上海市北郊高級中學是有一百多年歷史的名校，前身是1897年建校的晏摩氏女中和1906年建校的滬江大學附中。1952年12月兩校合并，改名為上海市北郊中學。1960年被命名為虹口區(qū)重點中學。2001年4月更名為上海市北郊高級中學。2005年9月被命名為第二批上海市實驗性示范性高中。學校具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊，以治學嚴謹、教風扎實、教法靈活、不斷進取而聞名。為國家和民族培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，校友遍布海內(nèi)外。
學校師資力量雄厚，有特級教師和高級教師近50人。教師的學識水平高，專業(yè)知識深厚，現(xiàn)代教育手段掌握嫻熟，具有很強的敬業(yè)精神。
校園布置精巧雅致，綠化覆蓋面廣，富有文化內(nèi)涵和現(xiàn)代氣息。校園內(nèi)有四幢樓，均用著名校友李公樸、劉湛恩、史霄雯烈士及前校名命名，學校的硬件設(shè)施一流，適應(yīng)現(xiàn)代教學要求，為全面提高學生素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。
百年校史
1897年美國南浸禮會于老北門浸會堂創(chuàng)辦桂秀女學、僅小屋一，學生5名；
1898年美籍西門夫人晏摩氏捐建四川北路校舍一幢，名為“晏摩氏女學”，學生30余名；
1906年浸會大學預(yù)科班招生，校址軍工路；
1910年“晏摩氏女學”更名為“晏摩氏女中”；
1911年改名為滬江大學附屬中學；
1925年晏摩氏女中和民強中學同時遷入北寶興路浸會莊；
1932年“一·二八”日軍進攻閘北區(qū)，迫于戰(zhàn)火，晏摩氏女中與民強中學停辦一年；
1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，校園毀于戰(zhàn)火。晏摩氏女中與民強中學再次停辦；滬江附中隨大學部遷出戰(zhàn)區(qū)，假圓明園路真光大樓上課；
1939年晏摩氏女中與民強、慧靈、晏成臨時成立浸會聯(lián)中，假外灘中國通商銀行大廈四樓上課；
1941年晏摩氏女中脫離聯(lián)中，獨立復(fù)校，假南京西路平安大廈上上課；
1945年抗戰(zhàn)勝利，由教會出資修繕浸會莊校舍；
1946年?晏摩氏女中遷回浸會莊，民強中學因故停辦；
1947年滬江附中遷入浸會莊民強中學原址；
1949年晏摩氏女中成立中共晏摩氏女中地下黨支部，部分教師參加教協(xié)（地下黨外圍組織），在中等學校中被譽為民主堡壘；
1951年滬江附中與晏摩氏女中進行行政改組，割斷與教會的關(guān)系，宗教不再列入教學日程，學校由人民自辦；
1952年12月25日兩校由政府接辦，合并改為公立，命名為上海市北郊中學；
1956年學校遷出浸會莊至廣中路（今上海市魯迅中學校址）；
1960年虹口區(qū)人民政府決定將北郊中學列為區(qū)重點中學，并遷至大連西路現(xiàn)址；
1978年求新樓落成；
1986年評為1985年度“上海市文明單位”；
1987年被評為1986年度“上海市文明單位”，興建曲陽路新校門及小花園、長廊；
1988年航運業(yè)著名實業(yè)家程云慶先生為實現(xiàn)其夫人施艾葆女士的夙愿（晏摩氏女中1942屆校友）贈校友會人民幣10萬元，建立“程施艾葆文學獎勵”基金。
1989年?上海市曲陽第二中學高中部并入北郊中學；
1992年上海市藝教委在該校組織“92‘北郊之春’美育展示活動”；
1993年“求是樓“落成；香港特別行政區(qū)棉業(yè)界著名實業(yè)家金清揚先生捐資10萬元，設(shè)立“金清揚獎學金”；中華人民共和國第七屆運動會表彰該校為“全國群眾體育先進單位”。
1996年金清揚夫人陳娟英女士又捐贈10萬元，建立金清揚、陳娟英獎學基金；5月北郊高級中學首屆班主任節(jié)舉行。
1997年市教委在該校召開“師德規(guī)范建設(shè)交流會”；評為上海市文明單位；初中部停止招生；國家教委視察該校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)工作；求是樓加層竣工，安裝世紀鐘；新建文體樓；改建校門。
2001年更名為北郊高級中學；通過上海市“實驗性、示范性高中”規(guī)劃評審；
2002年建成校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)備課室；建校105周年系列慶祝活動；
2003年學校食堂修建；編寫出版《分與合的實踐 教與學的創(chuàng)新》；舉辦文化立校，科研興校，市級現(xiàn)場交流會。
2005年“晏滬樓”拆除重新翻建,部分學生到車站北路分部上課；舉行北郊高級中學第十屆班主任節(jié)；正式命名為上海市實驗性示范性高中（第二批）。
2016年2月2日上海財經(jīng)大學與區(qū)政府正式簽約，合作共建上海財經(jīng)大學附屬北郊高級中學。
學校榮譽
全國群眾體育
先進集體；
全國體育傳統(tǒng)項目學校先進單位；
上海市中學生行為規(guī)范示范學校（銅牌單位）；
上海市德育先進單位；
上海市中小學電化教育先
進集體；
上海市愛國衛(wèi)生先進單位；
檔案管理國家二級先進單位；
上海市先進教工之家；
上海市愛心助老特色基地；
上海市文明單位；
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校；
上海市二期課改實驗學校；
2019-2020年度（第二屆）上海市文明校園
辦學特色
學校把弘揚人文精神作為工作重點，將建設(shè)學校文化貫穿了教育的全過程，力爭形成北郊辦學特色。目前學校的文化建設(shè)主要從四個方面進行實踐。
管理文化
北郊高級中學重視學校管理模式的確立和學習型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念。建設(shè)管理文化，十分重視加強教職工的自我超越、改善心智模式、建立共同價值取向、培養(yǎng)團隊精神、養(yǎng)成理性思考習慣等方面的自我修煉和學習。
教學文化
把“以人為本”作為理念，在人文精神指導(dǎo)下，尊重教職工發(fā)展的利益、價值和愿望，努力促進學校價值和教職工價值的共同實現(xiàn)。要求教師在學科教學中既要開掘?qū)W科課程中的科學精神，更要挖掘?qū)W科課程中的人文內(nèi)涵，要加強學科的滲透和綜合，加強教學、科研的力度。在發(fā)揚“敬業(yè)、勤奮、踏實、嚴謹”的基礎(chǔ)上，又提出了“平等、合作、互動”的現(xiàn)代教學理念，把“教”與“學”看成是一個合作互動的過程，真正做到了教學相長。
班級文化
班級文化建設(shè)注重文化氛圍對學生的熏陶，注重學生主體的自我發(fā)展，是具有現(xiàn)代德育理念的實踐活動。它著力于將“人的外部動作向內(nèi)部精神（心理）動作轉(zhuǎn)化”上。通過各班開展的形式多樣的文化活動形成的特定文化氛圍，在潛移默化的陶冶中，使學生主動認同班級的價值準則和規(guī)范，逐步內(nèi)化為良好的品德、高尚的情操。班級文化建設(shè)能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進學生的身心健康，有利于學生的自我發(fā)展的全面成長。
環(huán)境文化
學校環(huán)境文化建設(shè)，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為理念，著眼于學校總體布局的和諧統(tǒng)一、環(huán)境文化氛圍對師生的熏陶和感染。同時，把建綠作為環(huán)境文化建設(shè)的一部分，努力擴大綠化面積，使師生置身于花園般的環(huán)境。隨著一系列文化建設(shè)活動的開展，學校逐步形成了“寬松、和諧、平等、尊重”的人文環(huán)境，師生的主人翁意識不斷增強，積極參與教育改革和創(chuàng)新，文化素養(yǎng)和品位也得到了提升。
文化立校還注意向地區(qū)輻射，注重把學校資源與地區(qū)資源結(jié)合，以達到雙贏的目的。2001年4月創(chuàng)建的“曲陽路共青團街”為教育小區(qū)建設(shè)提供了服務(wù)。校團委為使學生的實踐創(chuàng)新活動有新的天地，經(jīng)與學生干部研究，決定創(chuàng)建“曲陽路共青團街”，與在曲陽路周邊的企事業(yè)、商店、居委等20多個單位達成共建，學生參與這些單位的管理、服務(wù)，到這些單位學習、調(diào)研，到社會大課堂上求知，學習與人交際、與人共處。學生把學到的知識應(yīng)用到實踐，為實踐服務(wù)，學生又在實踐中得到新的知識，這對學生的自主發(fā)展的影響不可低估。
文化立校把基點放在班組。重視人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，加強文明組室的建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和文化品位，促進學科間的合作交流都是重要的抓手。這幾年，我校的爭創(chuàng)活動又有新的發(fā)展。文明組室的星級評比制度已經(jīng)出臺并運行，“學校文化是班組建設(shè)的主要內(nèi)容，終身學習是教工的人生追求”成為班組建設(shè)的新的內(nèi)涵，使學校的精神文明建設(shè)又提升了臺階。
在文明班組的建設(shè)中，學校倡導(dǎo)教工要樹立終身學習的觀點，以提高自身的價值。為此，我們鼓勵教工參加各種類型的進修，提高學歷層次；鼓勵教工參加教育課題，在研究中學習，在學習中研究；開設(shè)了專題講座和學術(shù)報告，傳遞最新的學術(shù)動態(tài)和信息；開通校園網(wǎng)，開設(shè)電子閱覽室和電子備課室，有利于在網(wǎng)絡(luò)上得到新資料；開展振興中華讀書活動，提倡人文科學概論教師讀點科技書籍，數(shù)理學科老師讀點人文書籍，以擴大各自的知識面；推出電腦掃盲班、中級班和Inter班，提高運用現(xiàn)代技術(shù)的能力。這些學習活動的開展，促進了隊伍的建設(shè)，增強了學校的可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，使學校的精神文明建設(shè)又上了新的臺階。效果是明顯的。
兩年來，我們孜孜以求的是文化立校，科研興教，追求提升學校的文化品位和境界，追求卓越，各方面工作都力求完美，爭創(chuàng)一流。我們將本著持續(xù)發(fā)展、不斷進取的宗旨，努力把學校精神文明建設(shè)搞好，努力續(xù)寫教育改革創(chuàng)新的新篇章，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，為虹口區(qū)的精神文明建設(shè)和教育發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
辦學理念
在校長唐群的帶領(lǐng)下，北郊高級中學以“人文、合作、敬業(yè)、改革”作為辦學理念，堅持依法治校，崇尚文化立校。學校具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊，以治學嚴謹，教風扎實、教法靈活、不斷進取而聞名。學校已形成了獨具特色的德育工作體系。以教學科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代教學手段為重點的教學模式日趨成熟，人才培養(yǎng)的四大工程（青年班主任、青年教師、中青年干部和名師）已初見成效。學校的心理健康教育、法制教育、社區(qū)教育、家庭教育等都取得可喜的成績。
學校發(fā)展
北郊高級中學的發(fā)展目標：上海市一流、全國知名、有一定國際影響的新型現(xiàn)代化高級中學。
學校的育人目標是培養(yǎng)“德高、體健、學勤、行篤”高素質(zhì)的大學預(yù)備人才。
學校上乘的教育質(zhì)量贏得了社會的普遍贊譽，先后獲得了全國群眾體育先進集體、上海市德育先進單位、上海市文明單位等市級以上的榮譽稱號二十余個。2000年，學校提出了建設(shè)上海市實驗性、示范性高中的三年發(fā)展規(guī)劃，這為我校發(fā)展樹立了新的里程碑，我們堅定地朝著這個目標努力，并已順利通過了規(guī)劃評審和中期檢查。幾年來，在連續(xù)四屆評為市文明單位基礎(chǔ)上，又取得了上海市教育科研先進單位、上海市愛國衛(wèi)生先進單位、上海市教育系統(tǒng)語言文字工作先進集體、上海市特色團組織等榮譽，并取得區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部等區(qū)級榮譽10余個，被國家教育部定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”，也是《國家體鍛標準施行辦法》達標合格學校。
近年來，學校始終堅持以改革推進教育的創(chuàng)新，以改革促進精神文明的建設(shè)。學校以發(fā)展“人文、合作、敬業(yè)、改革”作為理念，大力提倡“講大氣”、“講品位”、“講合作”的學校文化精神；鼓勵師生學會尊重、學會合作、學會理解、學會守信；學校發(fā)展和建設(shè)追求品位，追求修養(yǎng)，追求境界。近年來，人文精神得到張揚，師德進一步提高，凝聚力進一步增強，育人的學校文化和良好的人文環(huán)境已初步形成。
地址及交通
周邊地鐵：北京地鐵8號線、地鐵10號線；
周邊公交：959、937、975、222、310、70、751、100、853、79；
參考資料 >
上海百年老校北郊高級中學更名，與上海財大共建金融創(chuàng)新班.澎湃新聞.2024-01-26
2019-2020年度(第二屆)上海市文明校園.文明上海.2026-01-04
我校蟬聯(lián)2019-2020年度(第二屆)“上海市文明校園”稱號.華東理工大學新聞網(wǎng).2026-01-04