劉力（1962年11月-2025年10月29日），男，內蒙古自治區海拉爾區人，心理學家，中國共產黨黨員，國務院特殊津貼獲得者，畢業于英國倫敦大學，博士學位，北京師范大學心理學部原副部長，生前還任北京師范大學心理學部教授、博士生導師，中國社會心理學會會長、亞洲社會心理學學會主席、第八屆國務院學位委員會心理學學科評議組成員、北京師范大學學術委員會委員。
1983年，劉力畢業于北京師范大學心理學系 ，獲教育學學士。1987年，又于該校獲教育學碩士學位 ，并留校任教，歷任心理學系教員、講師、副教授。1996年，劉力被公派至英國留學，2003年，他畢業于英國倫敦大學倫敦經濟與政治學院社會心理學系，獲哲學博士學位 。同年，他參與了法國人文社會科學院的“國際高級研究項目”，并在歐洲社會心理學實驗室進行合作研究。2004年，劉力任北京師范大學心理學部副教授，2006年，晉升教授。2013年，劉力任國家級心理學實驗教學示范中心（北京師范大學）主任、北師大心理學院副院長、心理學部副部長，2014年，又任應用實驗心理北京市重點實驗室主任，2016年，劉力任國家級心理學虛擬仿真實驗教學中心（北京師范大學）主任。2018年，劉力擔任北京師范大學學術委員會委員。2023年，他擔任應用實驗心理北京市重點實驗室學術委員會主任，2024年，他成為北京師范大學第八屆學位評定委員會社科組成員。2025年10月29日，劉力因病醫治無效在北京逝世，享年六十二歲。
劉力的研究方向是群體過程與群際關系，人工智能的社會影響，文化與跨文化心理學，人際信任、群際信任與制度信任，腐敗的社會心理機制，社會表征與社會認同，生活質量，社交媒體與公眾輿論，質性研究方法。他先后主持了國家社會科學基金重大項目和國家自然科學基金面上項目等課題，在各學術期刊發表中英文論文100余篇。他推動了社會心理學二級學科的設立，為中國心理學學科體系和人才培養體系建設做出了重要貢獻。2007年，劉力入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2008年，獲北京師范大學優秀研究生教學獎，2011年，被評為北京師范大學優秀共產黨員，2020年，獲“北京師范大學優秀博士論文指導教師”稱號。
人物生平
早年經歷
1962年11月，劉力出生，他是內蒙古自治區海拉爾區人。1983年，他畢業于北京師范大學心理學系，獲教育學學士。1987年，劉力畢業于北京師范大學心理學系，獲教育學碩士學位 ，并留校任教。
工作經歷
進入北京師范大學工作后，劉力任北京師范大學心理學系教員、講師，1992年，任北京師范大學心理學系副系主任。1993年至1996年，任北京師范大學心理學系副教授。1996年，劉力被公派至英國留學，2003年，他畢業于英國倫敦大學倫敦經濟與政治學院社會心理學系，獲哲學博士學位 。同年，他參與了法國人文社會科學院“國際高級研究項目”暨歐洲社會心理學實驗室從事國際合作研究。
2004年，劉力任北京師范大學心理學部副教授，2006年，任北京師范大學心理學院/心理學部教授。2013年，劉力任國家級心理學實驗教學示范中心（北京師范大學）主任、北京師范大學心理學院/心理學部的副院長/副部長，2014年，又任北京師范大學心理學院/部學術委員會副主任、應用實驗心理北京市重點實驗室主任，2016年，劉力任國家級心理學虛擬仿真實驗教學中心（北京師范大學）主任。2018年，劉力擔任北京師范大學學術委員會委員。2020年，劉力獲得國務院政府特殊津貼。2023年，他擔任應用實驗心理北京市重點實驗室學術委員會主任，2024年，他成為北京師范大學第八屆學位評定委員會社科組成員。
逝世
2025年10月29日，劉力因病醫治無效在北京逝世，享年六十二歲。北京師范大學心理學部為其發布《訃告》，劉力遺體告別儀式定于2025年11月2日（周日）上午9點，在北京八寶山殯儀館蘭廳舉行。
研究方向
劉力的研究方向是群體過程與群際關系；人工智能的社會影響；文化與跨文化心理學；人際信任、群際信任與制度信任；腐敗的社會心理機制; 社會表征與社會認同；生活質量；社交媒體與公眾輿論；質性研究方法。
主要成果
成果概述
劉力先后主持了國家社會科學基金重大項目和國家自然科學基金面上項目等課題，在各學術期刊發表中英文論文100余篇。他圍繞當代中國與全球人類社會所面臨的重大現實問題，從社會心理學視角進行了系統開拓性研究。劉力推動了社會心理學二級學科的設立，為中國心理學學科體系和人才培養體系建設做出了重要貢獻。劉力教授積極推動中國心理學與國際同行的融合對話，在國際學術期刊、學術組織建設等方面做出了貢獻。
科研項目
智能機器顧慮影響群際關系的雙路徑模型：基于人類實體性的視角 (2023-2026)。國家自然科學基金項目。項目批準號: 32271124。
人類命運共同體建構的社會文化心理機制研究（2018-2023）。 國家社會科學基金重大項目。項目批準號：18ZDA332。
自我構念對腐敗的影響：邊界條件與作用機制（2016-2019)。國家自然科學基金項目。項目批準號：31571145。
腐敗與反腐敗的心理機制。北京市共建項目。
腐敗與反腐敗的文化心理機制研究(2014-2017)。北京市哲學社會科學規劃項目。項目批準：13ZHB027。
腐敗的社會心理機制(2011-2012)，中央高校基本科研業務費專項資金/北京師范大學自主科研基金創新研究群體建設項目。
民族沖突的社會心理機制：基于西部地區少數民族的視角（ 2011-2013)。國家自然科學基金項目。項目批準號：710710210。
城市新移民的社會認同與心理融合(2010-2012)。教育部人文社會科學重點研究基地重大項目。項目批準號：2009JJDXLX001.
社會變遷中的中國民眾社會心態與人格演變（2009-2011)。北京師范大學創新研究群體發展計劃。項目批準號：師校發〔2008〕54 號。
社會共同體的群體融合與認同管理（2009-2010)。杭州市委市政府發展研究中心。
農民工與城市居民摩擦性群體互動的社會心理機制（2008-2010)。教育部新世紀優秀人才支持計劃。項目批準號：NCET-07-0090 。
Understanding and Challenging HIV/艾滋病 Related Stigma and Discrimination in China (2006-2008). Ford Foundation. Grant Number: FF4M002-66002456.
中國社會的艾滋病污名與歧視（2005-2008)。教育部人文社會科學項目。項目批準號：05JAXLX004。
教育部留學回國人員科研啟動基金。項目批準號：教外司留（2006）331 號。
主要作品
論文
參考資料：
圖書
曾任職務
參考資料：
人才培養
劉力曾任北京師范大學心理學部原副部長、教授，主持多個國家級教學中心與教學項目。
國家級教學中心與教學項目
2016：獲批“國家級心理學虛擬仿真實驗教學示范中心”(教高廳函【2016】6號)
2019：獲批“國家級虛擬仿真實驗教學項目”(證書編號：2018-2-0051)
2020：獲批“國家級一流本科課程”(證書編號：2020128051)
2020：主持編制《虛擬仿真實驗教學課程建設指南》（心理學篇）
課程教學
參考資料：
培養學生
劉力培養了多個碩士、博士畢業生，如
參考資料：
獲得榮譽
參考資料：
人物評價
劉力教授始終胸懷家國天下，一生教書育人、治學嚴謹、求實創新，將畢生精力奉獻給了中國心理學事業和教育事業。劉力教授圍繞當代中國與全球人類社會所面臨的重大現實問題，從社會心理學視角進行了系統開拓性研究。劉力教授推動了社會心理學二級學科的設立，為我國心理學學科體系和人才培養體系建設做出了重要貢獻。劉力教授積極推動中國心理學與國際同行的融合對話，在國際學術期刊、學術組織建設等方面做出了不可磨滅的貢獻。（北京師范大學心理學部評）
參考資料 >
沉痛悼念！劉力逝世.光明日報.2025-11-02
北師大心理學部原副部長劉力教授逝世，享年62歲.九派新聞.2025-11-02
劉力.北京師范大學.2024-03-04
“心理學前沿研究系列講座”2024年第五講成功舉辦.東北師范大學心理學院.2025-11-02
講座預告：運動心理學雙周論壇【第300期】.北京體育大學心理學院.2025-11-02
社會認知.豆瓣讀書.2025-11-02
【訃告】著名心理學家劉力教授逝世-通知公告-首頁.北京師范大學心理學部.2025-11-02