李琳琦，男，1965年3月生，安徽安慶人。安徽師范大學(xué)歷史系教授。曾任淮南師范學(xué)院黨委副書記、院長，中國古代史、專門史、教育史、歷史教學(xué)論、歷史教育和人文地理等專業(yè)碩士生導(dǎo)師，中國古代史專業(yè)博士生導(dǎo)師，安徽師大學(xué)術(shù)和學(xué)位評定委員會委員，安徽師范大學(xué)社會學(xué)院學(xué)術(shù)和學(xué)位評定分委員會主席、安徽省省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”和國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者，享受國務(wù)院特殊津貼。兼任中國商業(yè)史學(xué)會副會長暨商幫史專業(yè)委員會主任、中國明史學(xué)會理事、安徽省歷史學(xué)會副會長、安徽省中國傳統(tǒng)文化研究會常務(wù)理事等職。
人物經(jīng)歷
1985年6月在安徽師范大學(xué)獲歷史學(xué)學(xué)士；
1988年6月在安徽師范大學(xué)獲歷史學(xué)碩士學(xué)位，導(dǎo)師為著名徽學(xué)研究專家張海鵬教授；
1996年6月在華東師范大學(xué)獲教育學(xué)博士學(xué)位，導(dǎo)師為著名教育史研究專家李國鈞教授；
1999年6月至2001年12月在南京大學(xué)從事歷史學(xué)博士后研究。
1996年被評為副教授，
1999年破格晉升為教授。
2003年被遴選為安徽師范大學(xué)首批博士生導(dǎo)師。
2012年被聘任為安徽省首批二級教授。
2019年11月5日，淮南師范學(xué)院召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議，安徽省委決定：李琳琦任淮南師范學(xué)院黨委副書記，提名擔(dān)任淮南師范學(xué)院院長。
曾任淮南師范學(xué)院黨委副書記、院長。
社會任職
1.?國家社科基金學(xué)科規(guī)劃評審組專家；
2.?國家出版基金評審專家；
3.?教育部全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員；
4.?安徽省社科聯(lián)副主席；
5.?中國史學(xué)會理事；
6.?安徽省歷史學(xué)會會長；
7.?安徽省徽學(xué)會副會長；
8．中國商業(yè)史學(xué)會學(xué)術(shù)顧問；
9.?中國明史學(xué)會理事；
10.?中國經(jīng)濟(jì)史學(xué)會理事；
11.中國商業(yè)史學(xué)會商幫史專業(yè)委員會主任。
主要成就
研究方向
明清史；徽學(xué)；中國古代教育史
科研項(xiàng)目
主持的項(xiàng)目
1.《徽文化研究·徽州教育》，1999年國家社科基金子項(xiàng)目、安徽省社科重大項(xiàng)目子項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：99BZS028；
2.《明清徽州區(qū)域教育發(fā)展研究》，1999年中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：第二十六批；
3.《明清商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育變遷》，2001年教育部人文社科研究“十五”規(guī)劃第一批研究項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：01JA880026；
4.《明清徽商與徽州區(qū)域教育發(fā)展研究》，2001—2002年度安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：AHSK01-02D024；
5.《明清徽州區(qū)域教育發(fā)展研究》，2002年全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：FAB011457；
6.《明清商人書院研究：以徽商為中心》，2002年省教育廳人文社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：2002jw067zd
7.《明清商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育變遷》，2003年國家社科基金項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：03CZS003；
8.《明清徽州家庭教育研究》，2005年省級文科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：2005sk067zd
9.《安徽通史·明朝卷》，2003-2004年度安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：AHSK03-04D067
10.《教育部‘新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃’項(xiàng)目》，2005年，項(xiàng)目編號：NCET-05-0561
11.《明清僑寓徽商子弟教育問題研究》，2005-2006年度安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：AHSK05-06D031。
參與的項(xiàng)目
（主要參加者）
①《徽商與市場整合》，2001年國家教育部文科重點(diǎn)研究基地重大課題；
②《徽州文化系列光盤版》，國家“十五”規(guī)劃重點(diǎn)電子出版物；
③《中國區(qū)域教育發(fā)展史研究》，全國教育“九五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目；
④《徽商與徽州文化》，國家教育部“九五”規(guī)劃項(xiàng)目；
⑤《中國歷史上的人才選拔制度》，國家社科“九五”規(guī)劃項(xiàng)目；
⑥《徽商發(fā)展史》，國家“十五”規(guī)劃重點(diǎn)圖書；
⑦《清代徽商資料叢編》，國家清史修工程項(xiàng)目，項(xiàng)目編號： 200510121003003。
講授課程
曾給歷史學(xué)和社會學(xué)本科生講授中國古代史、明清史、中國古代經(jīng)濟(jì)史、社會心理學(xué)、普通心理學(xué)等課程；現(xiàn)給本科生講授中國古代經(jīng)濟(jì)史，給碩士生講授中國古代經(jīng)濟(jì)史、皖南歷史文化研究、文化地理學(xué)、社會科學(xué)研究方法、明清史料學(xué)、明清史專題，給博士生開設(shè)中國古代教育史、明清史料學(xué)、徽學(xué)研究等課程。
論文
1．朱元璋與明初國子監(jiān)，《社會科學(xué)家》1986年第?2期；
2．研究封建社會史必須重視對帝王個性心理的分析，《社會科學(xué)家》?1988年第5期；
3．論徽商資本流向土地的特點(diǎn)及其規(guī)律，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）1988年第4期；
4．略論朱元璋的用刑思想，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）1991年第?3期；
5．略論朱元璋的立法思想，《江西社會科學(xué)》1990年第5期；
6．朱元璋的立法、普法、行法述論，《學(xué)術(shù)界》1991年第?3期；
8.?清代的科舉制度探析，《社會科學(xué)家》1993年第3期；
9.?徽商的奢侈性消費(fèi)及其心理探析，《歷史檔案》1995年第4期；
10.?徽商與明清時期的木材貿(mào)易，《清史研究》1996年第4期；
11.?徽商的途程觀念（第二），《歷史檔案》1997年第2期；
12.?明清徽商與儒學(xué)教育，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）1997年第?3期；
13.?從譜牒和商業(yè)書看明清徽州的商業(yè)教育，《中國文化研究》1998年第3期；
14.?略論徽州書院與徽州學(xué)術(shù)思想之演變，《學(xué)術(shù)界》1998年第6期；
15.?徽商的店堂文化、柜臺藝術(shù)與廣告促銷活動，（臺）《孔孟月刊》第?36卷9期（1998年?5月）；
16.?徽商的商業(yè)人才觀，（臺）《孔孟月刊》第36卷12期（?1998年8月）；
17.?徽商的消費(fèi)行為及其心理探析，（臺）《中國文化月刊》1998年7月；
18.?略論徽商的競爭策略，（臺）《孔孟月刊》第37卷13期（?1998年11月）；
19.?傳統(tǒng)文化與徽商心理變遷，《學(xué)術(shù)月刊》1999年第10期；
20.?清代徽州書院的教學(xué)和經(jīng)營管理特色，《清史研究》1999年第3期；
21.?徽州書院略論，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）?1999年第? 2期；
22.?新發(fā)現(xiàn)的《做茶節(jié)略》，《歷史檔案》1999年第3期；
23.?明清徽州的蒙養(yǎng)教育述論，《安徽師大學(xué)報(bào)》2000年第3期；
24.?明清徽州的書屋、文會及其教育功能（第二），《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2000年第4期；
25.?明清徽州進(jìn)士數(shù)量、分布特點(diǎn)及其原因分析，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）?2001年第1期；
26.?宋元時期徽州的蒙養(yǎng)教育述論，《安徽史學(xué)》2001年第1期；
27.?明清徽州書院的官學(xué)化與科舉化，《歷史研究》2001年第6期；
28.?略論徽商對家鄉(xiāng)士子科舉的扶持與資助，《歷史檔案》2001年第?2期；
29.“儒術(shù)”與“賈事”的會通——“儒術(shù)”對徽商商業(yè)發(fā)展的工具性作用剖析，《學(xué)術(shù)月刊》2001年第6期；
30.?徽商與清代漢口紫陽書院，《清史研究》2002年第2期；
31.?明清徽州商業(yè)社會中的教育特色，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2003年第1期；
32.?明清徽州宗族與徽州教育發(fā)展，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2003年第5期；
33.?明中后期心學(xué)在徽州的流布及其原因分析，《學(xué)術(shù)月刊》2004年第5期；
34.?略論鄭玉的教育思想，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2005年第1期；
35.?徽商與徽州的學(xué)術(shù)思想，《歷史檔案》2005年第?2期；
36.?明代安徽書院數(shù)量、分布特征及其原因分析，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2006年第4期；
37.?吳汝綸力倡廢除科舉的內(nèi)在動因及其具體主張，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2008年第2期；
38.?吳汝綸生平述略，《江淮論壇》2008年第1期；
39.?明清小說與歷史文獻(xiàn)中的徽商形象之比較，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2008年第2期；
40.?蕪湖在明清江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，《合肥學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)?2008年第3期；
41.?徽商與明清徽州科舉業(yè)的發(fā)達(dá)，《光明日報(bào)》（理論版）2008年1月1日；
42.?簡論徽州傳統(tǒng)教育發(fā)達(dá)的原因，《光明日報(bào)》（理論版）2009年3月3日；
43.?民國初年社會轉(zhuǎn)型中的地方教育發(fā)展——以徽州教育檔案為中心的考察（第二），《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2011年第4期；
44.?晚清徽商合伙經(jīng)營實(shí)態(tài)研究——以徽商商業(yè)文書為中心的考察?（第二），《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第4期；
45.?一腔熱血勤珍重??灑去猶能化碧濤——張海鵬先生傾心徽學(xué)研究二三事，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2013年第3期；
46.?論徽商研究中的幾個問題，《安徽史學(xué)》2014年第2期；
47.?清代徽州契約文書所見“中人”報(bào)酬（第二），《中國經(jīng)濟(jì)史研究》2016年第6期；
48.?清代祁門縣王鼎盛戶實(shí)征冊研究（第二），《中國經(jīng)濟(jì)史研究》2017年第2期；
49.?農(nóng)民須“在場”：近代鄉(xiāng)村教育改革的鏡鑒，《光明日報(bào)》（理論版）2017年6月21日；
50.?20世紀(jì)80年代以來徽學(xué)研究的回顧與思考——以國家社會科學(xué)基金立項(xiàng)項(xiàng)目為中心，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2017年第2期；
51.?徽商研究再出發(fā)——從徽商會館公所類征信錄談起（第二），《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2017年第2期；
52.?晚清鄉(xiāng)村秀才的多重角色與多樣收入——清光緒年間徽州鄉(xiāng)村秀才胡廷卿收支賬簿研究（第二），《安徽史學(xué)》?2018年第3期；
53.?改革開放四十年來國內(nèi)商幫史研究鳥瞰與尋思，《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版）2018年第6期；
54.?改革開放40年來安徽歷史學(xué)的鳥瞰與尋思——以安徽歷史文化研究為中心，《安徽史學(xué)》?2019年第2期。
出版著作
1.?《中國考試制度史資料選編》（元明清部分），黃山書社1992年版；
2.?《中國十大商幫》（參著），黃山書社1993年版；
4.?《中國考試制度史》（明清部分），黃山書社1995年版；
5.?《徽商與明清徽州教育》（獨(dú)著），湖北教育出版社2003年版；
6.?《徽州教育》（獨(dú)著），安徽人民出版社2005年版；
7.?《話說徽商》（主編），中華工商聯(lián)合出版社2006年版、臺北時英出版社2007年繁體字版；
8.?《安徽通史·明代卷》（第二主編），安徽人民出版社2011年版；
9.?《安徽師范大學(xué)館藏千年徽州契約文書集萃》（主編，10卷本），安徽師范大學(xué)出版社2016年版；
10.?《解碼徽商·經(jīng)營文化》（獨(dú)著），安徽師范大學(xué)出版社2016年版；
11.?《徽商會館公所征信錄匯編》（上下冊，主編），人民出版社2016年版。
獲得榮譽(yù)
1.1991年榮獲安徽師大“三育人”先進(jìn)個人稱號；
2.1996年榮獲安徽省“95焦陂獎”優(yōu)秀教師稱號；
3.1997年榮獲華東師范大學(xué)首屆“華為”優(yōu)秀博士生稱號；
4.2000年榮獲“南京大學(xué)優(yōu)秀博士后研究人員”稱號；
5.1999年入選安徽省高校學(xué)科帶頭人名單，2003年入選安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，2003年享受國務(wù)院特殊津貼，2005年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，2006年入選國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”；
6. 2004年榮獲安徽省模范教師稱號；
7.2007年榮獲安徽省先進(jìn)工作者稱號；
8.合著的《徽商研究》，榮獲1998年安徽省第四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、全國普通高校第二屆人文社科研究成果三等獎， 1999年又榮獲首屆國家社科基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果三等獎；
9.獨(dú)著的《傳統(tǒng)文化與徽商心理變遷》，榮獲2001年安徽省第五屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；
10.合著的《徽商與經(jīng)營文化》（第二作者），榮獲2001年安徽省第五屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；
11.獨(dú)著的《徽商與明清徽州教育》，榮獲2003年安徽省第六屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；
12.合著的《區(qū)域教育的歷史研究》，榮獲2004年上海市第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎；
13.合作的《中國古代史課程體系建構(gòu)與優(yōu)化》，榮獲2005年安徽省省級教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；
14.獨(dú)著《明中后期心學(xué)在徽州的流布及其原因分析》，榮獲2005年安徽省第七屆社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎；
論文、論著
15.?《徽州文化全書》（合著），獲2007年首屆中國出版政府獎提名獎；
16.?《徽州文化全書》（合著），獲2009年安徽省社科優(yōu)秀成果一等獎；
17．《徽商會館公所征信錄匯編》（主編），獲2019年安徽省社科優(yōu)秀成果三等獎；
18.《中國古代史課程體系建構(gòu)與優(yōu)化》（合作），獲2005年安徽省省級教學(xué)成果二等獎；
19.《基于以激勵機(jī)制為主導(dǎo)的學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證體系研究》（合作），獲2008年安徽省省級教學(xué)成果二等獎。
人才稱號
1. 2004年被評為“全省模范教師”；
2. ?2005年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”；
3. ?2006年入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選；
4. 2007年獲得安徽省人民政府特殊津貼；
5. 2007年被評為“安徽省先進(jìn)工作者”（省勞模）；
6. ?2008年入選“皖江學(xué)者特聘教授”；
7. ?2009年入選安徽省首批學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；
8. 2015年入選中宣部文化名家暨“四個一批”人才；
參考資料 >
省委決定，程剛?cè)位茨蠋煼秾W(xué)院院長.今日頭條—安青網(wǎng).2022-06-02
淮南師范學(xué)院召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議宣布省委關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整決定.淮南師范學(xué)院.2021-11-26
李琳琦.安徽師范大學(xué).2021-11-26
黨委副書記、校長：李琳琦.淮南師范學(xué)院.2021-11-26
安徽師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院導(dǎo)師介紹：李琳琦_安徽師范大學(xué)導(dǎo)師介紹.考研幫（kaoyan.com）.2021-11-26