容要少而精，給學(xué)生必要的基礎(chǔ)，而比較深入的問(wèn)題應(yīng)啟發(fā)學(xué)生自己進(jìn)行思考和鉆研。認(rèn)為把所有的內(nèi)容都講深講透并不是好的講授方式，把許多內(nèi)容經(jīng)教師嚼碎后喂給學(xué)生，看起來(lái)給了學(xué)生許多知識(shí)，實(shí)際上使學(xué)生失去了必要的思考和研究的機(jī)會(huì)，最終必將影響學(xué)生消化能力的增長(zhǎng)。他一向不贊成在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生扶得過(guò)多、抱得過(guò)多的做法，主張要讓學(xué)生會(huì)走路，碰些釘子，跌倒了，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。在課程安排上，他主張學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)少一點(diǎn)，學(xué)生課外自學(xué)的時(shí)間應(yīng)適當(dāng)多一點(diǎn)，要讓學(xué)生根據(jù)自己的情況學(xué)得主動(dòng)一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，不要把學(xué)生的課外時(shí)間安排得過(guò)緊，使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)。他非常重視因材施教，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的要求不宜統(tǒng)得過(guò)死，不要一刀切，既不要拔苗助長(zhǎng)，也不要壓抑生長(zhǎng)。在教學(xué)管理上，王福山一向不贊成根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)的高低來(lái)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平，因?yàn)檫@種管理方法會(huì)使研究教學(xué)變?yōu)檠芯靠荚嚕踔寥椭鷮W(xué)生考試。在師資培養(yǎng)上，他一直主張每位高等學(xué)校的教師必須既搞教學(xué)又搞科研，對(duì)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)后成立的主要任務(wù)是搞教學(xué)的普通物理教研組一直有不同看法。50年代后期，對(duì)一大批青年教師被分配到普通物理教研組專事教學(xué)而感到非常不安。為了試圖改變這種狀況，他曾利用晚上時(shí)間為普物教研組的青年教師作關(guān)于原子核方面的講座，以幫助他們進(jìn)入前沿領(lǐng)域。直到他退居二線，他對(duì)未能改變這種狀況仍感到遺憾。王福山在教育方面的許多見(jiàn)解，并非在所有的情況下都被大家所認(rèn)識(shí)、理解，要付之實(shí)施困難更大。黨的十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。這個(gè)歷史時(shí)期，正是王福山的教育思想得以實(shí)施的時(shí)期，盡管王福山到晚年已退居二線，但他的教育思想對(duì)復(fù)旦大學(xué)物理系的影響都一直存在。
科學(xué)研究
擺脫行政工作退居二線后，王福山便轉(zhuǎn)向物理學(xué)史的研究和研究生的培養(yǎng)。他為物理學(xué)史碩士研究生開(kāi)設(shè)專業(yè)課和指導(dǎo)碩士論文。短短幾年，由王福山主編的《近代物理學(xué)史研究》第一輯問(wèn)世，此書首次印刷9000冊(cè)，受到同行的歡迎并很快售完。出版社又第二次印刷。接著，《近代物理學(xué)史研究》第二輯亦出版了。這兩冊(cè)書在國(guó)內(nèi)有一定的影響。王福山被邀請(qǐng)擔(dān)任《物理學(xué)思想?yún)矔肪幬瘯?huì)主任，《中國(guó)大百科全書》物理卷編委。
王福山研究的是近代物理學(xué)史。其中量子力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展史是他研究的一個(gè)重要內(nèi)容。由于海森伯格是量子力學(xué)的創(chuàng)立者之一，而且是王福山的導(dǎo)師，故王福山在晚年花了較多的精力在對(duì)海森伯的研究上。他撰寫的《年代的海森伯》《我在德國(guó)學(xué)習(xí)期間的若干回憶》，以生動(dòng)的事例介紹了海森伯創(chuàng)立量子力學(xué)的奮斗過(guò)程、在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)道路以及老師A索米菲（Sommerfeld）、N.尼爾斯·玻爾（Bohr）、馬克斯·玻恩以及同學(xué)W.沃爾夫?qū)づ堇?/a>（Pauli）等著名物理學(xué)家對(duì)海森伯成長(zhǎng)的影響和作用，使我們體會(huì)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)人才成長(zhǎng)的重要性，為我們提供了在人才培養(yǎng)過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)術(shù)民主、不拘一格起用優(yōu)秀人才的范例。
當(dāng)納粹統(tǒng)治德國(guó)之后，海森伯格沒(méi)有接受許多友人的勸告而留在德國(guó)，以后又從事原子能利用的研究，此項(xiàng)工作是在德國(guó)國(guó)防部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，海森伯又是這項(xiàng)工作科學(xué)上的領(lǐng)導(dǎo)者。二次大戰(zhàn)結(jié)束前，海森伯等一批德國(guó)物理學(xué)家都被美國(guó)俘獲，關(guān)在英國(guó)數(shù)月。因此，二次大戰(zhàn)以后，對(duì)海森伯的功過(guò)是非、政治評(píng)價(jià)一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，亦是人們特別是廣大物理學(xué)家關(guān)心的問(wèn)題。王福山在古稀之年對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究。他非常仔細(xì)地收集史料，進(jìn)行分析，寫信給在德國(guó)的朋友，直接了解情況，得到不少第一手資料。他的研究成果集中反映在他主編的《近代物理學(xué)史研究》第二輯中題為“第二次世界大戰(zhàn)期間德國(guó)的原子能工作”一文中。物理學(xué)家楊振寧先生對(duì)王福山的此項(xiàng)工作非常重視和關(guān)心，認(rèn)為它是一件有價(jià)值的物理學(xué)史研究。他曾多次把他所見(jiàn)到的有關(guān)資料寄給王福山，最后一篇資料是在1993年底寄出的。在信件到達(dá)上海市時(shí)，王福山已經(jīng)去世。與這項(xiàng)研究工作相結(jié)合的另一件工作是王福山翻譯了海森伯格夫人伊麗莎白·海森伯著的回憶海森伯的《一個(gè)非政治家的政治生活》一書。王福山在譯者序中說(shuō)：“今年是海森伯逝世10周年，我也特以此譯本來(lái)表示對(duì)他教誨的崇敬和懷念。”王福山寫的文章或譯的書，不僅是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作，而且字字句句之間都凝結(jié)著一種真摯的師生情誼。
是他基于對(duì)導(dǎo)師海森伯和同學(xué)、朋友E.巴格（Bagge）、C.F.魏茨澤克（Weisasaker）等人相處多年中的了解，是合乎邏輯的。西方許多人士，包括一些物理學(xué)家，在二次大戧期間親身經(jīng)受阿道夫·希特勒法西斯主義的迫害，他們對(duì)海森伯格作出不同的評(píng)價(jià)，也是合乎邏輯的。這表明研究還有待進(jìn)一步深化。
人物評(píng)價(jià)
為人正直、與人為善、堅(jiān)持原則、不嘩眾取寵，是王福山自己的寫照。早在建系初期，為了調(diào)動(dòng)全系教師的積極性，他主動(dòng)擔(dān)任一年級(jí)的課程，而把高年級(jí)的課程讓給其他老師開(kāi)設(shè)。在教師定職時(shí)，主動(dòng)謙讓。在教學(xué)用房緊張時(shí)，首先縮小系主任辦公室。實(shí)際上，物理系主任的辦公室一向是全系條件最差的房間之一。王福山一生從未因個(gè)人名利向組織提出什么要求，但在一些重大問(wèn)題上卻能堅(jiān)持原則，勇于發(fā)表意見(jiàn)。在“左”的錯(cuò)誤嚴(yán)重的時(shí)期，他總是堅(jiān)持自己的正確看法，對(duì)受到不公正對(duì)待的青年和教師十分關(guān)心，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)向有關(guān)方面反映情況，提出建議，妥善安排他們的工作和生活。王福山一生保持艱苦樸素的生活，珍惜一針一線，一分一厘。王福山的家在上海市區(qū)，離位于郊區(qū)的復(fù)旦大學(xué)很遠(yuǎn)。他平時(shí)一直住在復(fù)旦的一間單身房?jī)?nèi)，每逢周末才回家，有時(shí)在一星期的中間回家一次，第二天一早便趕到學(xué)校，順便帶一點(diǎn)食物。他平時(shí)在教工食堂用膳，與單身青年教師一桌吃飯，共同談，從國(guó)內(nèi)外事件、校系內(nèi)外事件直到體育、音樂(lè)，被譽(yù)為“平民系主任”，王福山對(duì)公家的財(cái)物更是倍加愛(ài)護(hù)，擔(dān)任系主任的幾十年中，對(duì)最普通的辦公用品都非常珍惜。起草文件，都寫在用過(guò)的信箋的反面。在同濟(jì)大學(xué)大學(xué)兼任名譽(yù)系主任之后，從復(fù)旦到同濟(jì)，寧愿多走一段路，而少換一次公共汽車。同濟(jì)給王福山的顧問(wèn)酬金，他總是按當(dāng)時(shí)的規(guī)定以一定的比例上交復(fù)旦大學(xué)，把全部余額交還同濟(jì)大學(xué)物理系，作為系主任的活動(dòng)費(fèi)用。王福山退居二線后，便把復(fù)旦的單身房還給學(xué)校，搬回上海市家中。由于上海交通擁擠，來(lái)復(fù)旦很不方便，系里多次要派車接送，他總是笑著拒絕。事后，他對(duì)別的同志說(shuō)：“有兩種舒服，一種是身體舒服，心里不舒服，一種是心里舒服，身子不舒服，我寧愿要后者。”可是一些經(jīng)濟(jì)比較困難、子女較多的職工，得到王福山資助之事，則是大家所共知的。同濟(jì)大學(xué)有一位教師，中華人民共和國(guó)成立前是王福山的學(xué)生，在讀書期間因家庭經(jīng)濟(jì)困難常得到王福山的幫助，在上海解放前夕，這位同學(xué)因工作需要必須與當(dāng)時(shí)已隱蔽起來(lái)的同濟(jì)大學(xué)的中國(guó)共產(chǎn)黨地下黨員和積極分子聯(lián)系，經(jīng)常出沒(méi)于許多公開(kāi)場(chǎng)合，王福山冒著危險(xiǎn)從市區(qū)趕到同濟(jì)大學(xué)，向這位學(xué)生提供了在發(fā)生不測(cè)時(shí)可到他家中隱蔽的路線。1957年，這位教師受到不公正對(duì)待，處境十分困難，王福山不但給他經(jīng)濟(jì)上支持，在1963年，還以長(zhǎng)輩的身份給他主持了一個(gè)熱熱鬧鬧的婚禮，使人終生難忘。
王福山的一生看起來(lái)相當(dāng)平淡，但又極不平凡。他把自己的人品，才智和心血都滲入了培養(yǎng)人才的事業(yè)。他發(fā)表的論文并不很多，但卻以自己的言行和品性，在教育戰(zhàn)線這一神圣的崗位上寫下了一篇默默無(wú)聞而成果輝煌的論文。
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