《法醫(yī)精神病學》是一本書籍。
圖書信息
書 名: 法醫(yī)精神病學
主編：胡澤卿
編 者（以姓氏筆畫為序）：
王小平（中南大學湘雅醫(yī)學院）
吳鑒明（皖南醫(yī)學院法醫(yī)學系）
趙小紅（華中科技大學同濟醫(yī)學院）
胡峻梅（四川大學華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院）
高北陵（深圳市精神衛(wèi)生研究所）
謝 斌（上海交通大學醫(yī)學院）
韓 衛(wèi)（西安交通大學醫(yī)學部）
韓臣柏（南京醫(yī)科大學腦科醫(yī)院）
出版社：人民衛(wèi)生出版社
出版時間： 2009-7-1
ISBN: 9787117119009
開本： 16開
定價: 32.00元
內容簡介
法醫(yī)精神病學是一門相對獨立的學科。它因社會發(fā)展的需要而產生。在發(fā)達國家的大、中城市，既有法醫(yī)精神病學的惠州市中心人民醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院和診所，也有較多從事醫(yī)療、鑒定、教學及科研等工作的從業(yè)人員。通過他們的工作實現著本門學科的兩大主要任務：依法維護社會治安和依法保護精神障礙患者的合法權益。中國改革開放三十年來，法醫(yī)精神病學取得了長足進展。老一輩法醫(yī)精神病學家為中國的法醫(yī)精神病學事業(yè)做了很多開拓性工作，打下了良好基礎。中國的法醫(yī)精神病學事業(yè)方興未艾，熱忱歡迎有志于本專業(yè)的青年學子加入到法醫(yī)精神病學專業(yè)隊伍中來。
本書按照全國法醫(yī)學教材編審委員會2008年5月召開的法醫(yī)學專業(yè)全國規(guī)劃教材編審委員會議暨人民衛(wèi)生出版社，法醫(yī)學專業(yè)全國規(guī)劃教材第4輪主編人會議的要求進行編寫。由于多種原因，本專業(yè)教材比其他專業(yè)教材要落后一輪。本教材注重法醫(yī)精神病學的基本理論、基本知識和基本技能的表述。為了保持教材的穩(wěn)定性，本次修訂內容占30%左右。參加編寫的作者均是在教學第一線經驗豐富的法醫(yī)精神病學專家。正是他們的聰明才智和無私奉獻，才使本書的科學性、先進性、思想性、啟發(fā)性和適用性得以保證。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 法醫(yī)精神病學的概念
第二節(jié) 法醫(yī)精神病學的建立和發(fā)展
第三節(jié) 與法醫(yī)精神病學相關的學科
第四節(jié) 法醫(yī)精神病學工作者應有的品質
第二章 法學基礎
第一節(jié) 兩大法系
一、歐陸法系
二、英美法系
三、兩大法系的比較
第二節(jié) 罪與非罪
一、犯罪的概念
二、犯罪構成
第三節(jié) 法醫(yī)精神病學鑒定的法律依據
一、國內外有關精神病人刑事責任能力的法律依據及演變
二、民事行為能力的法律依據
第四節(jié) 醫(yī)學倫理學、醫(yī)療行為規(guī)范與法律
一、職業(yè)道德
二、醫(yī)患關系
三、患者的權利和義務
四、醫(yī)生的權利和義務
第三章 法醫(yī)精神病學鑒定
第一節(jié) 鑒定的目的和組織
一、刑事案件中法醫(yī)精神病學鑒定的目的
二、民事案件中法醫(yī)精神病學鑒定的目的
三、其他方面法醫(yī)精神病學鑒定的目的
第二節(jié) 鑒定程序和方式
一、鑒定程序
二、鑒定方式
三、鑒定材料準備
四、補充鑒定、重新鑒定與復核鑒定
第三節(jié) 鑒定條件、方法和鑒定人
一、鑒定條件
二、鑒定方法
三、鑒定人的資格、權利和義務
第四節(jié) 鑒定書的制作和鑒定檔案管理
一、鑒定書的內容
二、鑒定書的制作要求
三、鑒定檔案管理
第五節(jié) 對鑒定意見的質證、審查和爭議
一、審查鑒定書的合法性
二、審查鑒定書的科學性和可靠性
第六節(jié) 刑事責任能力的評定
一、刑事責任能力的概念
二、精神病人刑事責任能力的評定依據
三、精神障礙患者刑事責任能力的分類
四、評定刑事責任能力要注意的問題
第七節(jié) 民事行為能力的評定
一、民事行為能力的概念
二、民事行為能力的種類
三、精神病人的民事行為能力的評定
第八節(jié) 其他法律能力的評定
一、訴訟能力
二、受審能力
三、服刑能力
四、作證能力
五、性自我防衛(wèi)能力
第九節(jié) 精神損傷的評定
一、基本概念
二、精神損傷的傷害因素
三、精神損傷的表現形式
四、精神損傷的鑒定目的和原則
五、精神損傷的賠償
第十節(jié) 勞動能力的評定
……
第四章 精神病學基礎
第五章 各種精神障礙的法醫(yī)學問題
第六章 與法律相關的行為問題
第七章 精神障礙的偽裝、做作性障礙、瞞病、誣攀和假坦白
第八章 精神障礙者鑒定后的處理
第九章 精神衛(wèi)生立法和法醫(yī)學咨詢
附錄 法醫(yī)精神病學鑒定書舉例
中英文名詞對照
參考文獻
參考資料 >