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國際空間大學(xué)
來源:互聯(lián)網(wǎng)

國際空間大學(xué)成立于1987年,開設(shè)的課程廣泛,其國際空間大學(xué)研究機(jī)構(gòu)和個(gè)人的全球網(wǎng)絡(luò),使國際空間大學(xué)在開發(fā)空間造福全人類方面能夠發(fā)揮一種獨(dú)一無二的作用。是一所創(chuàng)新的、全球性的、跨學(xué)科的、國家間和文化間的空間科學(xué)教育機(jī)構(gòu),國際空間大學(xué)開設(shè)關(guān)于空間及和平利用空間專題的廣泛的一系列創(chuàng)新教育和推廣方案,并正在與世界各地的伙伴協(xié)作增強(qiáng)其研究活動。

任務(wù)和目標(biāo)

國際空間大學(xué)成立于1987年,是一所創(chuàng)新的、全球性的、跨學(xué)科的、國家間和文化間的空間科學(xué)教育機(jī)構(gòu),致力于:

(1)為所有學(xué)科的專業(yè)人員進(jìn)行有空間領(lǐng)域的教育;

(2)通過研究和研究人員的培訓(xùn)創(chuàng)建知識和擴(kuò)大知識范圍;

(3)交流和傳播知識和觀念為全球社會服務(wù)。國際空間大學(xué)的宗旨是通過激勵那些在通信、教育、科學(xué)、保健、氣象學(xué)和資源管理等領(lǐng)域推廣應(yīng)用空間技術(shù)促使各國達(dá)到持續(xù)發(fā)展和那些將可帶領(lǐng)人類進(jìn)入科技尖端領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)人和創(chuàng)新者,從而實(shí)現(xiàn)和平目的的有關(guān)空間活動發(fā)展、地球上生物的改進(jìn)和生物范圍擴(kuò)大進(jìn)入空間。

開展活動

國際空間大學(xué)為全球社會開辦一系列空間教育方案:

(1)夏季班課程。自1988年開始,國際空間大學(xué)開始提供為期十周的夏季班課程,每年舉辦一期,每期在世界上不同的教育或研究機(jī)構(gòu)舉辦。自1988年以來,夏季班課程已在奧地利加拿大法國日本西班牙瑞典和美國舉辦過。正計(jì)劃未來的課程在亞洲南美洲舉辦。每年有來自世界各地的大約100名研究生和青年專業(yè)人員參加這一暑期班課程。學(xué)員們需要參加了協(xié)作配合而提出的具有主題意義的兩個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的其中一個(gè)。暑期班課程可發(fā)揮重要的作用,向?qū)W員們提供有關(guān)世界空間活動的概覽,并可向?qū)W員們提供與世界各地空間專業(yè)人員協(xié)同工作的獨(dú)特機(jī)會;

(2)空間研究的碩士課程。國際空間大學(xué)于1995年搬遷到其計(jì)劃的法國斯特拉斯堡中央校園的校址之后,開始提供以斯特拉斯堡為教學(xué)基地的為期一年的空間研究碩士課程,其中包括12周在世界不同地方國際空間大學(xué)某個(gè)關(guān)系單位或其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。國際空間大學(xué)的空間研究碩士課程涉及廣泛的一系列空間及其應(yīng)用學(xué)科,其重點(diǎn)是將這些學(xué)科匯集成協(xié)調(diào)一致的概覽。課程具有國際性的內(nèi)容和觀察角度。需要學(xué)員投身于一種多文體的工作環(huán)境。所有學(xué)員都需要參加小組合作項(xiàng)目,這種項(xiàng)目培養(yǎng)在多國環(huán)境中的集體配合技能,并且提供對方案提出創(chuàng)新解決辦法的機(jī)會;

(3)職業(yè)發(fā)展課程。短訓(xùn)班、研討會和其他活動強(qiáng)調(diào)所選主題的國際和跨學(xué)科內(nèi)容。職業(yè)發(fā)展課程為與空間有關(guān)的政府組織和工業(yè)組織中的中高層管理人員提供職業(yè)進(jìn)修培訓(xùn),幫助他們提高空間活動的成績;

(4)論壇活動。國際空間大學(xué)提供一個(gè)無國家利益或商業(yè)利益的中立論壇,討論和探討與空間及其應(yīng)用有關(guān)的許多技術(shù)難題和非技術(shù)難題。國際空間大學(xué)每年都舉辦一期與當(dāng)前的空間研究碩士方案集體項(xiàng)目主題有關(guān)的年度國際專題討論會。1998年,主題是“空間與地球村:21世紀(jì)的遠(yuǎn)距離服務(wù)”。另外,國際空間大學(xué)還支持講習(xí)班等較小型的論壇活動;

(5)研究。正在實(shí)施一項(xiàng)高質(zhì)量的跨學(xué)科國際研究方案。國際空間大學(xué)的常設(shè)教研人員將在更廣泛的國際空間大學(xué)集體特別是其25個(gè)關(guān)系單位和世界各地的其他空間機(jī)構(gòu)的積極支持下進(jìn)行研究;

(6)國際空間大學(xué)的關(guān)系單位。國際空間大學(xué)在14個(gè)國家擁有25個(gè)關(guān)系單位。國際空間大學(xué)的這些關(guān)系單位是分散在世界各地的大學(xué)、大學(xué)的系、研究機(jī)構(gòu)或教育機(jī)構(gòu)以及機(jī)構(gòu)集團(tuán)。關(guān)系單位與國際空間大學(xué)中央校園加在一起共同構(gòu)成一個(gè)多學(xué)科的國際網(wǎng)絡(luò),可為教研和推廣服務(wù)的合作努力提供巨大的潛力。

國際空間大學(xué)計(jì)劃擴(kuò)大和加強(qiáng)其方案,并且還將參與第三次聯(lián)合國探索及和平利用外層空間會議等其他活動。例如,國際空間大學(xué)的校友會已同意承擔(dān)第三次外空會議青年論壇的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作。

國際合作

國際空間大學(xué)除上述25個(gè)關(guān)系單位之外,還與各空間機(jī)構(gòu)簽訂了長期合作協(xié)定,例如與歐洲航天局、法國國家空間研究中心、美國航空航天局俄羅斯聯(lián)邦航天局等,以為其工作人員和潛在的工作人員提供教育和培訓(xùn),交流科研人員和就共同關(guān)心的項(xiàng)目開展活動。

1995年,國際空間大學(xué)應(yīng)邀成為空間機(jī)構(gòu)論壇的一名成員。1996年,空間機(jī)構(gòu)論壇核準(zhǔn)了一項(xiàng)建議,讓國際空間大學(xué)協(xié)調(diào)空間機(jī)構(gòu)論壇空間教育專題小組的工作,以協(xié)助發(fā)展適當(dāng)?shù)氖侄危瑸橛嘘P(guān)空間領(lǐng)域今后發(fā)展和研究而需要的專業(yè)人員提供教育和培訓(xùn)。1997年國際空間大學(xué)獲得和平利用外層空間委員會的觀察員地位。

出版刊物

國際空間大學(xué)的核心教科書《空間》,由McGraw Hill出版公司出版,這本教科書最初是根據(jù)夏季班課程的核心教學(xué)大綱而來的,將作為國際空間大學(xué)所有課程的一種輔助工具。這本教科書還將成為廣大公眾的參考資料。

國際空間大學(xué)每年都出版國際空間大學(xué)的年度專題討論情況報(bào)告,空間研究碩士班課程的集體項(xiàng)目報(bào)告和夏季班課程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目報(bào)告。國際空間大學(xué)網(wǎng)頁上列出了國際空間大學(xué)的一份完整的出版書目名單。

特色項(xiàng)目

國際空間大學(xué)2007年暑期進(jìn)修項(xiàng)目總結(jié)表彰會在新主樓第四會議室舉行。唐曉青副校長宣讀了國際空間大學(xué)2007年暑期進(jìn)修項(xiàng)目表彰名單,并對國際空間大學(xué)2007年暑期進(jìn)修項(xiàng)目的主要工作進(jìn)行了總結(jié)。該項(xiàng)目是國際空間大學(xué)歷史上首次舉辦大規(guī)模、長周期的國際化辦學(xué)活動,也是首次與校外單位,中國航天科技集團(tuán)合作辦學(xué)。在項(xiàng)目籌備、運(yùn)行過程中,各單位通力合作,使項(xiàng)目獲得圓滿成功,獲得了國際空間大學(xué)及本次進(jìn)修項(xiàng)目師生的高度評價(jià)。

國際空間大學(xué)2007年暑期進(jìn)修項(xiàng)目由中國航天科技集團(tuán)公司與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合主辦,自2004年起開始進(jìn)行項(xiàng)目籌備工作,歷時(shí)三年之久。該項(xiàng)目于2007年6月24日至8月24日在國際學(xué)院舉辦,接待了來自25個(gè)國家的117名學(xué)員以及150余名專家學(xué)者和49名外方工作人員,其中80%來自歐美發(fā)達(dá)國家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國際學(xué)院共有15個(gè)職能部處和8個(gè)院系參與了國際空間大學(xué)暑期進(jìn)修項(xiàng)目的主辦工作。

2006年7月10至11日,中國首位航天宇航員楊利偉率團(tuán)應(yīng)邀參加國際空間大學(xué)夏季會議。訪問期間楊利偉大校與國際空間大學(xué)師生及其它國家宇航員進(jìn)行交流,就中國首次載人航天、太空工程進(jìn)展等問題回答提問,闡述了中國和平利用太空、重視國際合作的主張。

參考資料 >

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