四川省汶川縣第一中學(xué)（四川省汶川中學(xué)）隸屬汶川縣教育局。這里是四川省第二大藏區(qū)和全國(guó)羌族主要聚居區(qū)，其中藏族占52.3%，羌族占17.7%，回族占3.2%，漢族占26.6%，其他民族占0.2%。
四川省汶川縣第一中學(xué)由5·12汶川地震前威州中學(xué)、桑坪中學(xué)、七盤溝中學(xué)合并而成。
根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于同意四川省汶川縣威州中學(xué)校更名為四川省汶川中學(xué)的批復(fù)》（川教函〔2011〕283號(hào)），2011年7月14日，四川省汶川縣威州中學(xué)校（四川省汶川縣第一中學(xué)）更名為四川省汶川中學(xué)。
辦學(xué)歷史
四川省汶川縣第一中學(xué)由原汶川縣威州中學(xué)、桑坪中學(xué)、七盤溝中學(xué)三校合并而成，以威州中學(xué)為主要?dú)v史背景。汶川威州中學(xué)創(chuàng)辦于1964年，校址位于阿壩藏族羌族自治州的南大門——汶川縣縣府所在地威州鎮(zhèn)。學(xué)校始建僅兩個(gè)初中班，招收學(xué)生45名。剛起步不久就受到文化大革命的沖擊，停辦三年。1970年秋復(fù)校，縣上將威師附小、紅星小學(xué)兩個(gè)戴帽的初中班歸入威中，12月學(xué)校建立了“革命委員會(huì)”。當(dāng)時(shí)，全校教職工（包括兼課教師）不到20人。1972年秋，上級(jí)決定在威中增設(shè)一個(gè)高中班；與此同時(shí)，“工宣隊(duì)”進(jìn)駐學(xué)校參與領(lǐng)導(dǎo)、管理；同年，為貫徹“五。七”指示，實(shí)行開門辦學(xué)，學(xué)校又舉辦了“紅醫(yī)”、“農(nóng)技”兩個(gè)高中班。自此，全校師生員工年年都要走出校門進(jìn)行學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的教育鍛煉。
為適應(yīng)藏區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展和阿壩藏族羌族自治州經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，1980年，阿壩藏族羌族自治州人民政府決定在威州中學(xué)試辦寄宿制民族重點(diǎn)高中班，并招收九寨溝縣、松潘縣、黑水縣、茂縣、理縣和汶川六縣內(nèi)的藏、羌、回等少數(shù)民族學(xué)生。民族重點(diǎn)班“一屆一個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印”，每年的高考升學(xué)率均保持在85%以上，為阿壩州培養(yǎng)較高層次人才和合格的建設(shè)者做出了巨大貢獻(xiàn)，學(xué)校在1987年和1989年連續(xù)兩次獲得四川省民委、省教委頒發(fā)的民族教育獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)。由于辦學(xué)成績(jī)突出，1984年12月20日被列為四川省首批擴(kuò)大辦好的重點(diǎn)中學(xué)，1986年被省委、省教育工會(huì)授予“教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位”稱號(hào)。
上世紀(jì)九十年代，威州中學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期：在校學(xué)生由1993年的16個(gè)教學(xué)班，658名學(xué)生擴(kuò)展到2000年30個(gè)教學(xué)班，1500余名學(xué)生；學(xué)校占地面積31100平方米，校舍占地面積25300平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2200萬(wàn)元，成為全州縣辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。
“5.12”汶川特大地震后，學(xué)校被迫遷至成都市龍泉驛區(qū)陽(yáng)光體育城，遷移路途十分艱辛，途經(jīng)馬爾康市、大渡河、丹巴縣、雅安市等地，路程逾千里，經(jīng)全校師生齊心協(xié)力，于2008年9月全部平安轉(zhuǎn)移至過渡校區(qū)。在過渡的一年時(shí)間里，政府和社會(huì)各界人士全力支持，全校師生同甘共苦。災(zāi)后以原四川省首批省重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)示范校、省級(jí)文明示范單位威州中學(xué)為歷史文化背景，合并原汶川縣初級(jí)中學(xué)中發(fā)展水平較高的桑坪中學(xué)、七盤溝中學(xué)，斥資2.4億人民幣建成汶川一中新校區(qū)。2009年8月，汶川一中建成。威州中學(xué)順利完成過渡，遷回汶川。2013年12月23日，經(jīng)四川省教育廳復(fù)核正式批準(zhǔn)四川省汶川縣第一中學(xué)校成為四川省二級(jí)示范高中。
辦學(xué)條件
硬件設(shè)施
學(xué)校建筑規(guī)模宏大，設(shè)計(jì)理念先進(jìn)。學(xué)校不僅具有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和專用的美術(shù)、音樂教室以及圖書、閱覽室，還建成了學(xué)術(shù)報(bào)告廳、鋼琴琴房和形體健身房，寬帶校園網(wǎng)、電視廣播和語(yǔ)音廣播系統(tǒng)以及現(xiàn)代化的辦公系統(tǒng)均已投入使用。新建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓和科藝大樓相繼落成，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了更加良好的條件。威中已成為阿壩藏族羌族自治州第一所省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，是全州第一個(gè)與北京市第四中學(xué)、成都市第七中學(xué)聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育基地，第一所與四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)姻的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
師資隊(duì)伍
學(xué)校教職員工350名左右，其中有特級(jí)教師3人，有高級(jí)教師106人，中級(jí)教師107人。有全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省州“十大”杰出青年教師，有省級(jí)突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，參加教材研修班培訓(xùn)結(jié)業(yè)的近30人；有全國(guó)、省、州、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人25人。教師中還擁有中共十六大代表、世婦會(huì)代表1人；全國(guó)優(yōu)秀教育工作者2人、全國(guó)模范教師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)千名優(yōu)秀體育教師1人；四川省人大代表1人；州“十大杰出青年”1人，州、縣級(jí)拔尖人才3人。
辦學(xué)業(yè)績(jī)
1996年以來(lái)，學(xué)校高考上省線人數(shù)逐年增加，占全州近2/3，升學(xué)率一直穩(wěn)定在90%左右，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)居全州各項(xiàng)評(píng)比榜首，大批學(xué)生考取清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。
1992年以來(lái)高考升學(xué)率連續(xù)五年達(dá)到70%——84%；1996年——2001年高考升學(xué)率保持在97%以上；2002年高考以理科623分、文科545分的成績(jī)獲得全州縣文理科第一名，高中考均包攬了全州前七名。2003年，高考再創(chuàng)佳績(jī)：理科以624分、文科以581分的優(yōu)異成績(jī)?cè)俅螉Z得全州文、理科“狀元”；全州理科前10名中，威中占8名，文科前10名中，威中占5人；在理科試題難度加大的情況下，上本科線人數(shù)達(dá)100名，比2002年還增加了35人，特別值得一提的是，威中學(xué)生第一次大面積的考上了清華大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、南開大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校；初中“三合一”考試中，全州縣前10名考生中除第7和第8名外全是威中學(xué)生，全州名列前100名的考生中，威州中學(xué)占了43名。2004年高考又奪州文理科狀元。
校園環(huán)境
學(xué)校位于阿壩藏族羌族自治州，這里是全省第二大藏區(qū)和全國(guó)羌族主要聚居區(qū)，其中藏族占52.3%，羌族占17.7%，回族占3.2%，漢族占26.6%，其他民族占0.2%。校園占地面積168畝，建筑面積近7萬(wàn)平方米。在校學(xué)生4000余名。
辦學(xué)成果
汶川一中（汶川中學(xué)）以威州中學(xué)為主要?dú)v史背景。威州中學(xué)創(chuàng)建于1964年，1984年列為四川省重點(diǎn)中學(xué)，2002年被四川省教育廳授予四川省示范性普通高中。在短短40余年歷程中，威州中學(xué)以校風(fēng)良好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教育教學(xué)質(zhì)量高而享譽(yù)全州縣，被譽(yù)為民族教育的一面旗幟，為民族地區(qū)培養(yǎng)了大批棟梁之才。
學(xué)校先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”、“全國(guó)巾幗文明示范崗”、“四川省最佳文明單位”、“四川省德育工作先進(jìn)單位”、“四川省校風(fēng)示范校”、“四川省教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省五四紅旗團(tuán)委”、“四川省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”、“四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、“四川省綠化示范校”、“四川省綠色學(xué)校”、“四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“四川省十年行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)集體”、“四川省依法辦學(xué)示范學(xué)校”、“四川省青少年國(guó)防教育基地”；多年來(lái)均獲得阿壩藏族羌族自治州教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)以及汶川縣中小學(xué)校綜合考核評(píng)估一等獎(jiǎng)等270余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)理想
提升民族教育的現(xiàn)代品質(zhì)，筑就藏區(qū)中學(xué)的教育高地。
以現(xiàn)代教育思想提升民族教育的內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量，在教育教學(xué)水平、學(xué)校特色塑造、辦學(xué)業(yè)績(jī)等方面，筑就藏區(qū)中學(xué)教育第一峰。
辦學(xué)理念
為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本。
辦一所以“民族教育”和“藏區(qū)教育”為發(fā)展特色的學(xué)校，為師生養(yǎng)心、為民族塑魂、為藏區(qū)強(qiáng)本，以突顯學(xué)校的民族教育特色，創(chuàng)建藏區(qū)中學(xué)教育第一峰。
人才愿景
（1）干部發(fā)展目標(biāo)：民族共進(jìn)，勵(lì)志創(chuàng)新。
在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的文化引領(lǐng)下，逐步形成“尊重民族傳統(tǒng)、促進(jìn)和諧共存，不斷奮發(fā)進(jìn)取、努力創(chuàng)新管理”的品質(zhì)與能力。
（2）教師發(fā)展目標(biāo)：靈動(dòng)教育，多彩生命。
在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的文化引領(lǐng)下，逐步形成“智慧靈動(dòng)，關(guān)愛和發(fā)展各民族學(xué)生，促進(jìn)各民族學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的品質(zhì)與能力。
（3）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：自信自律，品學(xué)兼優(yōu)。
在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的文化引領(lǐng)下，逐步形成“自信自律、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、做創(chuàng)俱能，彼此尊重、共同發(fā)展”的品質(zhì)與能力。
文化傳統(tǒng)
育人理念
啟智求真，塑魂強(qiáng)本。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的文化引領(lǐng)下，開啟師生的成長(zhǎng)智慧，培育學(xué)生的求真本性，為師生的發(fā)展根植民族的靈魂，為學(xué)生自己、家庭、學(xué)校和藏區(qū)的發(fā)展提升關(guān)鍵能力。
校訓(xùn)
求知、求真、成人、成才。引領(lǐng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，把握華族的靈魂，成為具有靈魂的中國(guó)人；全面修養(yǎng)身心、個(gè)性，成為支持和奉獻(xiàn)藏區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀公民。
學(xué)風(fēng)
樂學(xué)共進(jìn)，求遠(yuǎn)創(chuàng)新。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的學(xué)校文化引領(lǐng)下，形成“勤學(xué)樂學(xué)、互幫互助，共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，志向遠(yuǎn)大、寧?kù)o致遠(yuǎn)，努力創(chuàng)新、不斷改變”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
教風(fēng)
敬業(yè)善教，求實(shí)求精。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的學(xué)校文化引領(lǐng)下，形成“敬業(yè)樂業(yè)、能教會(huì)教，務(wù)實(shí)求真、精益求精”的教育教學(xué)和教師發(fā)展風(fēng)氣。
特色教育
濃郁的民族特色，突出的現(xiàn)代特色。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強(qiáng)本”的學(xué)校文化引領(lǐng)下，綜合提升各民族學(xué)生的學(xué)識(shí)與品格，進(jìn)一步完善民族教育體系，創(chuàng)建民族教育品牌。
特色課程
圍繞“民族教育”這一主線，完善和豐富“常態(tài)化民族教育課程”、“專題化民族教育課程”、“個(gè)性化民族教育課程”、“拓展性民族教育課程”等四大模塊的課程內(nèi)容，以進(jìn)一步建構(gòu)具有學(xué)校特色的課程體系。
州縣兩級(jí)黨委政府對(duì)汶川一中學(xué)子提出了殷切希望：“惟冀藏羌回漢等各族少年，勿忘中央親切關(guān)懷和廣東省無(wú)私援建，牢記身上肩負(fù)之重任，不辜負(fù)祖國(guó)和人民之期盼，為汶川的美好未來(lái)、為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力讀書。”
獲獎(jiǎng)情況
汶川中學(xué)是2010～2011年度中國(guó)建設(shè)工程魯班獎(jiǎng)（國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程）獲獎(jiǎng)工程之一，該工程由廣東耀南建筑工程有限公司承建。
2020年12月，入選2019-2020年節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位名單。
參考資料 >
四川汶川中學(xué)走出民族教育新路.中國(guó)新聞網(wǎng)·四川.2023-12-23