明德高級中學(xué)是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、管理科學(xué)的現(xiàn)代化重點中學(xué)。其前身為世界著名實驗物理學(xué)家吳健雄之父吳仲裔先生在1913年創(chuàng)辦的明德女子職業(yè)學(xué)校。吳健雄博士從1973年第一次回國起，一生中回國9次，回明德5次，傾其一生的積蓄設(shè)立（紐約）吳仲裔獎學(xué)金基金會。為明德建造實驗樓、添置設(shè)備、培訓(xùn)師資、聘請外教、培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)校，提升了學(xué)校的品位，擴(kuò)大了學(xué)校的影響。
學(xué)校簡介
太倉市明德高級中學(xué)由吳仲裔先生在1913年創(chuàng)辦。建校后，校名幾經(jīng)更迭，1998年5月更名為“太倉市明德高級中學(xué)”；2000年被確認(rèn)為江蘇省重點高中；2003年被評為江蘇省三星級普通高中。2010年，太倉市委、市府決定太倉市明德高級中學(xué)整體遷入太倉市東倉路128號。2017年被評為江蘇省四星級普通高中。學(xué)校占地158畝，教學(xué)班48個，在校學(xué)生1999人，教職員工203人。(2012年)
太倉市明德高級中學(xué)學(xué)校設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，中高級教師占比達(dá)62%，擁有一支由江蘇省特級教師、教授級高級教師、蘇州市、太倉市級學(xué)科帶頭人組成的骨干教師隊伍。是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚、充滿發(fā)展后勁的知名中學(xué)。
2010年太倉市明德高級中學(xué)與太倉市實驗高級中學(xué)合并之后，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個新階段，太倉市明德高級中學(xué)借助實驗高中的優(yōu)勢，加強(qiáng)了學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校設(shè)施。
領(lǐng)導(dǎo)隊伍
楊炳奎校長
楊炳奎―――蘇州市英語學(xué)科帶頭人，“蘇州市名師發(fā)展共同體（英語學(xué)科）”主持人，蘇州市中學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會委員，蘇州市名校長；江蘇省英語特級教師，江蘇省教授級高級教師，江蘇省普通高中星級評估專家，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高考命題研究專家組核心成員，江蘇省《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》英語學(xué)科編委；華東師范大學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師（兼職）；中國名師教育網(wǎng)特邀名師，“測評網(wǎng)”命題專家，中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會會員，中國教育學(xué)會高中教育委員會會員。原為江蘇省沙溪高級中學(xué)校長，現(xiàn)任太倉市明德高級中學(xué)校長。
苗長廣書記
苗長廣，91年7月畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)師范學(xué)院化學(xué)系，獲化學(xué)學(xué)士，99年6月結(jié)業(yè)于蘇州大學(xué)研究生課程班，中學(xué)高級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，江蘇省教科院基礎(chǔ)教育兼職研究員。工作以來，他先后任教于太倉市時思中學(xué)、浮橋中學(xué)、江蘇省太倉高級中學(xué)、太倉市教師培訓(xùn)與教育研究中心和太倉市明德高級中學(xué)，現(xiàn)任太倉市明德高級中學(xué)黨總支書記。他一直在教育教學(xué)上辛勤耕耘、主持或參與了多個教育部、省市級重點課題研究工作，取得了較顯著的成效，撰寫了近二十篇教育教學(xué)論文，編著或參與編寫了六本教育書籍，特別是由他具體負(fù)責(zé)的研究性學(xué)習(xí)課題研究和課程實施，形成了“師生共同啟動”的研究性學(xué)習(xí)模式，在國內(nèi)（包括港澳臺）產(chǎn)生了較大影響，先后榮獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省先進(jìn)工作者、蘇州市勞動模范、蘇州市名教師、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人、蘇州市優(yōu)秀班主任、太倉市十佳青年科技工作者、太倉市優(yōu)秀科技專業(yè)人才、太倉市化學(xué)學(xué)科教改帶頭人等光榮稱號。
石炳其副校長
石炳其，現(xiàn)任太倉市明德高級中學(xué)副校長，中學(xué)高級教師。1996年取得華東師范大學(xué)研究生結(jié)業(yè)證書。1997年被評為太倉市教壇新秀。多次獲得市教育局高中教育質(zhì)量優(yōu)良獎。2000年被評為太倉市優(yōu)秀教育工作者。2001年獲得全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽先進(jìn)個人；評為太倉市優(yōu)秀市人大代表。
王忠明副校長
王忠明：85年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院物理系，2000年結(jié)業(yè)于蘇州大學(xué)研究生班，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級教師，省考試研究會會員，《學(xué)物理》報、《大眾心理學(xué)》雜志編委。85年參加工作，曾任太倉市第一中學(xué)教務(wù)處副主任、主任、校長助理、分管教學(xué)的副校長，現(xiàn)任我校分管德育工作的副校長?！俺刹畔瘸扇?，成了人必成才”是我育人的信念，“探究、合作，愉快教學(xué)”是我努力打造的教學(xué)風(fēng)格。多年的探索和實踐，曾榮獲蘇州市教科研先進(jìn)個人、蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎、蘇州市周氏德育獎勵基金、市優(yōu)秀教育工作者、市高考優(yōu)秀成果獎等。
1989年率先倡導(dǎo)了“初中物理的愉快法”，公開發(fā)表了《淺談初中物理的愉快教學(xué)法》、《抓好磨課活動，提高教學(xué)質(zhì)量》、《加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)》、《研究性學(xué)習(xí)的實踐與思考》、《“高尚的品格，健康的人格”是人生的最高學(xué)歷》、《全力爭創(chuàng)國際生態(tài)學(xué)校，潛心探索特色發(fā)展之路》等省級刊物論文6篇，其中一篇被中國人民大學(xué)雜志社轉(zhuǎn)載，獲獎?wù)撐?1篇。
主持并參與了省級課題(《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方法的研究》、《腦潛能開發(fā)》和蘇州市市級課題(《自主、合作、創(chuàng)造課堂模式研究》、《學(xué)生自主管理》各二個，近六年內(nèi)為學(xué)校主抓創(chuàng)建了榮譽(yù)獎牌15塊。寄語：以學(xué)生的發(fā)展為本，走好師生共同成長的每一步。
楊建清副校長
楊建清 1991年8月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級教師。曾任太倉市第二中學(xué)教務(wù)處副主任、主任，太倉市實驗高級中學(xué)德育辦副主任、主任、副校長等職務(wù)，現(xiàn)任太倉市明德高級中學(xué)副校長。先后獲得太倉市“十佳青年教師”、太倉市“優(yōu)秀德育工作者”稱號。多篇論文發(fā)表于《學(xué)校管理》、《新高考》、《基礎(chǔ)教育論壇》等刊物。
沈磊副校長
沈磊，1968年6月生，江蘇昆山人，1990年8月參加工作，1999年11月入黨，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士，2000年被評為中學(xué)高級教師。1986年入蘇州大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。1990年任太倉市明德高級中學(xué)物理教師，1995年任太倉市明德高級中學(xué)教師團(tuán)委書記。1997年任太倉市明德高級中學(xué)教師、政教處副主任，1999年任太倉市明德高級中學(xué)教師、政教處主任，2003年任太倉市明德高級中學(xué)教師、校長辦公室主任，2007年9月任太倉市明德高級中學(xué)副校長。該同志先后獲得江蘇省青少年科技活動優(yōu)秀組織者，蘇州市檔案管理先進(jìn)個人，太倉市優(yōu)秀德育工作者，太倉市學(xué)法用法先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
辦學(xué)理念
“明德”語出《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德”。以明德為校名，旨在崇德、揚(yáng)德，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?。明德繼承吳仲裔先生優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循“大學(xué)之道，在明明德”的校訓(xùn)，樹立“明德尚才，與時俱進(jìn)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，明確“現(xiàn)代化、國際化、特色化，為‘把明德辦成全國一流的重點學(xué)?！鴬^斗”的辦學(xué)方向，教師“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)教、善導(dǎo)”，學(xué)生“礪志、惜時、博學(xué)、致用”，形成了“崇德、尚才、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
學(xué)校精神
辦學(xué)方向：
現(xiàn)代化、國際化、特色化，為“把明德辦成全國一流的重點學(xué)校”而奮斗
辦學(xué)理念：
明德尚才，與時俱進(jìn)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā) 展奠定基礎(chǔ)
辦學(xué)精神：
吳健雄愛國奉獻(xiàn)、科學(xué)創(chuàng)新精神
綜合發(fā)展
長期的辦學(xué)，學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了崇德，尚才，求實，創(chuàng)新的校風(fēng)，敬業(yè)，愛生，嚴(yán)教，善導(dǎo)的教風(fēng)和勵志，惜時，博學(xué)，致用的學(xué)風(fēng)。為國家培養(yǎng)了大量的棟梁之才，世界著名物理學(xué)家吳健雄博士就是杰出的代表。
進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校在吳健雄科學(xué)精神的引領(lǐng)下，發(fā)奮進(jìn)取，銳意改革，大力提升辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校完成了省“十五”規(guī)劃課題《重點高中環(huán)境教育與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展整合研究》和蘇州市“十五”規(guī)劃重點課題《現(xiàn)代環(huán)境教育課程設(shè)置及教育策略研究》，走出了一條環(huán)境教育，機(jī)器人教育，藝術(shù)教育多元發(fā)展的特色教育之路。先后獲得了“江蘇省首批環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省首批‘綠色學(xué)?！?、“全國綠色學(xué)?；顒酉冗M(jìn)學(xué)?！保叭珖@環(huán)境管理項目成員學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校機(jī)器人小組先后獲得全國一等獎8項，全國冠軍4次，省級競賽一等獎28項；還分別獲得了蘇州、澳大利亞以及泰國舉行的“國際青少年機(jī)器人競賽”的季軍、亞軍和一等獎，實現(xiàn)了明德科技特色教育走出國門、走向世界的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。
學(xué)校先后被評為“江蘇省青少年科技活動三星級先進(jìn)集體”、“四星級先進(jìn)集體”、“江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動先進(jìn)單位”。機(jī)器人小組被評為“蘇州市優(yōu)秀教師群體”，指導(dǎo)老師王金云被授予“全國優(yōu)秀教師”稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！泵鞯赂呒壷袑W(xué)將秉承了“大學(xué)之道，在明明德”的校訓(xùn)；堅守“明德尚才，與時俱進(jìn)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念；堅持“現(xiàn)代化、國際化、特色化”的辦學(xué)思路，規(guī)范管理，扎實工作，沿著現(xiàn)代化，國際化，特色化的辦學(xué)之路，勇往直前。
參考資料 >
太倉市明德高級中學(xué).太倉市政務(wù)服務(wù)網(wǎng).2024-10-14
2024年蘇州·太倉市“明德高級中學(xué)”引進(jìn)緊缺教育人才教師6名(引進(jìn)在編).微信公眾平臺.2024-09-09
——記太倉市明德高級中學(xué)2024屆高三畢業(yè)典禮.微信公眾平臺.2024-09-09
校訓(xùn).官網(wǎng).2024-09-09
“六力融合”助推教師成長.江蘇教育新聞網(wǎng).2024-07-01
以“氣質(zhì)”“底蘊(yùn)”鑄就文明新程.太倉新聞網(wǎng).2024-07-01
學(xué)院在太倉市舉辦 “東大日”主題活動.東南大學(xué)吳健雄學(xué)院.2024-07-01