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來源：互聯網

《黃河鋼琴協奏曲》取材于抗日戰爭時期的救亡歌曲《黃河大合唱》，由殷承宗、儲望華、盛禮洪、劉莊于1969年改編而成，是一部禮贊中國人民偉大精神的紅色經典鋼琴作品。

《黃河鋼琴協奏曲》在創作中主要運用了西方古典鋼琴協奏曲的寫作手法，又在音樂表現上融入了很多中國民間傳統音樂元素與地方特色音樂，是當代中西結合具有代表性的作品之一。1970年5月1日，由李德倫擔任指揮，鋼琴家殷承宗與中國交響樂團在北京民族宮劇院首演了《黃河鋼琴協奏曲》。1971年，殷承宗隨中央芭蕾舞團出訪歐洲六國，均演奏了《黃河鋼琴協奏曲》。之后孔祥東、周廣仁、劉詩昆、郎朗、李云迪等中國數代鋼琴家均演奏過《黃河鋼琴協奏曲》。2024年8月24日，首屆“濟南市情黃河頌”中國鋼琴藝術周開幕式音樂會在山東省會文化藝術中心大劇院音樂廳舉辦，孔祥東、張亮與山東省歌舞劇院交響樂團一起奏響《黃河鋼琴協奏曲》。2025年9月1日，在重慶大劇院舉行的重慶市紀念中國人民抗日戰爭暨第二次世界大戰勝利80周年交響音樂會上，尹炯杰、郎朗共同演奏了《黃河鋼琴協奏曲》。

創作背景

創作起由

抗日戰爭時期，1938年11月武漢淪陷，詩人光未然從宜川縣的壺口瀑布附近東渡黃河前往延安市。他在途中目睹了黃河船夫們與狂風惡浪搏斗的情景，并聆聽了振奮人心的船夫號子，深有感觸，抵達延安后，他在除夕聯歡會上朗誦了自己創作的《黃河》詩篇。冼星海為《黃河》創作出《黃河大合唱》大型聲樂作品，在延安陜北公學大禮堂首演后，很快傳遍整個中國。?

創作過程

殷承宗先后在上海音樂學院附中、圣彼得堡音樂學院、中央音樂學院學習。1959年，他參加維也納第七屆世界青年電影節鋼琴比賽獲金牌。1962年，殷承宗獲第二屆彼得·柴可夫斯基國際鋼琴比賽第二名。之后殷承宗回到祖國，可一回來就被下放到北京的通州區郊區搞“四清”。1968年，殷承宗完成鋼琴伴唱《紅燈記》的創作引起轟動，實現了鋼琴音樂在中國史無前例的大普及、大掃盲。鋼琴伴唱《紅燈記》獲得成功后，殷承宗開始考慮如何讓鋼琴從京劇伴唱的位置上獨立出來，使之突出鋼琴的地位和真正的藝術價值。殷承宗隨后和儲望華、盛禮洪組成三人創作小組，選定冼星海的《黃河大合唱》進行改編。

1969年2月，《黃河》創作組成立。同年2月下旬，《黃河》創作組前往天津市專程訪問冼星海在延安魯迅美術學院任教期間的學生之一、作曲家王莘。王莘回憶當年冼星海在延安創作及演出《黃河大合唱》的種種動人故事（例如演出時樂隊打擊樂部分使用因陋就簡的替代樂器）。一同前往天津訪問棉棉的有李德倫、殷承宗、杜鳴心和儲望華。杜鳴心原是《黃河》創作組早期朋成員之一。《黃河鋼琴協奏曲》第一樂章中某些鋼琴和聲織體及轉調片斷，仍采用了他短暫任期時的建議。后來因為他忙于擔任芭蕾舞《紅色娘子軍》的音樂修改工作，因上級的調動離開了《黃河》創作組。

杜鳴心離去之后，殷承宗從中央音樂學院借調了作曲家盛禮洪先生來主持樂隊配器工作。許斐星則是分配到中央樂團工作的鋼琴伴奏演員，曾是殷承宗的學生，殷承宗留他在組內，請他協助一些事務性工作，亦部分地參加創作組的討論。后來幾個月中，石叔誠也部分地加入到創作組的活動中，因為他是擔任《黃河》鋼琴協奏曲的B組獨奏演員，了解《黃河》創作意圖，可以更好理解和演奏該作品。他們二位憑年輕人的聰慧敏感，也發表了一些好的意見。不過他們并不擔任任何實際創作工作。殷承宗在受命組建《黃河》創作組的過程中，又請來另一位女士劉莊參與創作。

1969年初夏，《黃河》協奏曲一稿完成。試奏時，請來了李德倫、嚴良堃（《黃河大合唱》的指揮家）、杜鳴心和中央樂團交響樂隊各聲部長共十余人。由殷承宗擔任鋼琴獨奏，儲望華擔任第二鋼琴（即樂隊部分）協奏。從1969年8月到12月，在完成了醞釀方案、體驗生活、群眾集體討論以及對第一稿修正的認同之后，進入了整體運作的第二階段，即創作執筆階段。《黃河鋼琴協奏曲》由殷承宗、儲望華、劉莊、盛禮洪四人負責執筆完成。1970年元旦，中國交響樂團在北京演出了《黃河鋼琴協奏曲》。1970年5月1日，《黃河鋼琴協奏曲》在北京民族文化宮正式公演。1971年，殷承宗隨中央芭蕾舞團出訪歐洲六國，均演奏《黃河鋼琴協奏曲》。

鑒賞評價

樂曲鑒賞

《黃河鋼琴協奏曲》是一部以抗日戰爭為歷史背景，以黃河象征中華民族，描繪在毛主席的帶領下取得抗戰勝利的音樂作品。《黃河鋼琴協奏曲》在創作中主要運用了西方古典鋼琴協奏曲的寫作手法，又在音樂表現上融入了很多中國民間傳統音樂元素與地方特色音樂，是當代中西結合具有代表性的作品之一。該曲由《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河憤》《保衛黃河》4個樂章組成。

第一樂章《黃河船夫曲》

引子一開始，小號與小提琴便以磅礴的氣勢奏出號子似的動機，木管樂快速的半音階上行和下行，刻畫了船工們同驚濤駭浪殊死搏斗的情景，這時樂隊出現了“劃喲，沖上前！”的音樂語言。由鋼琴急驟的琶音掀起巨浪，引出了堅定有力的船工號子，表現了船工們萬眾一心同狂風巨浪頑強拼搏，象征著中華民族不屈不撓的斗爭精神。隨著音樂的不斷發展，推出了鋼琴的華彩樂段，描繪黃河激流洶涌澎湃，船工們沖過了激流險灘。這時，出現了一段悠揚抒情的旋律，仿佛艱難險阻的斗爭中見到了勝利的曙光，音樂更加充滿自信。最后，在鋼琴有力的刮奏中，音樂再現了激烈的主題音調，全曲回到船工們與驚濤駭浪搏斗的緊張情景之中。

第二樂章《黃河頌》

深的大提琴奏出緩慢莊嚴的旋律，引出獨奏鋼琴的反復呈述，這是對中華民族悠久歷史的追溯：在黃河兩岸住著善良勤勞的民族，千百年來他們在這塊富饒土地辛勤地勞動、生活、斗爭。鋼琴鏗鏘有力的和弦奏出了樂曲雄偉的結束部分，銅管奏出的義勇軍進行曲動機，象征著覺醒的中華民族已屹立在世界東方。

第三樂章《黃河憤》

清脆的竹笛聲吹出了陜北高原質樸寬闊的引子旋律，獨奏鋼琴模仿古箏，輕快的奏出民族風格的主題。在樂隊明亮寬廣的發展后，鋼琴深沉壓抑的和弦與銅管樂的阻塞音表現了敵寇對祖國河山的踐踏，人民在水深火熱之中遭受深重苦難。在苦難音調的進行，音樂中同時醞釀著反抗斗爭的音樂情緒，隨著音樂情緒的不斷高漲，獨奏鋼琴激動地奏出象征民族悲憤的雄偉音調。最后樂隊以輝煌的氣勢再現民族風格的主題音調，這是黃河滾滾的怒濤，這是中華民族滿腔的悲憤。

第四樂章《保衛黃河》

引子是銅管樂奏出的號召似的戰斗性旋律主題。鋼琴的華彩樂句后，出現了《保衛黃河》的旋律主題。這是一段斗志昂揚的進行曲，表現了中華民族前赴后繼英勇不屈的獻身精神。隨著樂曲主題的不斷發展，音樂展開了一幅幅抗戰的壯烈畫面。戰馬馳騁，硝煙彌漫，抗日軍民英勇殺敵。在樂曲結束前，樂曲巧妙地把《保衛黃河》、《東方紅》和《國際歌》結合在一起。音樂情緒此起彼伏，整首樂曲達到最高潮。

社會評價

《黃河大合唱》誕生在抗戰年代，而鋼琴協奏曲《黃河》誕生在文革年代，作品都具有很深刻的內涵，也飽含著時代的激情。這部鋼琴協奏曲在創作中運用了西洋古典學鋼琴協奏曲的表現手法，在曲式結構上又融了入船夫號子等中國民間傳統音樂元素，不僅在當時的國內引起了強烈的反響，還因為其史詩的結構、華麗的技巧、豐富的層次和壯闊的意境讓它的旋律深入人心，家喻戶曉，從而成為世界音樂史上較有影響力的一首中國協奏曲，激勵了幾代中國人的拼搏奮進。（北方網評）

有些人單純認為《黃河》只是一部充滿英雄氣概的作品，但實際上，它蘊含著豐富的情感層次。就像黃河本身一樣，有春夏秋冬的不同景致，有激流險灘，也有平靜如鏡的河面。這部作品不僅是英雄史詩，更是一幅描繪中華民族精神世界的多彩畫卷。音樂具有穿越時空的力量，雖然我們離抗戰年代已經遙遠，但《黃河》的旋律一響起，就能將我們帶回到那個熱血沸騰的時代。這部作品傳遞的是一種永不服輸的精神，一種在任何困難面前都不被打倒的勇氣。（郎朗評）