青島市少年科學(xué)院成立于2003年7月19日。位于南寧路16號，依附于青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心，是青島市中小學(xué)生的科普教育基地。青島市少年科學(xué)院現(xiàn)設(shè)創(chuàng)造發(fā)明部、信息技術(shù)部、海洋生物環(huán)保部、電子部、模型部等五個(gè)學(xué)部。少年科學(xué)院充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮各個(gè)學(xué)部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，組織開展科技競賽、科普講座、科學(xué)論壇、科技考察、科學(xué)探索獎實(shí)踐等豐富多彩的科普實(shí)踐活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，成為少年院士成長的搖籃。
歷屆院長
少年科學(xué)院首任院長韓涵，中國首批13名小院士之一，曾獲全國青少年發(fā)明金獎，中國科學(xué)技術(shù)館新苗獎。
第二屆院長季方，中國第三屆小院士，曾獲全國首屆少兒海爾科技一等獎，現(xiàn)就讀于新加坡利華學(xué)校。
現(xiàn)任院長范婷婷，中國第四屆小院士，曾獲16余項(xiàng)全國青少年科技類獎勵(lì)，還被評為青島市十佳少先隊(duì)員和青島市迎奧十大感動人物之一。
辦學(xué)歷程
一、創(chuàng) 辦：素質(zhì)教育的結(jié)晶
2000年青島市少年科學(xué)院伴隨著素質(zhì)教育應(yīng)運(yùn)而生，也可謂是創(chuàng)全國之先河。青島市人民政府、市教育局對少年科學(xué)院的籌建工作非常重視，被列為新世紀(jì)第一年市政府督辦的教育系統(tǒng)重點(diǎn)工程，2002年－2008年以來，青島市教育局先后投資近兩千萬元，配備了全新的一流的設(shè)備儀器。
2003年4月，首屆少年科學(xué)院成員選拔按照《青島市少年科學(xué)院章程》，通過素質(zhì)測試和全面、科學(xué)、發(fā)展的綜合評價(jià)，授予院士、研究員、助理研究員稱號。2003年7月，青島市少年科學(xué)院依附于青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心成立，首屆242名小院士、小研究員分屬創(chuàng)造發(fā)明、信息技術(shù)、海洋生物環(huán)保、電子、科技模型等學(xué)部。
二、牽 手：科技創(chuàng)新的橋梁
青島市少年科學(xué)院自成立之日起，充分發(fā)揮和利用青島市科研院所的科普資源優(yōu)勢，與科研院所共建，與院士、專家牽手。在兩院“大院士”的親切關(guān)懷下，小院士、小研究員積極參加“大手拉小手”科技傳播行動、“與科學(xué)家會面”、“做一天科學(xué)家”、“海洋科學(xué)考察”、“海洋科普繪畫”等豐富多彩的活動。
2006年5月11日，時(shí)任中國科學(xué)院副院長的陳竺視察了青島市少年科學(xué)院，并題詞：“少年科學(xué)院，創(chuàng)新之源泉”。2006年9月25日，中國工程院院士、清華大學(xué)韓英鐸教授為小院士、小研究員和部分中學(xué)生舉辦講座，并為少年科學(xué)院題詞：“培養(yǎng)造就千千萬萬杰出的青少年創(chuàng)新科技人才“。2007年5月26日，中國科學(xué)院院士鄭守儀、中國工程院院士侯寶榮向小院士、小研究員及部分中學(xué)生介紹了自己的科研經(jīng)歷，回答了學(xué)生關(guān)心的科技問題。通過與院士近距離接觸，學(xué)生們?yōu)椤按笤菏俊弊非罂茖W(xué)真諦、勇攀科學(xué)高峰的精神深深感染。
除了兩院院士，有更多的來自中科院海洋所、國家海洋局一所、中國海洋大學(xué)的專家、學(xué)者為小院士和廣大學(xué)生作科普報(bào)告。少年科學(xué)院也將活動地點(diǎn)設(shè)到了青島市各區(qū)市少年宮和多處中小學(xué)校園。
三、創(chuàng) 新：托起科學(xué)的希望
五年來，青島市少年科學(xué)院把注重“創(chuàng)新”、注重“實(shí)踐”、注重“以青少年兒童發(fā)展為本”作為辦院的指導(dǎo)思想，在科技教育工作上大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)小院士、小研究員做出創(chuàng)新示范；組織青島市中小學(xué)生開展具有時(shí)代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新活動，如頭腦青少年科技創(chuàng)新大賽、科技創(chuàng)新大賽、勞技創(chuàng)新大賽、環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。并將各種創(chuàng)新活動貫穿于平日生活中。
2007年，新華出版社“奧運(yùn)會改寫青島城市生活”曾報(bào)道： 2006年3月的一個(gè)下午，在參觀完中國科學(xué)院海洋研究所的標(biāo)本館后，青島市少年科學(xué)院13歲的小院士范婷婷就陷入了沉思之中。原來，上午參觀時(shí)，小婷婷發(fā)現(xiàn)幾乎所有的魚類標(biāo)本都被安放在豎置的容器里，失去了美感……。小婷婷靈機(jī)一動，為什么不把標(biāo)本瓶設(shè)計(jì)成橫放的呢？青島市是知名的海洋城市，世界上珍稀魚類的標(biāo)本只有在這里才能看到，奧運(yùn)會期間，這里肯定會吸引很多關(guān)愛海洋生物的國際友人。橫放的標(biāo)本瓶，再添上一些海藻礁石類的仿真修飾物——一個(gè)名為“橫置魚類標(biāo)本瓶”的小發(fā)明就這樣誕生了，魚兒標(biāo)本也因此活了起來。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，5年來，由該院組織涌現(xiàn)出的青少年創(chuàng)造發(fā)明、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科學(xué)小論文就多達(dá)3萬件。獲得市級以上獎勵(lì)的1000余件，其中包括青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎、全國中小學(xué)勞技創(chuàng)新大賽金、銀牌獎、全國少年兒童海爾科技一、二、三等獎、全國青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽一、二等獎和全國中小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動征文一等獎等。
頭腦奧運(yùn)會競賽是青島市少年科學(xué)院的品牌科技活動，這是一項(xiàng)動手與動腦相結(jié)合，科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，自然科學(xué)與社會科學(xué)相結(jié)合的國際性青少年創(chuàng)造活動。從2004年組織的全市首屆競賽，到2007年的第四屆，已發(fā)展為大學(xué)、高中、初中、小學(xué)、幼兒等組別齊全，在青島市頗有影響的科技競賽活動。2007年3月，少年科學(xué)院首次組織青島櫸園學(xué)校、即墨28中、青島徐水路小學(xué)參加中國第20屆頭腦奧運(yùn)會青少年科技創(chuàng)新大賽，其中青島徐水路小學(xué)獲小學(xué)組“8分鐘環(huán)游世界”項(xiàng)目第一名。2008年3月，由少年科學(xué)院的5名小院士、2名小研究員組成的代表隊(duì)獲世界第29屆頭腦創(chuàng)新大賽中國賽區(qū)選拔賽初中組第四名和風(fēng)格表演第一名。
中小學(xué)生科技教育活動的開展，科技輔導(dǎo)教師是關(guān)鍵。為此，該院自成立以來，已開展四屆科技輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師500余人。青島市現(xiàn)已把此項(xiàng)培訓(xùn)納入全市教師繼續(xù)教育學(xué)分，從2007年開始，培訓(xùn)費(fèi)用全部由市財(cái)政全額撥款。
自2006年到2008年8月，青島少年科學(xué)院抓住舉辦北京奧運(yùn)會的機(jī)遇，歷時(shí)3年開展了豐富多彩的迎接北京奧運(yùn)會、迎接青島奧帆賽的奧運(yùn)會教育活動。活動從少年科學(xué)院成員內(nèi)部，發(fā)展為全市性的“百萬學(xué)生迎奧運(yùn)會“系列教育活動。
2006年7月，全國政協(xié)常委、原國家體育總局局長伍紹祖出席“青島市百萬學(xué)生迎奧運(yùn)”系列教育活動的啟動儀式，并為少年科學(xué)院題詞：“迎奧運(yùn)、學(xué)科技、強(qiáng)體魄、講文明”。
2007年1月，在“我做奧帆小主人”主題活動中，青島市少年科學(xué)院的213名小院士、小研究員轉(zhuǎn)呈青島市市長、北京奧運(yùn)會奧帆委主席夏耕一封信，表達(dá)樹立奧運(yùn)理念、踐行奧運(yùn)精神，做奧帆小主人的心愿。2007年2月6日，夏耕市長對建議信做出批示，青島市各大媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，掀起了“青島市百萬學(xué)生迎奧運(yùn)會”活動的高潮。
院長范婷婷還被評為“青島十個(gè)奧運(yùn)感動人物”之一。此外，范婷婷還代表少科院參加了2022年北京冬季殘疾人奧林匹克運(yùn)動會火炬?zhèn)鬟f的志愿者工作，為青島市少年科學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
四、發(fā) 展：培養(yǎng)人才的搖籃
被贊譽(yù)為“未來科學(xué)家的搖籃”、“人才的搖籃”、“海洋科學(xué)家成長的搖籃”的青島市少年科學(xué)院，培養(yǎng)和造就了青少年綜合素質(zhì)的提高。小院士白云峰癡迷于研究藥物，通過專心致志的科學(xué)試驗(yàn)，獲得青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，并以優(yōu)異的成績考入了浙江大學(xué)；少年科學(xué)院首屆副院長林粼由于科技創(chuàng)新方面的突出成績，在高二期間就被美國斯坦福大學(xué)全額獎學(xué)金破格錄取；小研究員崔榆青與林粼的經(jīng)歷大致相同，她以優(yōu)異的成績提前進(jìn)入美國明尼蘇達(dá)大學(xué)，她所考取的化學(xué)工程專業(yè)在全美排名第一。少年科學(xué)院第二屆院長季方初中畢業(yè)后，以優(yōu)異成績考入新加坡利華中學(xué)。
踏著五彩虹橋，伴著五環(huán)之情，少年科學(xué)院已走過五度春秋，鑄造了服務(wù)于青少年科技教育活動的重要陣地和學(xué)生群眾組織。架起了青島市中小學(xué)生通往科學(xué)世界的橋梁，為孩子科學(xué)素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，放飛科學(xué)的希望。
參考資料 >
青島教育家 | 青島市少年科學(xué)院院長聶麥花:開創(chuàng)全國標(biāo)桿 看勞動教育引發(fā)“蝴蝶效應(yīng)”.青島新聞網(wǎng).2024-05-05
青島綜合實(shí)踐教育中心教會23萬中學(xué)生“手藝”.新浪網(wǎng).2024-05-05