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蘭煉一中
來源:互聯(lián)網(wǎng)

學(xué)校是由始建于1960年的蘭煉中學(xué),于1985年夏分校成立的。現(xiàn)有高中36個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1800多名,教職員工109人,其中研究生學(xué)歷3人,本科學(xué)歷83人,專科學(xué)歷11人,高級(jí)教師16人,一級(jí)教師50人,省、市、區(qū)級(jí)骨干教師30人。1999年經(jīng)蘭州市教委驗(yàn)收命名為首批市級(jí)示范性高中,2000年經(jīng)甘肅省教育廳驗(yàn)收命名為首批省級(jí)示范性高中。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地20000平方米,建筑面積約12000平方米,擁有教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、圖書、學(xué)生宿舍、多功能禮堂等多座教學(xué)建筑,建有國家一類標(biāo)準(zhǔn)的生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物生態(tài)標(biāo)本室,藏書67000多冊(cè)、報(bào)刊雜志約180多種。近年來,學(xué)校不斷加大硬件建設(shè)投入,相繼改建、擴(kuò)建和新建了120座實(shí)物投影多媒體教室三間,66座視聽型語音教室二間,學(xué)生微機(jī)室和教工電子備課室各一間,雙向閉路教學(xué)系統(tǒng)和語音聽力測(cè)試系統(tǒng)各一套,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和集攝像、編輯、錄放功能為一體的編輯系統(tǒng)各一套,具備了一定遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,使學(xué)校的硬件條件已處于全省領(lǐng)先水平。

辦學(xué)成績(jī)

建校四十多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持“德育為先、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的原則,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),向管理要質(zhì)量,充分發(fā)揮“嚴(yán)格管理”的優(yōu)勢(shì),注重培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校已連續(xù)6年榮獲蘭州市初、高中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),高考升學(xué)率始終保持蘭州市前列,2001年達(dá)到88.31%,培養(yǎng)出全省理科和文科狀元。為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)了近8000多名合格的初、高中畢業(yè)生,向各類高等院校輸送了近2000多名合格新生。贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

近年來,學(xué)校本著“開拓創(chuàng)新、改革發(fā)展”的工作思路,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,以教研為龍頭,以班級(jí)管理為基礎(chǔ),以先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施為依托,通過不斷完善各項(xiàng)教育管理制度,積極推行“目標(biāo)教學(xué)法”和“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”等新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,倡導(dǎo)“做名師、辦名校”的發(fā)展理念,群策群力,研究出臺(tái)了《蘭煉一中“十五”發(fā)展規(guī)劃》,提出了爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)示范性高中的發(fā)展目標(biāo)。制定并實(shí)施了《蘭煉一中“陽光工程”實(shí)施方案》,“陽光工程”“充分體現(xiàn)以人為本”的教育原則,旨在讓全體學(xué)生享受平等地教育,讓更多的學(xué)生享受成功地喜悅,讓困難的學(xué)生得到充分的關(guān)愛。創(chuàng)辦了《蘭煉一中》校報(bào);成立了“家校聯(lián)系會(huì)”和“學(xué)生信息站”,加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,暢通了信息渠道,理順了學(xué)校、社會(huì)、家庭等教育協(xié)作關(guān)系。學(xué)校先后有22名教師被評(píng)為省、市級(jí)教學(xué)新秀,有150多篇高質(zhì)量論文在全國、省、市級(jí)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

該校是在蘭州市最早推行班級(jí)建設(shè)、學(xué)生思想品德量化考核的學(xué)校之一。學(xué)校已形成了校黨支部、校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的政教處、團(tuán)委、政治教研組、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)為主體的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系。通過定期召開職代會(huì)、德育工作研討會(huì)、班主任例會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì),推行班級(jí)輪流值周制度,充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主性,發(fā)揮學(xué)生“參于學(xué)校管理、提高自我管理”的主體性和積極性。通過組織軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、各類法制、美學(xué)、青春期教育、學(xué)科知識(shí)講座,舉辦藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)才能展示會(huì)、開展知識(shí)競(jìng)賽、演講等豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),全面提高了學(xué)校德育工作質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為蘭煉總廠、區(qū)級(jí)“雙文明單位”;校黨支部自1996年以來連續(xù)五年獲總廠級(jí)“先進(jìn)黨支部”和“標(biāo)桿黨支部”稱號(hào)。校團(tuán)委1997年獲總廠“明星團(tuán)組織”稱號(hào)。1998年獲團(tuán)中央授予的“全國中學(xué)生黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽組織工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。

所授榮譽(yù)

蘭煉一中2003年被命名為“市級(jí)文明單位”以來,在省、市、區(qū)等主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位為目標(biāo),依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,在精神文明建設(shè)方面,特別是在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建和諧校園,學(xué)校文化建設(shè),師德師風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作,取得了可喜的成績(jī),已成為享譽(yù)全省的名牌學(xué)校。2004年蘭煉一中黨支部被蘭煉總廠黨委命名為“紅旗黨支部”,這是學(xué)校黨支部第六次獲得這一殊榮,2005年校黨支部被評(píng)為“蘭煉總校先進(jìn)黨支部”;2006年校黨支部被評(píng)為蘭州石油化工公司“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”先進(jìn)黨支部。2004年校團(tuán)委被共青團(tuán)蘭州市委命名為“五·四紅旗團(tuán)組織”;2005至2007年被蘭煉總廠、蘭州石油化工公司團(tuán)委命名為“五·四紅旗團(tuán)組織”;2005年初,學(xué)校青年團(tuán)員思想政治工作榮獲蘭煉思想政治工作研究成果二等獎(jiǎng)。2003年12月學(xué)校被蘭州市體育局、蘭州市教育局命名為“蘭州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校”;2005年被蘭州市教育局、蘭州市語言文字委員會(huì)命名為“蘭州市語言文字規(guī)范化示范校”,被西北師范大學(xué)授予“教育實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”;被評(píng)為“蘭州市中華人民共和國第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀賽區(qū)”。2005至2007被蘭州市體育局評(píng)為“體育工作先進(jìn)單位”。2003至2007年在蘭州市教育質(zhì)量評(píng)比中連續(xù)榮獲蘭州市省級(jí)示范性高中“教育質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”,2006、2007連續(xù)兩年綜合評(píng)比名列蘭州市省級(jí)示范學(xué)校第二名。2007年被西北師范大學(xué)確立為“基礎(chǔ)教育研究合作基地”、被中南大學(xué)北京航空航天大學(xué)確立為“優(yōu)秀生源基地”,2008年經(jīng)省教育廳、蘭州市教育局推薦被確立為新加坡政府資助“初三畢業(yè)生赴新留學(xué)項(xiàng)目”定點(diǎn)學(xué)校;被省軍區(qū)政治部、甘肅省教育廳確定為中國人民解放軍“國防生源基地”。2005年11月以高分順利通過省教育廳組織的甘肅省首批省級(jí)示范性高中復(fù)評(píng)工作。

學(xué)校發(fā)展要求

一、以人為本,以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校提出“學(xué)校發(fā)展師生,師生發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)理念,牢固樹立新的“學(xué)生觀”、“教師觀”、“質(zhì)量觀”,轉(zhuǎn)變教育觀念。“構(gòu)建和諧校園文化,營造和諧育人環(huán)境,培育和諧師生關(guān)系”已成為全校師生的共識(shí);“為師生發(fā)展、為發(fā)展師生”服務(wù)已成為學(xué)校明確的辦學(xué)目標(biāo)。“海納百川、有容乃大”是學(xué)校具備的品質(zhì),“承載傳統(tǒng)、敢為人先”是學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)。不斷地在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中收益,在探索和反思中提高。學(xué)校堅(jiān)持“以育人為根本、以質(zhì)量求生存,以管理保質(zhì)量,以特色顯優(yōu)勢(shì)、以教改求發(fā)展”的成功經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持走“質(zhì)量+特色”的名校之路。在增強(qiáng)師生的凝聚力、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建和諧校園、精神文明建設(shè)等各方面,顯示了蓬勃的生命力,取得了令人矚目的成績(jī)。得到了師生、家長與社會(huì)的普遍贊譽(yù),在社會(huì)上享有很高的知名度和良好的聲譽(yù)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),圍繞中心大力推進(jìn)各項(xiàng)改革,與時(shí)俱進(jìn),加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把思想建設(shè)、勤政廉潔,與時(shí)俱進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,謀求發(fā)展放在工作的首位。嚴(yán)于律已,率先垂范,認(rèn)真學(xué)習(xí),用理論武裝自己。大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),做到帶頭學(xué)習(xí),努力工作;愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn);遵規(guī)守紀(jì),為政清廉;聯(lián)系群眾,團(tuán)結(jié)協(xié)作;深入實(shí)際,講求實(shí)效。堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上與時(shí)俱進(jìn),用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐,抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),把發(fā)展作為解決問題的關(guān)鍵。充分發(fā)揮職代會(huì)的作用,問計(jì)于民,集思廣益,力促?zèng)Q策的民主化、科學(xué)化,不斷提高決策的水平。形成了一個(gè)朝氣蓬勃,開拓進(jìn)取,廉潔務(wù)實(shí),具有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三、注重“四支隊(duì)伍建設(shè)”,優(yōu)化教職工整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校事業(yè)和諧、快速發(fā)展。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)干部隊(duì)伍對(duì)教學(xué)一線的服務(wù)意識(shí),實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)每年的述職評(píng)議、年級(jí)蹲點(diǎn)、聽課、談話等制度,正確處理好管理中剛性和柔性的關(guān)系、干群關(guān)系和班子間的團(tuán)結(jié)合作等關(guān)系。黨團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)注重思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),學(xué)校黨總支堅(jiān)持以十六大、十七大精神為指針,始終堅(jiān)持“學(xué)校要發(fā)展,黨員走在前”的觀點(diǎn)。堅(jiān)持每學(xué)期的民主評(píng)議制度,成立青年業(yè)余黨校,對(duì)學(xué)生中要求入黨的積極分子進(jìn)行培訓(xùn),每年發(fā)展兩名學(xué)生黨員,積極開展黨建活動(dòng),通過黨員輪訓(xùn)、民主評(píng)議、業(yè)績(jī)考核等形式,增強(qiáng)黨員的黨性觀念,形成了黨員教工管理到位、工作扎實(shí)、作風(fēng)過硬、業(yè)績(jī)突出的良好局面。

學(xué)校歷來重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),提倡班級(jí)特色發(fā)展,注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校已形成了一整套對(duì)班級(jí)的考核、表彰制度。學(xué)校對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行嚴(yán)格的考核,建立教師業(yè)務(wù)檔案,定期進(jìn)行教育理論和現(xiàn)代化教學(xué)技能的培訓(xùn),及心理健康的教育,讓更多的老師成為名師和專家已成我校隊(duì)伍建設(shè)重要工作之一。在師德師風(fēng)建設(shè)方面,我校每年在全校教職工中開展主題活動(dòng),增強(qiáng)了全體教師教書育人,為人師表的責(zé)任感和使命感。

四、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

學(xué)校對(duì)德育工作常抓不懈,常抓常新,抓有特色,抓有成效,形成了黨支部、政教處、校團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、班委會(huì)以及家長委員會(huì)、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)和“以人為根本、以愛為前提、以德為核心、以導(dǎo)為手段”的教育管理模式。為保證德育工作的長期性和穩(wěn)定性,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定了《蘭煉一中德育工作總體規(guī)劃》、《蘭煉一中德育工作計(jì)劃》、《蘭煉一中精神文明建設(shè)工作計(jì)劃》以及《蘭煉一中開展加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》。與此同時(shí),編寫了《以勤奮揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》校本教材,將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、學(xué)生文明禮儀規(guī)范制度、課堂禮節(jié)八項(xiàng)規(guī)定、學(xué)生“十學(xué)會(huì)”等德育方面的要求,以教材的形式展示在學(xué)生的面前,進(jìn)一步明確了學(xué)校德育工作努力的方向和目標(biāo)。

五、積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校以教學(xué)為中心,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)品牌。緊緊圍繞“出優(yōu)秀畢業(yè)生、出優(yōu)秀教師、出先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念”,注重過程管理、評(píng)價(jià)機(jī)制、科研工作、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校緊跟新課改形勢(shì),確立正確的課程觀、教學(xué)觀,不斷研發(fā)和開設(shè)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課及選修課。已開發(fā)出《蘭煉史》、《物理課余實(shí)驗(yàn)》、《隴原名校蘭煉一中》、《蘭煉一中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》、《蘭煉一中研究性學(xué)習(xí)成果集》等校本課程。積極探索實(shí)踐課程和教研工作改革。2003年《高三年級(jí)提高高考升學(xué)率QC課題》榮獲國家級(jí)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組獎(jiǎng)。2004、2005年《高三年級(jí)提高高考升學(xué)率QC課題》榮獲甘肅省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組獎(jiǎng)。2005年9項(xiàng)研究課題被省教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審立項(xiàng),其中2項(xiàng)被確立為省級(jí)重點(diǎn)課題,7項(xiàng)被確立為省級(jí)一般課題。2006年物理教研組《物理課余實(shí)驗(yàn)校本教材研究》和地理教研組《初中地理新教材學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探索》兩項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題順利通過專家組鑒定。2007年有十項(xiàng)課題被蘭州市教科所立為“十一五”教育科研課題,出版《蘭煉一中教師優(yōu)秀論文集》、《蘭煉一中的玉龍文集》。學(xué)校在信息收集和轉(zhuǎn)化、師資培訓(xùn)和配置、學(xué)生管理和評(píng)價(jià)、成績(jī)分析和獎(jiǎng)勵(lì)等方面,不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成了符合我校特點(diǎn)的年級(jí)管理辦法,保證了高考、會(huì)考、學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)的穩(wěn)步提高,,高考、中考、會(huì)考、學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)均名列蘭州市前列。

六、大力加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、校園文化建設(shè),建設(shè)優(yōu)美、和諧校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

幾年來,學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)改變”即教育理念的改變和育人環(huán)境的改變過程中,下大力氣改變育人環(huán)境和辦學(xué)條件。 2003年 以來,學(xué)校已投入800多萬元,完善了計(jì)算機(jī)管理和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了所有教室媒體化,改建多功能體藝館及500座的多功能廳,新建了435平方米的水沖廁所,250米塑膠操場(chǎng),完善了體育和消防設(shè)施,新建了第二學(xué)生食堂。藏書由6萬余冊(cè)增至9萬余冊(cè),教育教學(xué)刊物近300種。校大門、花園改造及地面硬化工程和建筑面積6350平方米的綜合樓、天文臺(tái)已經(jīng)竣工通入使用。近五年,是蘭煉一中建校以來,立項(xiàng)投入最多,硬件環(huán)境改變最大的一個(gè)時(shí)期,學(xué)校的校園整體環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、信息化建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)施,硬件條件已達(dá)到全省領(lǐng)先水平,為學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。學(xué)校提出了“篤信、養(yǎng)德、勵(lì)志、博學(xué)”的校訓(xùn),倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“尊重、珍惜、勤奮、”的品質(zhì),努力打造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校園精神。營造優(yōu)良的育人環(huán)境,精心構(gòu)建校園文化,培養(yǎng)了學(xué)生美好的情感,推動(dòng)了校園文化建設(shè),形成了一定的特色。加大校園文化建設(shè)的投入,購置健身、體育設(shè)施,不斷完善圖書、閱覽室的設(shè)施、設(shè)備,充實(shí)藏書量。建設(shè)好校園之聲廣播站、文化墻、宣傳欄、宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、蘭煉一中校報(bào)、《憩園》刊物等校園文化載體,開放校園網(wǎng),定期更換各類版面的宣傳教育內(nèi)容,增加宣傳教育的窗口和途徑。

積極開展校園文化活動(dòng)。已舉辦了十屆藝術(shù)節(jié)、三屆美食節(jié)、兩屆籃球節(jié),它已成為我校校園文化的一朵奇葩。2004年學(xué)校投入17萬元組建了管樂團(tuán),曾在“全國中小學(xué)管樂聯(lián)誼會(huì)第三屆年會(huì)暨管樂藝術(shù)節(jié)”榮獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”,每年舉辦新年音樂會(huì)。成立了籃、排、足、田徑、乒乓球、健美操、獨(dú)輪車等項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì),被蘭州市確定為傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。每年定期舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體質(zhì)檢測(cè)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑、“三球”運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極參加市、區(qū)組織的各類比賽,均取得了優(yōu)異成績(jī),有力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

八、強(qiáng)化師生安全意識(shí),完善學(xué)校安全制度,促進(jìn)安全工作的落實(shí),積極創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校擁有完善的安全管理機(jī)制和管理規(guī)章制度及《蘭煉一中突發(fā)特別重大事故應(yīng)急預(yù)案》。聘請(qǐng)法制、交通、消防安全、國防教育副校長,社區(qū)校外輔導(dǎo)員,定期對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)、交通安全和自我安全防范教育,提高師生安全意識(shí)和自防自救意識(shí)。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全狀況進(jìn)行全面的檢查,定期舉行緊急疏散演練。及時(shí)查找漏洞和隱患,及時(shí)整改。與重點(diǎn)部門重點(diǎn)人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行安全工作一票否決制。切實(shí)有效的保障師生安全與身心健康。五年來未發(fā)生重大安全事故。加強(qiáng)與公安、社區(qū)的合作,定期對(duì)周邊網(wǎng)吧進(jìn)行查訪,及時(shí)舉報(bào)不規(guī)范經(jīng)營網(wǎng)吧。

九、體現(xiàn)人文關(guān)懷,加強(qiáng)工會(huì)工作激發(fā)職工奉獻(xiàn)精神,

學(xué)校工會(huì)“想教工之所想,急教工之所急”,積極投身到學(xué)校的民主管理當(dāng)中,圍繞學(xué)校的文明創(chuàng)建工作,切實(shí)發(fā)揮教育、參與、建設(shè)和維護(hù)四大職能。開展經(jīng)常性的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng),征求教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,對(duì)于關(guān)系到教師個(gè)人利益的獎(jiǎng)金、住房、職稱等問題,都要通過教代會(huì)討論,學(xué)校的一些重大舉措,都要由交代會(huì)通過。這些做法充分發(fā)揚(yáng)了民主、體現(xiàn)了教職工的主人翁意識(shí)、密切了干群關(guān)系。校工會(huì)每學(xué)期均要組織幾次大型的職工文體活動(dòng),堅(jiān)持“送溫暖”活動(dòng),對(duì)于職工親人去世、青年教師結(jié)婚等大事,幫助教師解決實(shí)際困難,每年定期組織教職工療修養(yǎng)。通過工會(huì)的努力,廣大教職員工緊緊團(tuán)結(jié)在一起,職工隊(duì)伍穩(wěn)定,人心齊,干勁足,激發(fā)了廣大教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校展望

在省、市主管部門、蘭煉總校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,學(xué)校的文明建設(shè)取得了顯著成績(jī),結(jié)出了累累碩果,各項(xiàng)工作得到了長足的提高和發(fā)展,學(xué)校進(jìn)入最快的歷史發(fā)展時(shí)期。回顧過去,展望未來,我們信心百倍,為促進(jìn)文明建設(shè)的快速發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

參考資料 >

蘭煉第一中學(xué).陽光高考.2023-12-27

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