永寧中心小學前身為創辦于光緒二十七年(1901年)的行實小學，校址設在永寧西門。1952年，在晉江縣教育局和永寧區人民政府主持下，將永寧的永明、育元、朝霞、涵容4所小學與行實小學合并，;定名永寧中心小學，校址設永寧北門。1965年，學校擴建。1979～1981年，在旅菲華僑的支持下，于北門文祠舊址興建新校舍，建有教學樓、禮堂等，建筑面積3279平方米。校園占地總面積8668平方米?，F已搬入了新校舍，在永寧西門外（原舊中學校址）有學生一千多人，教職工五十幾人。
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9月28日-29日在文化交流方面，胡智榮策劃并支持小欖鎮鎮永寧龍獅團參與中國駐俄使館國慶招待會文藝演出，展現小欖獨特的民間藝術文化。胡智榮文化基金執行主席、凱信榮集團副總裁趙飛龍主持系列捐贈儀式。當天中午，粵港澳大灣區國際文化交流中心籌委會成立儀式暨系列捐贈儀式慈善素宴也在小欖鎮舉行。在捐贈儀式上，胡智榮文化基金向小欖鎮有關社區和機構進行了捐贈，包括捐資人民幣65萬元用于小欖鎮“三名工程”計劃，捐資人民幣15萬元用于小欖菊花文化推廣工作，捐資人民幣8萬元用于新市社區敬老服務等。2023年11月3日胡智榮文化基金舉行成立十二周年系列活動。倪惠英帶學生跳粵韻操。胡智榮文化基金在教育、文化和公益等領域開展了眾多慈善項目。2023年
學校老師
在永寧中心小學百年校慶之際，學校為鄧湘老師出版《鄧湘詩文》。這校園文化之小插曲，亦與“文昌”故地永小歷來重視人文情懷分不開。
書香凝梓里，芳圃漾春風。永寧乃欖鎮開埠之地，名人輩出，文化底蘊深厚，現為全國先進文化社區。近年學校以書法為切入口來打造“書香校園”，這是學校開展“文化小欖鎮、書香永寧”精神文明建設其中的一項鄉情教育。
作品主調可用一個“愛”字表達，包括三方面內容：愛鄉，愛情，愛心。
他在《小欖改革開放綻放的奇葩》中寫道：“在這里，人們病有所醫，居有其屋，老有所養。”“因有了一代精英的勤勞、拼搏、頑強，才有了你今天的光明、和諧、富裕、安康?！薄皥F團花，簇簇花，偏到深秋展秀華，馨香醉萬家。”他以《三字經》來熱情謳歌永寧的偉大成就：“改革后，春風爽，好政策，志氣昂。中堅力，挑大梁，工商界，百業旺。擴校舍，為家鄉，科學樓，設備良。大投入，推前浪，重品德，要質量。”詩言志，這就是鄧湘老師對小欖鎮印象之深厚情結。
他在《星空下的你》中寫道：“呼吸著共同的空氣/在這溫暖的春天里/你我帶著滋潤的露珠/帶著羞澀的笑容/在朦朧星光的陪襯下/陶醉于山邊野花的馨香”。在《寶馬車與詩》里，他感觸：“可是有一天/心儀的女友忽然對他說/你以后不要送詩了/要送就送部寶馬車吧”。在《中華師魂》里寫5·12汶川地震“臨危不懼怕/拼死護苗花”贊美勇救學生的袁文婷老師；他在《長相思》中寫張米亞老師“愛幼苗，/護幼苗。/地陷樓傾不斷腰”。在《永恒的愛》里，這些愛鄉、愛情、愛心的詩句，有對美麗菊城的熱愛，有朦朧愛情的追求，有對人間大愛的詮釋，可見鄧湘老師是一位有血有肉的充滿真情實感的男子漢。
鄧老師為能來到這南國金鳳凰的菊城小欖，以及被喻為金鳳凰上一顆明珠的永寧工作而感到自豪。并立志選擇這里為第二故鄉，而且很快就找到真愛，成為小欖鎮的女婿，之后，他作為一位園丁，將“愛”傾注在育苗上，當然也包括自己9歲的女兒，使她成為一名“詩童”。
而在教學上怎樣體現愛，筆者認為，努力鉆研“傳道授業解惑”之道，提高教學質量就是愛心體現。鄧湘在《興趣是最好的老師》一文中提到，從興趣中找到創新，從思維中找創新；在《和諧校園》一文指出，“平等對待每一位學生，奏出和諧的第一音符，‘和中有異’是第二音符，溫情笑容，奏響和諧最強音?！?/p>
永寧小學很早就成為廣東省一級學校，近年還是我鎮國家重點課題試點校之一，鄧湘老師認為在這個充滿活力的團隊里能得到很好的鍛煉，感到十分榮幸。
鄧湘老師能寫出如此多的詩詞文章，并且能付之出版成集，我有兩個感想。
第一，鄧湘愛好讀書，自覺努力進修祖國傳統文化，是教師提高自身素質的體現。他在《讀書帶給我快樂》中寫道：“當別人在娛樂休閑時，我讀起了《中國文學史》；當別人在為經商絞盡腦汁時，我讀起了四大名著；當別人在雙休日出去游玩時，我裹起了書籍奔向了二十多公里外的學校；當別人在醉入夢鄉時，我誦起了詩詞歌賦?！薄霸谥R的海洋里，我陶醉于中華文化的博大精深，陶醉于抑揚頓挫的詩詞韻調?！?“因為讀書，錘煉了我的意志和毅力，充實了我的業余生活，提高了我的文化涵養，促進了我的家庭和諧?！绷硗?，虛心向老前輩資深的詩教專家曹杜榮等老師請教，與愛好者溝通交流，例如中山市小欖中學吳穗章校長，教辦鄧永飛副主任，永寧小學梁成初校長，永康小學彭新貴主任和泰洋廣告公司老總王任洋等。而今他已成為廣東省中華詩詞學會的會員，成績得到行內認可。
第二，于校園而言，將傳統文化轉化為教學資源是一項探索，如何在應試教育為主的機制下去傳授詩書畫等傳統文化并能做到兩不誤，其實就是校園素質教育的科研課題。實踐證明，校園文化，即第二課堂是一個很好的方式，永寧小學在這方面歷來走在前面并取得了較大的成績。聯想到去年永寧小學倡導教師書法大練功活動，為書法進入課堂創造很好的條件，因此鼓勵教師進行傳統文化修養，是推動校園文化建設的舉措。
學無止境，就鄧湘老師的新體詩與古體詩對比而言，筆者認為后者在平仄及詩境方面尚須不斷努力錘煉，使之更為成熟。更希望他能發揮長處，在校園文化活動中積極開展詩教傳播的活動，培養詩詞新苗，不負學校期望，為我永寧的文化繁榮作出貢獻。
題永寧小學百年校慶
一
元月宮，百花爭艷迎華誕
百年永小，萬象更新祝良辰
二
老樹發新枝，櫛風沐雨成梁棟
百年創名校，添彩增輝耀城鄉
三
憶往昔，百舸爭流破浪乘風贏魁鼎
看今日，萬馬奔騰揚鞭催驥占頭
四
百年永小剛健自強桃李芬芳結碩果
千萬學子樂觀向上功勛卓越創輝煌
題教師節
三尺講臺，世人揚頌
慶三八，兩個文明結碩果
祝小欖，千秋大業創新篇
題丙戌年春節
紫燕吟歌千柳綠
春風化雨滿園新
題2007年牛市
看風看雨看云看?？闯鄙甭?/p>
贏志贏心贏智贏財贏人笑人歡
題已丑中秋節
舉國歡騰迎佳節
合家欣樂慶中秋
參考資料 >
胡智榮文化基金舉行成立十二周年系列活動，倪惠英帶學生跳粵韻操.今日頭條.2024-09-21
省級優秀!祝賀晉江這些老師!.網易.2024-09-21
石獅市發展和改革局關于永寧中心小學教學綜合樓項目可行性研究報告的批復.石獅市人民政府.2024-09-21
【永寧中心小學】永寧中心小學電話，永寧中心小學地址.【永寧中心小學】永寧中心小學電話，永寧中心小學地址.2024-09-23