彭福田，男，1969年8月生，教授，博士生導師，園藝科學與工程學院副院長，國家現代桃產業技術體系土壤肥料與水分崗位科學家，中國園藝學會桃分會常務理事，山東省農作物品種審定委員會果樹專業組副主任。
面向園藝學本科生講授“果樹園藝學”、“果樹生理學”，面向果樹學研究生講授“果樹科學進展”等課程。研究方向為果樹栽培生理生態與技術，重點集中在果樹營養生理與施肥技術方面。先后主持的科研項目主要有：國家自然科學基金項目《細胞分裂素對蘋果根際硝態氮信號的轉導研究》；國家科技支撐重點項目課題《果樹、蔬菜高效施肥技術模式研究》；2012年帶領的果樹栽培生理生態與技術研究團隊獲山東省高校優秀科研創新團隊計劃支持。先后編寫著作與教材12部，獲山東省科技進步獎3項，獲發明專利1項，實用新型專利2項，在國內外學術期刊發表論文100多篇。
主持科研項目
國家十一五科技支撐重點項目課題《果樹、蔬菜高效施肥技術模式研究》；國家自然科學基金項目《細胞分裂素對蘋果根際硝態氮信號的轉導研究》；國家948項目子課題《桃樹相營養診斷指標的確立與PEACH模型參數解析》；山東省優秀中青年科學家獎勵基金《袋控緩釋肥養分釋放規律與應用技術研究》；山東省自然科學基金《離子型谷氨酸受體對蘋果鈣素吸收分配的影響》等。
主要專利論文
彭福田，張守仕，姜遠茂。果樹肥料控釋袋. 國家實用新型專利，專利號：ZL 2007 2 0018329.6
彭福田，張守仕，姜遠茂。一種果樹鈣肥。國家發明專利，專利號：ZL200710013449.1
彭福田，姜遠茂，顧曼如，束懷瑞 落葉果樹氮素營養研究進展[J]. 果樹學報，2003，20（1）：54-58
彭福田，姜遠茂，顧曼如，束懷瑞。不同負荷水平下氮素對蘋果果實生長發育的影響[J]. 中國農業科學[J]，2002，35（6）：690-694
彭福田，姜遠茂，顧曼如，束懷瑞. 氮素對蘋果果實內源激素變化動態與發育進程的影響[J]. 植物營養與肥料學報，2003，9（2）：208-213
彭福田，姜遠茂 不同產量水平蘋果園氮磷鉀營養特點研究[J]. 中國農業科學，2006，39（2）：361-367
彭福田, 張青, 姜遠茂, 彭勇等. 不同施氮處理草莓氮素吸收分配及產量差異的研究[J]. 植物營養與肥料學報，2006，12（3）：400-405
張青，彭福田，姜遠茂，彭勇，周鵬。草莓對不同形態氮素的吸收與分配[J]. 園藝學報2005, 32(6):1070-1072（通訊作者）
劉榮寧，彭福田，張守仕，主春福。草莓對不同形態氮素的吸收與反應[J].落葉果樹2007，6：6-8（通訊作者）
彭 勇，彭福田，周 鵬。冬棗對不同形態氮素的吸收與利用[J].應用生態學報，2007，18（6）：1265-1269（通訊作者）
彭勇，彭福田，姜遠茂等。冬棗硝酸還原酶特性研究[J].林業科學，2006，42（11）：52-57（通訊作者）
張守仕，彭福田。沾化冬棗園土壤有效養分狀況研究[J]. 落葉果樹2006，6： 5-6（通訊作者）
周鵬，彭福田，彭勇，陳清，姜遠茂 中華壽桃的樹相指標研究[J].落葉果樹2006，5： 4-5（通訊作者）
李丁丁，彭福田，姜遠茂，劉麗娟. 根際蔗糖處理對平邑甜茶氮素吸收和分配的影響[J]. 落葉果樹2008, 3:20-22
主春福，彭福田，彭 靜. 不同施氮處理對平邑甜茶根系構型的影響[J]. 山東農業科學2008, 4:57-61.
劉榮寧，張守仕，彭福田。流動注射分析法分析土壤中的硝態氮[J]. 山東農業科學2008, 36（12）：5077-50784:57-61.
張青, 彭福田, 盧革新, 姜遠茂 肥料袋控緩釋對草莓氮素利用率與產量的影響[J]. 果樹學報，2005，29（4）：409-411（通訊作者）
彭福田, 彭 勇, 周 鵬, 張守仕. 肥料袋控緩釋對冬棗氮素利用率與產量品質的影響[J].園藝學報2006, 33(2):223-228
張守仕，彭福田，姜遠茂，李丁丁。肥料袋控緩釋對桃氮素利用率及生長結果的影響[J]. 植物營養與肥料學報，2008，14（2）：379-386（通訊作者）
劉榮寧，張守仕，彭福田。袋控緩釋肥對桃幼樹生長發育的影響[J]. 果樹學報2008，25（4）：491，4952008, 3:20-22（通訊作者）
周鵬，彭福田，魏紹沖等。氮素形態對平邑甜茶細胞分裂素水平和葉片生長的影響. [J]. 園藝學報2007, 34(2):269-274（通訊作者）
主春福，彭福田*，彭 靜等。平邑甜茶谷氨酸受體同源基因的克隆、表達及轉化[J].林業科學，2008，44（9）：48-53（通訊作者）
彭靜，彭福田，魏紹沖，主春福，周鵬，姜遠茂 氮素形態對平邑甜茶IPT3表達與內源激素含量的影響[J].中國農業科學 2008 Vol. 41 (11): 3716-3721（通訊作者）
參考資料 >