中國海洋大學管理學院成立于1986年，經(jīng)過多年的積累和發(fā)展，管理學院已發(fā)展成為學科層次較高、師資力量雄厚、教學科研水平高、學科發(fā)展優(yōu)勢突出，在國內(nèi)有較大影響的研究教學型學院。
學院現(xiàn)有工商管理博士后流動站，1個一級學科博士點（工商管理），1個二級學科博士點（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理），2個一級學科碩士點（工商管理、管理科學與工程），6個二級學科碩士點（企業(yè)管理、會計學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、旅游管理、管理科學與工程、技術經(jīng)濟管理），以及8個專業(yè)學位碩士點（工商管理碩士（MBA）、會計碩士（MPAcc）、企業(yè)項目管理、工業(yè)工程、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技組織與服務、旅游管理、資產(chǎn)評估）。會計學專業(yè)為國家級特色專業(yè)、山東省重點學科、山東省品牌專業(yè)，企業(yè)管理專業(yè)為山東省重點學科和山東省哲學社會科學重點研究基地。依托學院設有MBA教育中心、MPAcc教育中心、中國企業(yè)營運資金管理研究中心。
2018年10月26日，被教育部遴選為首批“三全食品育人”綜合改革試點院（系）之一。
系所設置
中國海洋大學管理學院下設工商管理系、會計學系、營銷與電子商務系、旅游學系；設有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理研究所、名牌企業(yè)研究中心、應用會計研究所、管理科學與工程研究所、財務管理研究所、審計與管理咨詢研究所、營銷與品牌形象研究所、區(qū)域旅游開發(fā)管理研究所、海洋管理研究所等教學與科研機構。
會計學系
管理學院會計學系，其來源可追溯到我校1924年建校之初設立的商科部。現(xiàn)在的會計學系成立于1994年。最初設有會計學專業(yè)本科，1997年開始招收會計學碩士研究生，目前已擁有會計學（含ACCA）與財務管理兩個專業(yè)，并且擁有從本科到博士研究生的完整培養(yǎng)體系。會計學系在校學生約1000余人，教師26人。其中，會計學專業(yè)教師16人，財務管理專業(yè)教師10人。經(jīng)過多年的努力，會計學專業(yè)已成為山東省重點特色學科、山東省普通高等教育品牌專業(yè)、教育部國家特色專業(yè)以及專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。財務管理專業(yè)也處于蓬勃發(fā)展之中。
會計學系秉持“以學生學習為中心，以老師學術研究為基礎，實現(xiàn)全系老師和學生的共同發(fā)展”為理念。在營運資本管理研究、利益相關者會計與價值管理研究、財務學基礎理論和企業(yè)資本理論、會計職業(yè)判斷與會計準則研究、環(huán)境審計與環(huán)境價值管理、政府與非營利組織會計、人力資源會計與價值管理等研究領域，取得了比較突出的學術成果。其研究論文主要散見于《會計研究》、《審計研究》、《財務研究》、《經(jīng)濟管理》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《管理評論》、《南開管理評論》、《科研管理》和著名大學學報等學術期刊之中。部分教授的研究成果處于我國學術界的專業(yè)前沿和領跑者水平，著述宏富，著作等身，從而有力推進了我國會計學理論研究和財務學理論研究的新進展。近年來，會計系教師主持承擔了國家自然科學基金項目、國家社會科學基金、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃項目、財政部全國會計領軍人才特殊支持計劃項目、財政部會計名家培養(yǎng)工程項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、山東省哲學社會科學規(guī)劃項目、山東省自然科學基金、中國會計學會以及國家留學基金委等資助項目。其研究成果在國內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。王竹泉教授領導的中國企業(yè)營運資金管理研究中心，已成為我國學術界在該研究領域的學術重鎮(zhèn)。
會計學系重視對外學術交流，與南加州大學、美國密蘇里大學、關西大學，中國臺灣東吳大學、北京大學、廈門大學、中國人民大學、南京大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學等國內(nèi)重點大學的會計學院（系）建立了穩(wěn)定友好的學術交流關系，促進了教學與科研水平的提高。發(fā)展中的會計學系，目前正以師資隊伍建設為重心，增加學術研究成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家經(jīng)濟與社會發(fā)展培養(yǎng)棟梁之才。
工商管理系
工商管理系現(xiàn)有教師18人，其中教授6人，副教授5人，博士生導師1人。設有企業(yè)管理、技術經(jīng)濟及管理、管理科學與工程專業(yè)碩士點、工商管理本科專業(yè)。其中，企業(yè)管理專業(yè)為山東省重點學科和山東省哲學社會科學重點研究基地。
工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及工商企業(yè)經(jīng)營管理的知識和能力，從事工商企業(yè)的戰(zhàn)略管理、企業(yè)策劃、企業(yè)運作與經(jīng)營管理、跨國經(jīng)營等管理工作，在政府經(jīng)濟管理部門從事戰(zhàn)略規(guī)劃與管理，在教學科研機構從事工商管理學科教學、科研工作的中高級復合型人才。工商管理專業(yè)主要開設管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、金融學、管理會計、財務管理、營銷管理、運營管理、人力資源管理、企業(yè)策劃、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流管理、商務談判等課程，并設有專業(yè)課程實習和畢業(yè)實習等實踐性教學環(huán)節(jié)。工商管理系培養(yǎng)的本科生和研究生均得到社會的認可，在工商企業(yè)、政府機關、外資公司、獨資公司、國有大中型企業(yè)頗受歡迎，贏得了良好的社會聲譽。
營銷與電子商務系
營銷與電子商務系現(xiàn)有教師20人，其中教授6人，副教授10人，博士生導師5人。設有企業(yè)管理（市場營銷方向）碩士點、市場營銷和電子商務兩個本科專業(yè)。營銷與電子商務系設有市場營銷管理、市場研究、電子商務三個教研室和營銷與品 牌形象研究所。該系致力于將營銷理論與現(xiàn)代管理及信息技術相結合，進行教學和科研活動的創(chuàng)新。市場營銷和電子商務專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)營管理理念，既系統(tǒng)掌握有關理論知識，又具備一定操作能力、符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理要求的復合型人才。在學術研究方面，顧客價值體系——顧客價值鏈研究，以及基于顧客價值的 營銷戰(zhàn)略與模式研究，為該系學術研究的主要特色之一。該系注重科研、教學與社會實踐相結合，強調(diào)參與企業(yè)培訓、咨詢、策劃及調(diào)查研究活動，為學術研究、教學，培養(yǎng)實用型人才創(chuàng)造社會實踐條件。
旅游學系
旅游學系現(xiàn)有專職教師15人，其中教授3人，副教授6人。設有旅游管理碩士點、旅游管理本科專業(yè)。旅游學系設有旅游規(guī)劃與開發(fā)、酒店管理、導游與旅行社管理、休閑管理、旅游經(jīng)濟與市場開發(fā)5個教研室，以及區(qū)域旅游開發(fā)管理研究所、旅游規(guī)劃中心、酒店管理與旅游培訓中心等。旅游學系已經(jīng)形成了“學歷教育+學位深造+業(yè)界交流平臺”的立體教育模式，組成了包括旅游管理研究生教育、本科教育、職業(yè)技術教育、成人函授教育和中外合作培養(yǎng)學歷教育在內(nèi)的多層次辦學體系。經(jīng)過十幾年的努力，已形成了一套比較完整的教育教學體系，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了一支具有較高理論水平和專業(yè)水平的師資隊伍。旅游學系先后為省內(nèi)多家旅行社、星級飯店和景區(qū)點進行各種人才培訓，是“山東省旅游行業(yè)崗位培訓定點單位”。在科研工作上，近年來取得了較多成果，在海洋旅游的理論及應用研究方面處于國內(nèi)領先水平。
國際交流
管理學院積極開展國際合作辦學項目。開展與美國阿拉巴馬大學合作辦學項目，與加州大學、加拿大卡普頓大學、中國臺灣中山大學、義守大學等短期本科生交流互換項目。我院教師積極參與國家留學基金委公派到美國、加拿大等國家做訪問學者的項目。管理學院還接收有來自俄羅斯、韓國、泰國、烏克蘭、土耳其、佛得角等國家的留學生。
師資隊伍
管理學院現(xiàn)有教師83人，其中教授20人、副教授28人、博士生導師12人、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃2人、全國會計學術領軍人才計劃2人。學院現(xiàn)有全日制在校本科生1700余人、碩士研究生700余人、博士研究生100余人。
主要業(yè)績
長期以來，學院注重提高教學水平和強化教學質(zhì)量，在課程設置、教學內(nèi)容、教學方法與手段等方面強調(diào)改革與創(chuàng)新，以適應社會發(fā)展需要，歷屆畢業(yè)生均贏得了用人單位的好評。學院歷年均承擔國家級、省部級科研課題和地方政府、大型企業(yè)委托的研究項目，取得了一系列具有廣泛影響的科研成果。
參考資料 >
會計學系簡介.中國海洋大學管理學院.2018-07-20
工商管理系.中國海洋大學管理學院.2018-07-20
營銷與電子商務系.中國海洋大學管理學院.2018-07-20
旅游學系.中國海洋大學管理學院.2018-07-20
管理學院簡介.中國海洋大學管理學院官網(wǎng).2014-08-14