重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院（School of Electrical Engineering,Chongqing University）是重慶大學(xué)的二級學(xué)院。重慶大學(xué)電機工程學(xué)學(xué)院的前身是重慶大學(xué)電機系，創(chuàng)建于1935年，分別于1980年和1998年更名為電氣工程系和電氣工程學(xué)院，2000年電氣工程學(xué)院與原重慶大學(xué)建筑工程學(xué)院機電工程學(xué)院電氣工程系合并組建成新的電氣工程學(xué)院。截至2021年11月，學(xué)院設(shè)有6個教學(xué)系，開設(shè)2個本科專業(yè)，有1個一級學(xué)科博士點，1個一級學(xué)科碩士點；在校學(xué)生2300余人，其中博士生約200人、碩士生約600人、本科生1500余人。
歷史沿革
重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院（原電機系、電氣工程系）始建于1936年，與土木工程系、采冶系、化學(xué)工程系等同屬于重慶大學(xué)工學(xué)院，是重慶大學(xué)歷史最悠久、實力最雄厚的學(xué)院之一，在國內(nèi)外享有盛譽。辦學(xué)80年來，為國家培養(yǎng)了2萬余名高級人才。院長稅西恒兼任電機系首任主任。稅先生早年畢業(yè)于德國柏林洪堡大學(xué)，曾任重慶自來水廠總工程師。
1937年，我國著名的無線電通訊專家馮簡先生來到重慶小龍坎建設(shè)當(dāng)時遠東功率最大的35千瓦短波廣播電臺，同時兼任重慶大學(xué)電機系主任。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了許多知名教授來電機系任教，如金錫如、王際強、劉宜倫、毛鶴年、張鐘俊、張煦、吳大榕等。
1940年，電機系分為電機、機械兩系，馮簡任工學(xué)院院長，閔啟杰任電機系主任，金錫如任機械系主任。抗戰(zhàn)勝利后，閔離渝東下，吳大榕、劉宜倫曾先后兼任電機系主任。畢業(yè)于東北大學(xué)電機系的王際強先生，曾經(jīng)與金錫如先生一道，受張學(xué)良先生資助赴美國普渡（Purdue）大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
1949年初，王際強受馮簡聘請，來重慶大學(xué)電機系任教，并接替劉宜倫先生的電機系主任職務(wù)。
重慶解放后，學(xué)校成立校務(wù)委員會，王際強先生任工學(xué)院院長。1951年1月西南軍政委員會文教部同意王辭去電機系主任兼職，改由江澤佳繼任。
1952年學(xué)習(xí)蘇聯(lián)進行教學(xué)改革，電機系設(shè)置發(fā)電廠、電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)和電報電話通信兩專業(yè)。
1953年學(xué)校決定取消電機系，改設(shè)電信系，任命江澤佳為電信系主任。
1955年電信系全體學(xué)生和絕大部分專業(yè)課教師調(diào)往北京，與天津大學(xué)無線電系合并組建北京郵電大學(xué)。重慶大學(xué)又恢復(fù)電機系，除發(fā)電廠、電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)專業(yè)外，增設(shè)電機及電器專業(yè)。江澤佳任電機系主任直至1982年12月。
改革開放以后，電機系先后更名為電氣工程系、電氣工程學(xué)院，并增加了高電壓與絕緣技術(shù)、電工理論與新技術(shù)和電力電子與電力傳動等三個新的專業(yè)方向。2000年合校后，電氣工程學(xué)院與原重慶大學(xué)建筑工程學(xué)院機電工程學(xué)院電氣工程系合并組建成新的電氣工程學(xué)院，新增建筑電氣與智能化二級學(xué)科。徐國禹(1983年1月)、楊順昌(1986年10月)、曾祥仁(1987年8月)、孫才新(1996年5月)、舒立春(1997年7月)、周雒維（2003年9月）先后任系主任、院長，為電氣工程學(xué)院的發(fā)展作出了重要貢獻。
辦學(xué)條件
院系概況
專業(yè)介紹
學(xué)院設(shè)有電氣工程及其自動化和建筑電氣與智能化兩個本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動化為優(yōu)勢特色專業(yè)。
電氣工程及其自動化
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具備電氣、電子與信息技術(shù)、自動控制與計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論、較為寬廣的電機工程學(xué)專業(yè)知識和良好的工程實踐能力，具有良好的人文社會科學(xué)、經(jīng)濟管理科學(xué)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新精神，富有社會責(zé)任感，能夠在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行、經(jīng)濟管理等方面工作的高素質(zhì)人才。
【培養(yǎng)特色】采用同一專業(yè)分類培養(yǎng)的模式，大部分學(xué)生在電氣工程平行班學(xué)習(xí)，其中選拔30人左右的研究型學(xué)術(shù)后備人才進入弘深電氣班學(xué)習(xí)。在大一、大二階段，為學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師；在第6學(xué)期，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇今后的畢業(yè)設(shè)計課題研究方向，在大三、大四階段，為學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，實施因材施教。在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，注重強弱電學(xué)習(xí)相結(jié)合、知識和能力素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)具有遠大理想和抱負(fù)、知識能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、能夠適應(yīng)和駕馭未來的電機工程學(xué)人才。
【主干課程】電路原理、電磁場原理、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電機測試與控制、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、高電壓技術(shù)、電氣傳動、照明技術(shù)等。此外，我院設(shè)有豐富多彩的專業(yè)基礎(chǔ)選修課和專業(yè)選修課，學(xué)校還設(shè)有百余種人文素質(zhì)選修課，學(xué)生可根據(jù)自身興趣和發(fā)展需求進行選擇。
【知識、能力和素質(zhì)的提升】
知識：良好的人文社會科學(xué)和經(jīng)濟管理科學(xué)知識；較為扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識；扎實的電機工程學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論與基本知識；電氣工程領(lǐng)域內(nèi)1～2個方向的專業(yè)知識。
能力：電氣工程領(lǐng)域內(nèi)所必須的專業(yè)技能；分析并解決電氣工程實際問題的基本能力；較好的外語綜合能力和計算機應(yīng)用能力；一定的組織管理能力、交流溝通能力和團隊協(xié)作精神；較好的口頭與文字表達能力；自主學(xué)習(xí)及獲取知識的能力。
素質(zhì)：遠大的理想、寬闊的視野、強烈的進取心；高尚的情操、健康的體魄、健全的人格；較強的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；善于思考，勤于鉆研，富有探索和創(chuàng)新精神；良好的心理素質(zhì)，面對挫折和困難樂觀向上。
【就業(yè)深造】
學(xué)生在校期間，除了有到國內(nèi)外高校學(xué)習(xí)交流的機會外，每年有30%左右的本科業(yè)生將繼續(xù)在國內(nèi)外高校攻讀研究生學(xué)位，畢業(yè)生境外讀研的國家和地區(qū)主要有美國、加拿大、英國、澳大利亞、法國、德國、新加坡、以及中國香港地區(qū)等。每年有65-70%左右的本科畢業(yè)生將面向電氣科研設(shè)計院所、電氣設(shè)備制造行業(yè)、電力系統(tǒng)運行行業(yè)、發(fā)電行業(yè)、用電行業(yè)、建筑施工安裝行業(yè)等就業(yè)。我院畢業(yè)生一次性就業(yè)率均超過99%。本專業(yè)的畢業(yè)生核心就業(yè)競爭力強，得到用人單位的普遍認(rèn)可。
建筑電氣與智能化
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)方向培養(yǎng)具備電機工程學(xué)、控制工程、信息與通信工程學(xué)科寬口徑基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力，面向建筑物及城市公共設(shè)施的電能供給、信息通信、設(shè)備運行控制等技術(shù)領(lǐng)域，以滿足現(xiàn)代建筑安全、節(jié)能、智能化、低排放要求為目標(biāo)，能在工程建設(shè)、物業(yè)管理等行業(yè)從事建筑電氣系統(tǒng)、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計、制造、運行、施工安裝、監(jiān)理、檢測、評估、管理等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。
【培養(yǎng)規(guī)格及要求】
1具有較為豐富的人文社會科學(xué)知識，扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，牢固掌握電氣、控制、信息學(xué)科寬口徑專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握并能實際應(yīng)用適應(yīng)工程建設(shè)行業(yè)要求的電氣、控制及信息工程專業(yè)知識，具備申請電氣工程師執(zhí)業(yè)資格所需的知識及訓(xùn)練。
2具有工程建設(shè)行業(yè)電氣工程師所需的基本工程技能，初步掌握建筑電氣與智能化領(lǐng)域科學(xué)研究、工程設(shè)計與管理的基本方法與技術(shù)，具備較強的運用所學(xué)知識和技能進行工程創(chuàng)新實踐的能力。
3具有良好的職業(yè)素質(zhì)與道德修養(yǎng)，具有良好的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展能力、獨立思考和判斷能力、實踐和創(chuàng)新能力，較強的表達、人際交往、團隊協(xié)作能力，具有國際化視野。
4具有理想信念、健全人格，適應(yīng)社會并能全面發(fā)展。
【主干學(xué)科和主要課程】
主干學(xué)科：電機工程學(xué)，控制科學(xué)與工程，信息與通信工程
主要課程：電路原理、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動控制原理、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、供配電系統(tǒng)、照明技術(shù)、建筑通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
師資隊伍
據(jù)2019年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院現(xiàn)有教職工179人，其中專任教師128人，包含中國工程院外籍院士1人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人、國家有突出貢獻中青年專家1人、國家百千萬人才工程人選2人、教育部新（跨）世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選9人、教育部骨干教師資助計劃人選7人、重慶市教學(xué)名師1人，教授47人。在專任教師中，83%以上具有博士學(xué)位，59%以上具有出國半年以上留學(xué)經(jīng)歷。
學(xué)科體系
學(xué)院具備培養(yǎng)工學(xué)學(xué)士、碩士、博士以及博士后的完整教育體系，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)單位，擁有“電機工程學(xué)”國家一級重點學(xué)科（全國僅有5所高校，包含5個完整的國家重點二級學(xué)科，）、“電氣工程”一級學(xué)科博士點（含6個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點）、“電工學(xué)科”博士后流動工作站。
機構(gòu)設(shè)置
教學(xué)單位
——電機與電器系
——電力系統(tǒng)及其自動化系
——高電壓與絕緣技術(shù)系
——電力電子與電力傳動系
——電工理論與新技術(shù)系
——建筑電氣與智能化系
行政單位
——本科生教務(wù)辦公室
——研究生教務(wù)辦公室
——學(xué)生工作辦公室
——秘書辦公室
——人事辦公室
——財務(wù)辦公室
——網(wǎng)絡(luò)辦公室
——外事辦公室
——會議中心管理辦公室
工會、教代會
人才培養(yǎng)
學(xué)院有1個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，1個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1個國家級教學(xué)基地，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，電氣工程本科專業(yè)2007年通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證，2本教材獲評中國電力教育協(xié)會高校電氣類專業(yè)精品教材。有國家電工電子基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團隊、“電路原理”和“高電壓技術(shù)”國家精品課程等。
“985工程”創(chuàng)新研究平臺
——電力裝備安全與技術(shù)研究院
“985工程”創(chuàng)新研究平臺——“電力裝備安全與技術(shù)研究院”是國家和學(xué)校重點建設(shè)的創(chuàng)新研究基地，由“輸變電裝備安全科學(xué)及技術(shù)”、“電力系統(tǒng)安全科學(xué)及柔性發(fā)電技術(shù)”和“電工理論與新技術(shù)”三個研究中心組成，以孫才新院士為首席科學(xué)家。
定位與目標(biāo)：
圍繞國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃以及國家“西電東送、南電北供、全國聯(lián)網(wǎng)”和特高壓輸電工程建設(shè)的電力發(fā)展戰(zhàn)略，主要解決輸配電裝備及系統(tǒng)安全方面的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)；
構(gòu)建國內(nèi)領(lǐng)先，部分國際領(lǐng)先水平的輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)的基礎(chǔ)理論國家級研究平臺；
在實驗室主要研究方向上，成為國內(nèi)高層次人才培養(yǎng)的基地和國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的中心。
主要研究方向：
特殊環(huán)境中輸變電工程安全科學(xué)及技術(shù)方向
輸變電裝備與系統(tǒng)安全科學(xué)及技術(shù)方向
新型發(fā)電與新能源科學(xué)及技術(shù)方向
電工新技術(shù)及其應(yīng)用方向
“211”工程重點建設(shè)學(xué)科
“輸變電工程及新技術(shù)”是電氣學(xué)院承擔(dān)的國家“211”工程在“十五”期間的重點建設(shè)學(xué)科，該項目是在“九五”“211”工程——“輸變電工程與電力技術(shù)經(jīng)濟”重點建設(shè)項目的基礎(chǔ)上，主要依托電工理論與新技術(shù)國家重點學(xué)科、高電壓與電工新技術(shù)教育部重點實驗室、電機工程學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、電工學(xué)科博士后流動站、3個重慶市重點學(xué)科和3個重慶市重點實驗室以及國家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地共同承擔(dān)建設(shè)的多學(xué)科交叉的重點建設(shè)項目。
“211”工程——“輸變電工程及新技術(shù)”重點建設(shè)項目的特色是瞄準(zhǔn)國家能源發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合西部地區(qū)特點，以現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)為支撐，開展學(xué)科和基地建設(shè)。
建設(shè)的主要內(nèi)容包括：
①研究在高海拔、低氣壓、覆冰、覆雪、污穢、濕沉降和紫外線等復(fù)雜大氣環(huán)境下超高壓交、直流電氣設(shè)備外絕緣放電機理和特性，研究高壓電氣設(shè)備絕緣在線監(jiān)測及故障智能診斷技術(shù)，并建立以在線監(jiān)測為基礎(chǔ)的“狀態(tài)維修體系”；
②研究現(xiàn)代電力系統(tǒng)規(guī)劃和可靠性理論及計算方法、輸電線路故障定位、電力系統(tǒng)微機保護裝置和綜合自動化系統(tǒng)，異步化發(fā)電技術(shù)，新型電氣傳動與電力電子裝置及智能控制技術(shù)，供配電系統(tǒng)優(yōu)化配置及其智能化技術(shù)等；
③研究現(xiàn)代電路理論及其應(yīng)用、電磁兼容與電磁環(huán)境保護、醫(yī)學(xué)圖像處理與成像新技術(shù)、遠程醫(yī)療及通信與電刺激技術(shù)等。
該重點學(xué)科建設(shè)完成后，將對我國中、西部地區(qū)輸變電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決我國超高壓遠距離輸電及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的重大技術(shù)問題和實現(xiàn)“西電東送”戰(zhàn)略產(chǎn)生重大影響，帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
教育部重點實驗室
高電壓與電工新技術(shù)教育部重點實驗室于2000年由教育部批準(zhǔn)建立。實驗室依托于電機工程學(xué)一級學(xué)科、電工理論與新技術(shù)國家重點學(xué)科、電氣工程博士后流動站，承擔(dān)著“輸變電工程及新技術(shù)”國家“211”工程和國家“985”工程建設(shè)任務(wù)。中國工程院院士孫才新教授任實驗室主任，中國工程院院士鄭健超教授任實驗室學(xué)術(shù)委員會主任。
知名校友
學(xué)術(shù)界
孫才新：中國工程院院士，高電壓工程（高電壓與絕緣及故障診斷技術(shù)）專家。
楊士中：中國工程院院士，測控與遙感信息傳輸專家。
李文沅：加拿大工程院院士，中國工程院外籍院士，IEEEFellow，電力系統(tǒng)可靠性和概率規(guī)劃專家。
肖立業(yè)：原中國科學(xué)院電工研究所所長，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，超導(dǎo)電力技術(shù)專家。
何金良：清華大學(xué)電機系高電壓與絕緣技術(shù)研究所所長，IEEEFellow，IETFellow，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，長江學(xué)者特聘教授。
冉立：英國杜倫大學(xué)教授，長江學(xué)者特聘教授。
王財勝：美國韋恩州立大學(xué)工程學(xué)院電氣與計算機工程系教授。
文安：IETFellow。
朱繼忠：IETFellow，IEEE電力負(fù)荷分專委會主席。
廖瑞金：重慶大學(xué)副校長，長江學(xué)者特聘教授，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，百千萬人才工程人選。
司馬文霞：重慶大學(xué)長江學(xué)者特聘教授，百千萬人才工程人選。
陳偉根：重慶大學(xué)長江學(xué)者特聘教授，百千萬人才工程人選。
李劍：重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院院長，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者。
謝開貴：重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院副院長，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，IETFellow。
蔣興良：重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，首屆全國創(chuàng)新爭先獎獲得者，3次獲得國家科學(xué)技術(shù)進步獎。
王曉茹：西南交通大學(xué)校長助理，西南交通大學(xué)電氣工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。
李興源：四川大學(xué)電氣信息學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，知名學(xué)者。
周凱：四川大學(xué)電氣信息學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，四川大學(xué)高電壓技術(shù)方向負(fù)責(zé)人。
唐炬：武漢大學(xué)電氣與自動化學(xué)院院長，973首席科學(xué)家。
張曉星：武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院院長助理，高電壓與絕緣技術(shù)系主任，武漢大學(xué)珞珈特聘教授。
胡天祿：中國礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，電氣安全學(xué)科奠基人。
舒立春：西南大學(xué)黨委書記。
張宗益：重慶大學(xué)校長，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，百千萬人才工程人選。
嚴(yán)欣平：原重慶科技學(xué)院校長。
江澤佳：原重慶大學(xué)校長，我國首批博士生導(dǎo)師，著名電工理論專家。
顧樂觀：原重慶大學(xué)校長、黨委書記。
吳中福：原重慶大學(xué)校長。
黨政界
吳碧蓮：原甘肅省副省長。
楊志文：原四川省副省長。
高峰：云南省副省長。
工業(yè)界
羅朝林：原湖北省電力局局長。
潘福：中國南方航空集團公司黨組成員、黨組紀(jì)檢組組長。
文博：國家電網(wǎng)駐菲律賓辦事處主任。
謝永勝：國家電網(wǎng)公司客戶服務(wù)中心黨組書記。
羅國三：國家發(fā)改委投資司副司長。
王永平：甘肅省電力公司副總經(jīng)理。
陳國慶：中國長江電力股份有限公司副總經(jīng)理。
趙光靜：國家電網(wǎng)公司科技部副主任。
馮凱：國家電網(wǎng)公司發(fā)展策劃部副主任。
杜蜀薇：國家電網(wǎng)公司營銷部副主任。
王增志：國家電網(wǎng)公司外聯(lián)部副主任。
徐琨耀：吉林省電力公司副總經(jīng)理。
陳安偉：國家電網(wǎng)浙江省電力公司副總經(jīng)理。
王永潭：吉林省豐滿大壩重建工程建設(shè)局指揮長。
周凱：蘭州供電局局長。
科學(xué)研究
科研平臺
“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國家重點實驗室（全國5個電機工程學(xué)類國家重點實驗室之一）、“高電壓輸配電裝備安全理論與技術(shù)”國家自然基金委創(chuàng)新研究群體（全國電氣工程類國家創(chuàng)新群體僅有3個）、“111”國家高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地（全國電氣工程類國家高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地僅有2個）、國家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地。
科研成就
在2006年和2012年兩次全國學(xué)科評估中，我院電氣工程一級學(xué)科在全國300余個同類專業(yè)中排名位于前5位。我院電氣工程本科專業(yè)2007年通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證，并被評為國家特色專業(yè)建設(shè)點，2011年成為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。以上高水平的研究平臺，為學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展提供了良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是以“扎根重慶市、立足西南、面向西部、服務(wù)全國、走向世界”為戰(zhàn)略，以電機工程學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿和國家需求為導(dǎo)向，以本科教育為主體和基礎(chǔ)，以研究生教育為水平和活力，以培養(yǎng)電氣工程專業(yè)人才為根本，建成集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大功能于一體的國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的研究型學(xué)院。
研究方向
“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國家重點實驗室主要研究方向
方向一、輸配電裝備及系統(tǒng)運行安全方向
輸配電裝備及系統(tǒng)運行安全涉及面廣而復(fù)雜，不僅要建設(shè)強大的電網(wǎng)和采用先進的控制系統(tǒng)，而且要使輸配電設(shè)備具備在高海拔、覆冰雪、污穢、雷電等復(fù)雜環(huán)境中安全運行的能力，同時還要建立輸配電設(shè)備及系統(tǒng)運行安全的保障支持系統(tǒng)，包括電網(wǎng)的在線可靠性分析評估、電網(wǎng)的新型安全監(jiān)測裝備及經(jīng)濟運行控制系統(tǒng)。實驗室的輸配電裝備及系統(tǒng)運行安全研究主要是對引發(fā)電網(wǎng)大面積停電事故所造成原因的研究，即復(fù)雜環(huán)境導(dǎo)致輸配電設(shè)備及系統(tǒng)出現(xiàn)故障和運行的可靠性層面開展的基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究，是國際、特別是我國電力工業(yè)及今后大發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性、迫切性和關(guān)鍵性問題。
該方向涉及的研究單元如下：
（1）輸配電裝備外絕緣運行安全理論及技術(shù)
（2）輸配電裝備及系統(tǒng)的過電壓理論及防御技術(shù)
（3）輸配電裝備及系統(tǒng)的可靠性理論及技術(shù)
方向二、輸配電裝備狀態(tài)監(jiān)測與安全評估方向
運行中輸配電裝備絕緣缺陷的產(chǎn)生和劣化，以及絕緣在電場、熱、機械力等多種因素作用下的老化都是導(dǎo)致設(shè)備故障的主要因素，嚴(yán)重影響著輸配電裝備及系統(tǒng)的運行安全。輸配電裝備狀態(tài)監(jiān)測與安全評估理論及技術(shù)研究方向包含輸配電裝備的絕緣狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷、壽命預(yù)測與安全評估、狀態(tài)維修理論及技術(shù)，涉及輸配電裝備絕緣故障機理、老化機理、絕緣狀態(tài)信息及特征量監(jiān)測、故障智能化診斷、絕緣老化狀況評估及壽命預(yù)測和最優(yōu)維修策略等。
實驗室的該研究方向是從引發(fā)電網(wǎng)大面積停電事故的主要源頭之一，即輸配電裝備內(nèi)部自身故障層面開展基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究，是國際上共同關(guān)注尤其是我國電力系統(tǒng)大發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性和迫切性問題。
該方向的研究單元如下：
（1）輸配電裝備狀態(tài)在線監(jiān)測理論與技術(shù)
（2）輸配電裝備絕緣老化與壽命預(yù)測理論及技術(shù)
（3）輸配電裝備故障診斷與狀態(tài)維修理論及技術(shù)
方向三、電工新技術(shù)及其在電力安全中的應(yīng)用方向
電磁理論是輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)的理論基礎(chǔ)，同時發(fā)展和應(yīng)用電磁基本理論又會創(chuàng)造出許多電工新理論及新技術(shù)，而且這些電工新理論及新技術(shù)在輸配電裝備及系統(tǒng)安全中一旦得到應(yīng)用，則可為提高輸配電裝備及系統(tǒng)的安全運行水平增添新方法。
該方向主要涉及輸配電裝備安全監(jiān)測的特種通信、電能質(zhì)量與電能變換、改變電網(wǎng)結(jié)構(gòu)行為的異步化同步（柔性）發(fā)電、風(fēng)能、氫能分布式發(fā)電及其接入方式等的理論及技術(shù)和電磁場效應(yīng)及其應(yīng)用。
該方向的研究單元如下：
（1）電能質(zhì)量與電能變換的理論及技術(shù)
（2）新型電源與電網(wǎng)結(jié)構(gòu)安全理論及技術(shù)
（3）輸配電裝備及系統(tǒng)安全監(jiān)測的特種通信理論及技術(shù)
（4）電磁場效應(yīng)及其應(yīng)用
學(xué)術(shù)交流
為了進一步擴大我院在專業(yè)領(lǐng)域中的國際知名度，充分實現(xiàn)學(xué)科、科研、人才的國際化，學(xué)院建成了以“輸變電設(shè)備與系統(tǒng)安全”國家“111”創(chuàng)新引智基地為代表的國際交流基地。此外，學(xué)院與謝菲爾德大學(xué)、杜倫大學(xué)、華威大學(xué)，麻省理工學(xué)院，威斯康星大學(xué)，密西西比州立大學(xué)，加拿大阿爾伯特大學(xué)等國際知名大學(xué)相關(guān)學(xué)科都建立了密切的合作關(guān)系和常態(tài)化的學(xué)術(shù)科研交流機制，并建成了高壓外絕緣與覆冰現(xiàn)場試驗基地、大電網(wǎng)可靠性評估、可再生能源轉(zhuǎn)換系統(tǒng)可靠性、智能信息處理等4個國際合作研究平臺，為學(xué)院建設(shè)高水平的科研平臺和重點學(xué)科的進一步發(fā)展打造良好的國際合作環(huán)境。與加利福尼亞州立大學(xué)Sacramento分校建立了教學(xué)、科研、工程實踐一體化的“1+1.5+0.5”碩士雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項目；與美國辛辛那提大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，進行電氣工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)，啟動了UC-CQU項目，組建了“CQU-UC電氣班”。
領(lǐng)導(dǎo)團隊
歷任領(lǐng)導(dǎo)
參考資料 >
學(xué)院簡介.重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院.2024-03-12