藝術與設計學院起源于1992年原湖北科技學院創辦的工藝美術系。2002年原咸寧師范高等?？茖W校與原咸寧醫學院合并組建咸寧學院時將工藝美術系與音樂系合并為藝術學院；2012年咸寧學院更名為湖北科技學院，同年年底將藝術學院撤銷，分別組建藝術與設計學院和音樂學院。經過多年的建設和發展，學院己有專業教師67人，其中教授和副教授15人，講師45人，獲博士、碩士學位以上的教師36人。
院校簡介
學院開設平面設計、環境藝術設計、產品設計、美術學等四個本科專業；其中視覺傳達設計專業下設平面設計和數字媒體設計兩個專業方向，環境藝術設計專業下設室內設計和景觀設計兩個專業方向，美術學專業下設油畫和中國畫兩個專業方向。在校學生2900余人。學院教學實力雄厚、設備齊全、擁有專業教學樓三棟，湖北省高等學校大學生創新活動基地一個。建有設計工作室、陶藝工作室、雕塑工作室、模型制作室、多媒體教室等專業教學場所，能很好地滿足教學需要。
三年來，學院致力于“嚴謹、勤奮、團結、進取”的優良院風，在科研與人才培養上取得了令人矚目的成績。教師先后承擔省部級科研項目10余項，發表作品100余幅、發表科研論文200余篇，作品獲獎60余次。由于學院重視學生素質培養，學生的創造性思維和實踐能力得到了極大的提高。美術專業學生在近三屆的“湖北省高等學校美術與設計大展”中取得了三金六銀八銅的優異成績。設計專業學生在“靳埭強設計獎全球華人大學生平面設計大賽”“東+西國際海報雙年展”等專業比賽中均獲得優異的成績。學生近幾年畢業良好，就業率達95.8%，學生就業遍布全國各地。
在深化教育改革的大潮中，藝術與設計學院正朝著更高、更快的目標邁進！。
專業設置
藝術設計
視覺傳達設計專業(本科 四年 藝術學學士)
平面設計方向
培養目標：本專業培養具有現代設計理念與設計技能，知識面較寬、理論基礎較好、實踐能力較強、綜合素質較高，具有一定管理能力和創新能力的德、智、體、美全面協調發展的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、藝術設計理論、平面設計史、字體設計、標志與CI設計、版式設計、招貼設計、圖形創意設計、計算機輔助設計（coreldraw、Photoshop、Adobe Dreamweaver等）、包裝設計、書籍裝幀設計、DM廣告設計等課程。
畢業就業：畢業就業主要在企事業、專業設計部門、學校、科研等單位從事平面設計的廣告設計與策劃、書籍裝幀設計、包裝設計、企業形象策劃、網頁設計、藝術教學和研究等方面的工作。
數字媒體設計方向
培養目標：本專業培養具有數碼藝術設計的基本理論和技能，具備數碼藝術設計創作的系統理論、方法和現代設計思維能力與應用能力，具有較強的實踐能力和創新能力的德、智、體、美全面發展的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、藝術設計理論、計算機輔助設計（coreldraw、Photoshop）、網頁設計、flash動畫、三維動畫、影視后期制作、非線性編輯系統、影視廣告、數字圖形界面設計等課程。
畢業就業：畢業就業主要在廣播影視、新聞出版、廣告制作、網絡傳播、數字影像制作等企事業單位和部門從事數碼藝術設計實踐、藝術研究和管理等方面的工作。
環境藝術設計專業(本科 四年 藝術學學士)
室內設計方向
培養目標：本專業培養具有與室內外環境建設藝術有關空間和規劃的基本理論、基本技能和創新設計理念，具有現代設計師的基本素養，具有從事室內外環境設計及相關環境設計、藝術研究和文化管理等能力的德、智、體、美全面發展的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、設計史、環境設計原理、建筑制圖、材料與工藝、計算機輔助設計（Auto CAD 、3D Studio Max）、設計表達、模型設計制作、工程概預算、家具與陳設設計、室內設計、展示設計、園林與景觀設計。
畢業就業：畢業就業主要在裝飾設計、建筑設計、園林景觀設計等企事業單位和部門從事室內設計、環境藝術設計、科學研究和文化管理等方面的工作。
產品設計專業(本科 四年 藝術學學士)
培養目標：本專業培養具有產品設計的基礎知識、基本技能和基本理念，具有較強的實踐能力、創新能力和現代創新理念，具有從事產品設計、藝術研究和文化管理等能力的德、智、體、美全面發展的應用型高級專門人才。
主要課程：工業設計概論、人體工程學、產品設計表現技法、產品設計程序與方法、機械制圖、金工實習、產品造型材料與工藝、模型制作工藝、概念設計。
畢業就業：畢業就業主要在造型設計、產品設計等專業有關的部門和單位從事造型設計、產品設計、藝術研究和藝術教育等方面的工作。
美術系
1、專業方向：
2、培養目標：
本專業使學生比較系統地掌握美術學的基本理論、基本知識、基本技能、方法和相關知識，能夠勝任中等學校美術教學，具備本專業研究工作的初步能力，能夠從事繪畫創作及專業設計。
3、課程設置：
素描、色彩、中國工筆花鳥畫、中國寫意花鳥畫、中國工筆人物畫、中國寫意山水畫、書法篆刻、油畫色彩、寫實性油畫、表現性油畫、包裝設計、廣告設計、企業形象策劃、室內設計、景觀設計、中國美術史、外國美術史、美術教育學、藝術設計教育學、藝術概論。
主要課程：
中國畫方向：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、國畫、寫意花鳥、書法篆刻、藝術考察。
油畫方向：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、透視學、藝術考察、油畫靜物、油畫風景、油畫人體。
畢業就業：畢業就業主要在企事業、專業設計部門、學校、科研等單位和部門從事美術教育與創作、大型企業策劃、文化管理等方面的工作
音樂學
1、專業方向：
音樂學學開設了音樂教育、音樂學、音樂表演3個專業方向。
2、培養目標：
本專業培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在中等學校進行音樂教學和教學研究能力的教師、教學研究人員及其他音樂文化工作者、音樂教育工作者。
3、課程設置：
聲樂、鋼琴、樂理、和聲、視唱練耳、曲式、復調中國音樂史、民族音樂概論、外國音樂史、合唱與指 揮、歌曲寫作、藝術概論、即興欣賞、音樂教學法、舞蹈、MIDI制作各種樂器等。
師資隊伍
汪麗萍
汪麗萍，生于咸寧市，畢業于武漢音樂學院鋼琴專業本科，文學學士，中國教育學會音樂教育分會會員，湖北省音樂家協會會員，湖北省鋼琴學會理事，湖北科技學院藝術學院鋼琴教研室主任、副教授職稱，校級鋼琴專業精品課程和優秀教學團隊負責人、學科帶頭人，咸寧學院十佳教師。
1998年成功舉辦了咸寧市有史以來首場個人專場鋼琴獨奏音樂會。2009年赴北京參加全國高校教師鋼琴比賽獲優秀獎，2011年元月及八月赴北京參加第四、五期全國鋼琴教師教學研修班的學習。先后得到鋼琴教育家中央音樂學院周廣仁先生、青年鋼琴家中央音樂學院盛原教授、常樺教授、上海音樂學院青年鋼琴家江晨教授、中國音樂學院鋼琴博士朱迪教授的親自授課指導。演奏能力和教學水平得到進一步提高。
汪麗萍副教授摯愛鋼琴教育事業，從事鋼琴教學二十多年來，有著豐富的教學經驗及較強的演奏能力，教學嚴謹規范，成果顯著。1999年創辦了全市首家規模最大的正規化、專業化、規范化的鋼琴藝術中心，在全省享有盛譽。有多名學生考入國內外著名音樂院校。冷金澤、劉力分別考入法國國立音樂學院、俄羅斯著名音樂學院。多名學生先后在全國鋼琴比賽中獲獎。獨立撰寫的《鋼琴演奏中如何獲得理想的音色》、《鋼琴教育中培養學生創造性思維能力的探索》等二十多篇專業論文在全國中文核心期刊和院報上公開發表。連續多年被湖北省音樂家協會、武漢音樂學院評為優秀鋼琴教師。自咸寧學院藝術學院成立以來汪麗萍老師培養了一大批優秀的鋼琴專業畢業生和大批優秀鋼琴教師，為推動鋼琴教育事業的發展做出了積極的貢獻。
楊澗清
男,1954年9月生，副教授，研究方向為環境藝術設計。
教學研究課題
設計與表達（申報精品課程）
學術研究課題：
《廣告與女性》《2006學校藝術教育與素質教育》（湖北美術出版社）
中國內外公開發行刊物發表的學術論文：
《談迪扎因中的人性化問題》 《咸寧師專學報》
《論現代派建筑的美學特征》 《中外教壇》
《徽派建筑的文化詮釋》 《湖北科技學院學報》
《尋找歷史的契合點 鏈接理性與感性的世界》《湖北高校美術教育論壇》優秀獎
《廣告與女性》 《2006學校藝術教育與素質教育》（湖北美術出版社）
參展作品：
油畫：《快樂老家》 《延座講話60周年湖北省美術作品展》
油畫：《魂系西部》 《延座講話60周年湖北省美術作品展》
油畫：《西部情懷》 《湖北省書畫藝術作品大展組委會》優秀獎
油畫：《澗水清清》 《湖北省中國山水畫﹑油畫﹑水彩風景畫作品展》
王鳴
王鳴，藝術學院副教授，二級演員，中國音樂家協會會員，中國民盟盟員，咸寧市政協第一、二、三屆委員，咸寧市政府重點文藝人才，咸寧市音樂家協會副主席兼秘書長。2006年湖北科技學院教學名師， 2005年湖北科技學院重要科研立項《美聲民族通俗唱法在聲樂教學中的側重與兼容》項目課題負責人。
1980年獲省文化廳頒發的全省中青年演員獨唱比賽三等獎（迄今為止咸寧市唯一的省級專業聲樂獎）、湘、鄂、贛三省毗鄰縣市聲樂比賽第一名、1993年獲省文化廳頒發的“優秀園丁獎”、1998年獲省文化廳音樂優質課比賽優秀獎、2000年獲省文化廳頒發的藝術教育成果二等獎、2001年獲文化部、教育部、國家廣電部等頒發的聲樂比賽銀獎。
撰寫的《聲樂集體課教學大綱》入選湖北人民出版社出版的《藝術教育管理學》（國家部級課題）。2005年全國廉政創作歌曲比賽湖北賽區二等獎。2006年“青春中國---全國青少年才藝展評活動”獲優秀指導教師獎，2007年湖北省音樂家協會優秀教師。
但漢秀，女，41歲，畢業于湖北美術學院美術教育專業，本科，學士，現任湖北科技學院藝術學院美術系副教授，基礎教研室主任。
在省級以上專業刊物上發表油畫、水彩作品10副，論文12篇。主講的《色彩》課程為校級精品課程，是《基礎色彩教學內容的整合》教學研究項目的負責人。
鄧炎樹
鄧炎樹，男，出生于1962年9月24日。1981年參加教育工作，副高職稱，先后就讀并畢業于湖北省蒲圻師范學校，武漢音樂學院高師班，湖北大學教育行政管理系。2000年6月于武漢音樂學院碩士研究生課程班結業，湖北省音樂家協會會員，湖北省鋼琴學會會員，武漢市電子鍵盤樂器學會會員。
從教28年獲得了一些成果和榮譽：
1999年擔任咸寧市中小學音樂骨干教師培訓班音樂主講教師，獲咸寧市教委頒發的“優秀主講教師”榮譽證書。
2002年獲湖北省教育廳頒發的“湖北省中小學音樂骨干教師培訓者”榮譽證。
2003至2006年連續四年獲湖北省社會藝術考級中心頒發的“湖北省優秀鋼琴教師”榮譽證書。
2005年獲文化部中國傳統文化促進會世界華人華僑社團聯合總會頒發的“園丁”獎證書。
2008年4月，本人排練并指揮的大合唱《荊楚煙草之歌》代表湖北省參加了全國煙草行業第四節文藝大匯演，作為壓臺節目得到國家局和省相關領導的高度肯定，錄制的DVD音像光碟在全國公開發行。
2008年6月，作為指導教師和領隊帶領湖北科技學院代表隊參加湖北省教育廳舉辦的“湖北省高校大學生五項全能基本功比賽以及民族樂器比賽”為湖北科技學院爭得了“優秀組織獎”等多項榮譽。本人也獲得了“優秀指導教師”榮譽證。在省級和省級以上刊物發表了論文五篇。
徐義平
徐義平，男，湖北赤壁市人。1972年8月生，副教授，1996年畢業于湖北工業大學(現湖北工業大學)美術系，2006-2008年在武漢理工大學攻讀藝術碩士(MFA)。1996年至1998年在中國一直擔任設計師職務，1998年調入湖北科技學院后一直從事藝術設計專業的教學工作。
曾先后擔任平面設計教研室主任、藝術學院綜合辦主任、藝術設計系主任、湖北科技學院工會委員等職務，是湖北美術家協會會員、湖北科技美協會員、湖北高等教育學會藝術設計專業委員會理事。在教書育人方面成績顯著，多次被評為先進工作者，教學業務年度考核連續6年被評為優秀等級，年度考核連續3年被評為優秀等次。2004和2006年先后兩次被評為湖北科技學院優秀教師。07年被評為優秀共產黨員。
夏曉玲
夏曉玲，女，1966年1月出生。湖北省音樂家協會會員，現任湖北科技學院藝術學院聲樂教研室主任，副教授。從事身月演唱及音樂教育教學研究，1989年畢業于武漢音樂學院，大學本科學歷。
2003年-2004年在武漢音樂學院進修研究生課程，發表了《歌唱氣息在歌曲演唱中的作業》、《試論音樂創新教育的教學原則與方法》等關于聲樂學術和音樂教學研究方面的論文十多篇。從教多年，積累了豐富的教學經驗，教學成果顯著，曾指導學生在全國、全省等地比賽獲獎。
黃曉萍
黃曉萍，女，藝術學院聲樂副教授，系湖北省音樂家協會會員。1963年10月出生于湖北，1985年9月考入武漢音樂學院音樂教育專業學習四年，主修聲樂，師從陳瑾教授，1989年7月畢業，學士。從事以聲樂教學為主的音樂教學工作二十多年，其中，中等師范學校音樂教學和藝術學校聲樂教學工作16年，1987年至1989年，在武漢音樂學院學習期間，曾兼任本校中師班聲樂教學工作兩年；自2000年湖北科技學院音樂系建系以來，一直擔任本系聲樂教學工作至今八年。
在中等專業學校工作期間，曾多次赴省參加湖北省教育系統、財政系統等諸多文藝賽事，均獲得不同獎項。曾輔導一大批學生考入武漢音樂學院、華中師范大學等不同高等院校音樂專業學習。2000年湖北科技學院音樂系建系，即調入本系擔任聲樂教學工作，在學校一年一度的教學考核中，從2002年開始至今連續六年為教學優秀；2002年度、2006年度湖北科技學院人事綜合考核優秀；2003年度、2004年度、2005年度連續三年被評為先進工作者；2004年,2007年榮獲湖北科技學院“優秀教師”稱號。
輔導過一大批優秀學生在國家級、省級、地市級及校級歷屆歌手賽中獲獎。如：2004級學生葛長龍同學，在2006年十月亞洲新人歌手賽中獲中國賽區第八名，并獲得全國唯一的“新人獎”，2007年八月在浙江省文化廳軍旅歌曲比賽中獲三等獎；2000級學生劉力同學，在2001年湖北省大學生藝術歌曲演唱比賽中榮獲二等獎；2002級學生李文艷、2004級學生吳秀敏同學，在2005年5月湖北省第二屆大學生中國藝術節聲樂比賽中榮獲三等獎；2005級學生孫良帥,2004級學生葛長龍同學在 2006年、2007年咸寧市市電視臺“唱響咸寧”歌手賽中連續兩屆獲第一名。
2003年12月晉升為副教授，在國家級北大核心刊物上發表的教學與學術論文有：<淺談聲樂教師教學語言的運用><音樂劇演唱風格淺析>;在國家級和省級刊物上發表的教學與學術論文有：<聲樂鋼琴伴奏在聲樂教學中的藝術指導性><淺談在歌唱藝術中如何克服“怯場心理”>《高音唱法的探索》、《聲樂教學中循序漸進的原則》、《走出聲音概念的誤區》、《從伯牙的音樂活動中看中國古代琴樂的風格》等。
陳瑾
陳瑾，女，1955年3月生，武漢音樂學院副教授。 1978年由基建工程兵第一支隊宣傳隊考入湖北藝術學院音樂系聲樂專業（現武漢音樂學院聲樂系）；1982年本科畢業獲學士；1982年畢業后在武漢歌舞劇院歌舞團任獨唱演員；1985年調入武漢音樂學院音教系聲樂教研室，曾任教研室主任；1996年調入聲樂系至今。
1981年獲湖北省首屆琴臺音樂會一等獎；在市歌工作期間曾獲市中青年專業比賽一等獎；2001年4月至5月，赴英參加科羅依登和北部倫敦兩個音樂節，共獲6項小組第一，并獲科羅依登音樂節聲樂比賽最高獎“佳能銀杯”，作為唯一聲樂節目，應邀參加了音樂節示范演出；在北部倫敦音樂節中獲得了總決賽權，在總決賽中獲得第二名。發表了《“主導”與“能動”——關于師范聲樂系教學的思考》等論文多篇。參加編撰《中國聲樂曲庫》第七卷“中國藝術歌曲”部分，為《尋找太陽升起的地方》、《祖國永在我心中》、《春風圓舞曲》、《月亮花》等8首歌曲撰寫寫演唱提示。
參考資料 >
學院簡介.學院官網.2024-06-15