青海師范大學(xué)生命與地理科學(xué)學(xué)院是2004年11月為適應(yīng)國家高等教育改革形勢、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，在原生命科學(xué)系、地理與資源環(huán)境系和青藏高原生態(tài)研究所的基礎(chǔ)上組建而成。
學(xué)院簡介
學(xué)院致力于拓寬基礎(chǔ)學(xué)科、發(fā)展交叉學(xué)科、扶植新型學(xué)科、加強應(yīng)用學(xué)科，建立合理的學(xué)科體系，形成具有高原地域特色，培養(yǎng)綜合型、實用性人才，更好地為國家基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
學(xué)院下設(shè)地理科學(xué)系（省級重點學(xué)科）、生命科學(xué)系、旅游與資源環(huán)境系、生物技術(shù)系和青藏高原生態(tài)研究所。學(xué)院現(xiàn)有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)5個碩士點。生物科學(xué)、地理科學(xué)、生物技術(shù)制藥專業(yè)、生物技術(shù)生態(tài)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理專業(yè)等6個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工69人，專職教師63人，其中教授12人，副教授28人，具有博士學(xué)位的教師5人，正在讀博的10人，具有碩士學(xué)位的15人，在讀碩士的2人，同時學(xué)院還聘請中國科學(xué)院院士和知名學(xué)者作為兼職教授。現(xiàn)來自全國各地的800余名本科學(xué)生和40余名碩士研究生在院就讀。
教學(xué)條件
學(xué)院設(shè)有“高原動植物資源實驗室”（省級重點實驗室）等基礎(chǔ)教學(xué)實驗室、專業(yè)實驗室、綜合實驗室等8個，外設(shè)有6個教學(xué)野外實習(xí)基地：青海北山國家森林公園林場野外實習(xí)基地、青海祁連山動植物野外實習(xí)基地、青海省生物科技產(chǎn)業(yè)園中藏藥實習(xí)基地、峨眉山—都江堰市自然地理學(xué)野外綜合實習(xí)基地、西寧市國土資源局實習(xí)基地、青海省鉀肥廠實習(xí)基地。當(dāng)前本院的主要研究方向是：中藏藥和保健食（藥）品的開發(fā)研究、青藏高原自然地理及生態(tài)環(huán)境研究、人文經(jīng)濟地理研究、動植物對高山環(huán)境的適應(yīng)機制研究和地理信息系統(tǒng)與遙感的應(yīng)用研究。
教研成果
近3年，學(xué)院承擔(dān)有國家自然科學(xué)基金、科技部、農(nóng)業(yè)部、教育部、青海省科技廳、西寧市科技局等項目20余項，科研經(jīng)費累計達(dá)1000多萬元，日圓貸款省部共建大學(xué)重點實驗室擬購置實驗儀器設(shè)備投入1000余萬元。出版學(xué)術(shù)專著及教材7部，在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文300余篇，獲省部級以上科研教學(xué)研究成果獎12項。
學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)青海省地方社會經(jīng)濟和教育事業(yè)發(fā)展的各類專業(yè)人才。為民族地區(qū)的生物教育、地理教育、生物技術(shù)、資源環(huán)境和旅游管理等方面發(fā)揮了重要作用。迄今，已培養(yǎng)各類專業(yè)人才千余人，為青海省的經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
專業(yè)培養(yǎng)
地理科學(xué)（師范類）學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)能力較強的地理科學(xué)教育工作者及在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事地理科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技開發(fā)和管理工作的高級專門人才。
主要課程：中國地理、世界地理、綜合自然地理學(xué)、氣象與氣候?qū)W、生物地理學(xué)、人文地理學(xué)、地理課程與教學(xué)論、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、地圖學(xué)等。
就業(yè)方向：中小學(xué)及以上教育教學(xué)單位從事地理教育工作或相關(guān)企事業(yè)單位地理學(xué)研究、管理、規(guī)劃等工作。
旅游管理（非師范類）學(xué)制四年，授管理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為我省各級旅游行政管理部門、各大賓館、旅行社、旅游景點（區(qū)）及中等旅游職業(yè)學(xué)校和科研院所培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有旅游管理基本理論知識和管理能力，掌握現(xiàn)代旅游資源的調(diào)查、評價、規(guī)劃、開發(fā)等基本技能的高級旅游管理專業(yè)人才。
主要課程：旅游學(xué)概論、旅游市場學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游管理學(xué)、旅游資源開發(fā)、旅游心理學(xué)、旅游法規(guī)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游外語、旅游美學(xué)、旅游客源國概論、社交禮儀與溝通、客戶服務(wù)與管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)財務(wù)管理等。
就業(yè)方向：主要從事賓館、旅行社、旅游景點及中等旅游職業(yè)學(xué)校的旅游行政管理工作。
生物科學(xué)（教師教育）學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備生物科學(xué)基本理論，基本知識和較強的實驗技能，在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技開發(fā)和管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。學(xué)生可憑借優(yōu)勢報考植物學(xué)、動物界、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等相近專業(yè)的研究生和出國留學(xué)。
主要課程：植物形態(tài)解剖學(xué)、植物系統(tǒng)分類學(xué)、無脊椎動物學(xué)、脊椎動物學(xué)、生物化學(xué)、人體組織解剖學(xué)、人體及動物勝利學(xué)、有機化學(xué)、無機及分析化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、免疫學(xué)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、食用菌學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)等。
就業(yè)方向：可擔(dān)任大、中專院校、教師進(jìn)修學(xué)校或普通增城市高級中學(xué)、寧陵縣初級中學(xué)或小學(xué)合格的生物學(xué)師資，成為中學(xué)骨干教師、跨學(xué)科教師、學(xué)科教學(xué)研究人員、教育行政管理人員及其他科學(xué)研究人員或為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的專門人才。
生物技術(shù)（制藥方向）學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)理論和專門技能，能從事生物技術(shù)制藥、藥物檢驗、藥物制劑、藥品質(zhì)量監(jiān)控，有效成分提取以及研究的高級專門人才。學(xué)生可憑借優(yōu)勢報考藥物學(xué)、植物學(xué)、動物界、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等相近專業(yè)的研究生和出國留學(xué)。
主要課程：植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)、分子生物學(xué)、方劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物代謝動力學(xué)、重要炮制學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、儀器分析、藥事管理學(xué)、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)等。
就業(yè)方向：從事化學(xué)制藥、中藥制造、藥物制劑、制藥工程設(shè)計、生物制藥、綜合性醫(yī)院藥房制劑及在企業(yè)、科研、環(huán)保、檢疫、農(nóng)林、高校以及國家機關(guān)從事生物技術(shù)的科研、教學(xué)、管理，生物制品的生產(chǎn)、開發(fā)、動植物育種以及生物資源保護(hù)利用、產(chǎn)品設(shè)計與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、檢測、技術(shù)管理和經(jīng)營等工作。
（2006畢業(yè)班生物制藥男：10人 女：29人 共計：39人）
生物技術(shù)（生態(tài)學(xué)方向）學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)理論和專門技能，能在農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)資等部門或單位從事土壤肥料、環(huán)境保護(hù)、植物栽培、動物飼養(yǎng)等領(lǐng)域的科研、教學(xué)，管理以及技術(shù)開發(fā)等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。學(xué)生可憑借優(yōu)勢報考生態(tài)學(xué)、農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、植物學(xué)、動物界、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等相近專業(yè)的研究生和出國留學(xué)。
主要課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、基礎(chǔ)分子生物學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)原理、生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、食用菌學(xué)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、花卉栽培學(xué)、環(huán)境生物工程學(xué)。
就業(yè)方向：從事化學(xué)制藥、中藥制造、生物制藥、藥物制劑、制藥工程設(shè)計、綜合性醫(yī)院藥房制劑及在企業(yè)、科研、環(huán)保、檢疫、農(nóng)林、高校以及國家機關(guān)從事生物技術(shù)的教學(xué)、科研、管理，生物制品的生產(chǎn)、開發(fā)、檢測、產(chǎn)品設(shè)計與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理和經(jīng)營，動植物育種以及生物資源保護(hù)利用等工作。
參考資料 >