汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“龍實(shí)”），創(chuàng)辦于2006年，位于廣東省汕頭市23街區(qū)錦龍路，是一所民辦初級(jí)中學(xué)。
2008年9月，學(xué)校開始拉開了“構(gòu)建高效課堂”的課改序幕，并申報(bào)為市級(jí)教科研課題。2012年，學(xué)校課改的經(jīng)驗(yàn)在市作了介紹、交流。截至2021年，學(xué)校擁有60多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生三千多人，教職工二百六十多人，擁有集辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、展館、科技創(chuàng)作、勞動(dòng)實(shí)踐等于一體包括電腦室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、雕塑園、植物園、地理園、海洋生物體驗(yàn)館、木雕根雕化石館、貨幣館、科創(chuàng)中心、貝殼展示廊、圖書館、電教廳、集會(huì)廳、學(xué)術(shù)廳、音樂廳、舞蹈室、美術(shù)館、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等的現(xiàn)代教學(xué)大樓與綜合樓，有200米跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)和室內(nèi)體育館，教室及實(shí)驗(yàn)室均配置多媒體教學(xué)設(shè)備。
汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生中考個(gè)人總分繼2012年獲得第三、第五名，2013年獲得第一、第三名，2014年又一舉囊括了第一、第二、第三名，連續(xù)兩年摘取了市中考之冠的桂冠，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)?，F(xiàn)有50多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3000多名，教職工220多名。學(xué)校環(huán)境宜人，文化氣息濃郁，教學(xué)設(shè)備完善，辦學(xué)條件先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)合理，是一所年輕的、充滿希望的學(xué)校。
學(xué)校擁有集辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)于一體包括微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器室、機(jī)器人室、圖書館、電教廳、集會(huì)廳、學(xué)術(shù)廳、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等的現(xiàn)代綜合樓一座，有200米跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和室內(nèi)體育館，教室均配置多媒體教學(xué)設(shè)備。
辦學(xué)伊始，學(xué)校就確立了“讓學(xué)生成才，讓教師成長(zhǎng)，讓學(xué)校發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)施“123”基礎(chǔ)工程，即堅(jiān)持一個(gè)教育理念（“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”）和育人目標(biāo)（“健康第一，人格健全，學(xué)習(xí)有效”），建設(shè)好兩支隊(duì)伍（領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)），突出三個(gè)重點(diǎn)（一是努力建設(shè)陽光校園，二是努力提高教學(xué)質(zhì)量，三是努力培植辦學(xué)特色）。
學(xué)校立足于“教學(xué)生三年，想學(xué)生一生”，“為學(xué)生一生的幸福奠基”，“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)”，“用優(yōu)質(zhì)教育開啟學(xué)生成功人生”，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以科學(xué)管理為保障，以“構(gòu)建學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)層面上全方位開展自主教育，為學(xué)生注入可持續(xù)發(fā)展的基因。努力把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命活力；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。努力培植“自主學(xué)習(xí)”、“自主管理”兩大辦學(xué)特色，以此來健全學(xué)生人格，為學(xué)生未來奠基。在教育方面，實(shí)施“養(yǎng)成教育”、“自信教育”、“三情（父母情、師生情、同學(xué)情）教育”，以此來健全學(xué)生人格，為學(xué)生未來奠基。努力培植在教學(xué)方面培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、在教育方面培養(yǎng)學(xué)生“自主管理”的兩大辦學(xué)特色。
現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的歡迎。
面向未來，龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)將以更加扎實(shí)有效的工作，加快發(fā)展步伐，把學(xué)校辦成在全市有影響、有特色、高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)性、示范性優(yōu)質(zhì)初中。
學(xué)校管理
“三級(jí)負(fù)責(zé)，突出年級(jí)”學(xué)校憑借體制優(yōu)勢(shì)，憑借長(zhǎng)期積累的成功的管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過七年的實(shí)踐，已經(jīng)形成了行之有效的“三級(jí)管理負(fù)責(zé)制”，即校長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)和班主任從決策到落實(shí)三級(jí)體系，突出年級(jí)管理。
“三維”育人目標(biāo)
健康第一
1、樹立健康意識(shí)，奠定人生根基。
2、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，生活習(xí)慣，提升生命的質(zhì)量。
3、強(qiáng)化學(xué)生體鍛意識(shí)，保證每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。
人格健全
實(shí)施“養(yǎng)成教育”、“自信教育”、“三情教育”，以此來健全學(xué)生人格，為學(xué)生未來奠基。
養(yǎng)成教育：良好習(xí)慣奠定成功人生
強(qiáng)化養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體。把養(yǎng)成教育作為培育學(xué)生健全人格的起點(diǎn)。主要在七年級(jí)開展。
自信教育：自強(qiáng)自信鑄就堅(jiān)毅品格
學(xué)習(xí)有效
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)力是實(shí)現(xiàn)學(xué)生最有效學(xué)習(xí)的根本，學(xué)校著力抓學(xué)生學(xué)習(xí)力五要素，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)力。
（1）學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)力就是人的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是人的諸因素的整合體現(xiàn)，學(xué)習(xí)力的強(qiáng)弱必將影響學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)力是人的素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)的連接點(diǎn)。
（2）特色教育
特色一：特長(zhǎng)班
舉辦特長(zhǎng)班，讓學(xué)生優(yōu)勢(shì)學(xué)科取得突破，取得入門的經(jīng)驗(yàn)，找到帶規(guī)律性的東西，不僅張揚(yáng)了學(xué)生的自信，還可以帶動(dòng)其它學(xué)科。特長(zhǎng)班是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，是以常態(tài)課為基礎(chǔ)的提升和飛躍。
特色二：英語特色
英語教學(xué)體現(xiàn)“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，在語言教學(xué)中，幫助學(xué)生構(gòu)建健全人格、發(fā)展情感智力和創(chuàng)新思維能力；開設(shè)特長(zhǎng)班，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提供展示平臺(tái)；引進(jìn)、編寫國(guó)外英語影視教材，讓學(xué)生學(xué)到原汁原味的英語，了解跨國(guó)文化，擴(kuò)大充實(shí)生活空間。
特色三：第二課堂
以學(xué)生的興趣為入口，以提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)。學(xué)校在初一年級(jí)開設(shè)電腦作品制作興趣組、智能機(jī)器人興趣組、猜謎興趣組、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、生物興趣組、美術(shù)興趣組、籃球興趣組、排球興趣組、羽毛球興趣組、乒乓球興趣組等。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)。
校長(zhǎng)信息
校長(zhǎng)介紹
許慈祥 龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)
廣東省中學(xué)特級(jí)教師、汕頭市“優(yōu)秀專家、拔尖人才”。龍湖區(qū)教育局原副局長(zhǎng)、汕頭林百欣中學(xué)副校長(zhǎng)，兼任市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事、省陶研會(huì)理事、全國(guó)中文核心期刊《語文月刊》編委、中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)推廣與應(yīng)用研究會(huì)理事、全國(guó)中語會(huì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中心副秘書長(zhǎng)，被聘為北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院教育專家發(fā)展研究中心特約教育專家。承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)科研課題，成效較為顯著。近十年在市、省、全國(guó)性報(bào)刊雜志和學(xué)術(shù)年會(huì)上發(fā)表教育教學(xué)論文三十多篇并獲獎(jiǎng)，參與撰寫《升中語文試題分類精選精析》、主編《創(chuàng)新實(shí)踐的魅力》等書。獲龍湖區(qū)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、汕頭市“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀知識(shí)分子”、“先進(jìn)教育工作者”、“勞動(dòng)模范”、省“陶行知獎(jiǎng)”、省“陶行知教育理論與實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人成果獎(jiǎng)”、省“實(shí)施婦女兒童規(guī)劃先進(jìn)個(gè)人”、省“教書育人優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)”、全國(guó)“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！渡穷^特區(qū)晚報(bào)》等報(bào)紙多次對(duì)其進(jìn)行報(bào)道，其事跡也載入《中國(guó)當(dāng)代教育教研成果概覽》（前國(guó)家教委編）、《中國(guó)專家大辭典》（國(guó)家人事部編）、《成長(zhǎng)中的教育家——全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》（中國(guó)教育學(xué)會(huì)編）、《汕頭科技英才》（市科協(xié)編）《閃光的軌跡》（市委組織部編）。2009年12月許慈祥校長(zhǎng)被中國(guó)教育教學(xué)發(fā)展研究中心、中國(guó)教育品牌推進(jìn)委員會(huì)、中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃課題組授予“中國(guó)百名最具影響力中學(xué)校長(zhǎng)”稱號(hào)，2010年12月被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為第六屆“全國(guó)十佳民辦學(xué)校校長(zhǎng)”。
校長(zhǎng)的話
繼往開來 精致辦學(xué)
經(jīng)過17年的發(fā)展，汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)、汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)在社會(huì)上樹立起良好的口碑，形成了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校品牌。今天，當(dāng)學(xué)?？邕M(jìn)歷史發(fā)展的新階段時(shí)，兩校師生員工將繼往開來，走精致辦學(xué)之路，把學(xué)校發(fā)展推向新的高峰。
傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過多年的努力，我們形成了一系列較為系統(tǒng)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)舉措。我們將繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，保持學(xué)校業(yè)已形成的良好態(tài)勢(shì)，更高地舉起“我們”的旗幟。更充分地集中廣大師生員工的集體智慧，更充分地尊重廣大師生員工的創(chuàng)造精神，更充分地打造廣大師生員工的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)成果。初中教育在基礎(chǔ)教育中起著承上啟下的作用，其基本任務(wù)應(yīng)是用優(yōu)質(zhì)教育開啟學(xué)生幸福的人生。就目前的實(shí)際情況而言，用優(yōu)質(zhì)教育開啟學(xué)生幸福的人生，必須首先體現(xiàn)為在培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，千方百計(jì)地提高學(xué)生的應(yīng)考成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)學(xué)生順利升上高一級(jí)的理想學(xué)校；同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生身心健康，習(xí)慣良好，愛好廣泛，學(xué)習(xí)有效。
走精致辦學(xué)之路。我們將把實(shí)踐辦學(xué)的精致化當(dāng)成應(yīng)對(duì)瞬息萬變的教育市場(chǎng)的新追求，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)舉措和辦學(xué)境界的新思考，整合教育教學(xué)資源的新視角，打造學(xué)校文化的新突破。在教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生日常管理，以及這兩者的結(jié)合點(diǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐上進(jìn)行全方位的探索，把金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)和龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成精致的學(xué)校。
“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)與龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)，將本著“互助互幫，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互借鑒，共同提高”的宗旨，貫徹落實(shí)董事會(huì)“教好一個(gè)學(xué)生幸福一個(gè)家庭，辦好一所學(xué)校造福一方社會(huì)”的辦學(xué)理念；不斷增強(qiáng)兩校在汕頭市民辦教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，凝心聚力，繼往開來，把學(xué)校工作推向新的水平。
汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)、汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天必定更加美好。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷
▲2010年9月1日，龍湖區(qū)區(qū)委書記李耿堅(jiān)、區(qū)長(zhǎng)黃建固等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作。
▲2009年9月9日下午，金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)和龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工及部分學(xué)生代表共慶第二十五屆教師節(jié)。汕頭市副市長(zhǎng)郭大欽、汕頭教育局長(zhǎng)黃暉陽、金平區(qū)區(qū)委書記謝曉東、龍湖區(qū)區(qū)委書記張澤華、龍湖區(qū)常委紀(jì)木春、金平區(qū)副區(qū)長(zhǎng)莊素樺、金平區(qū)教育局長(zhǎng)蘇純、龍湖區(qū)教育局長(zhǎng)賴周南、龍湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加了兩校的慶?；顒?dòng)。
▲2009年11月19日，區(qū)機(jī)關(guān)工委書記易軍生、區(qū)教育局黨委副書記郭長(zhǎng)川蒞校檢查指導(dǎo)工作。
▲2009年11月30日，評(píng)督組蒞校進(jìn)行區(qū)一級(jí)評(píng)估
▲郭大欽副市長(zhǎng)、黃暉陽局長(zhǎng)和郭董事長(zhǎng)、許慈祥校長(zhǎng)進(jìn)行工作交流。
▲2009年4月29日，時(shí)任龍湖區(qū)區(qū)委書記張澤華到校檢查工作，許慈祥校長(zhǎng)向張書記匯報(bào)工作。
▲2009年4月21日，時(shí)任龍湖區(qū)區(qū)長(zhǎng)李耿堅(jiān)在郭董事長(zhǎng)和許慈祥校長(zhǎng)陪同下巡視校園。
▲2009年4月16日，汕頭市副市長(zhǎng)郭大欽在市教育局局長(zhǎng)黃暉陽的陪同下到校檢查工作。
▲2009年4月15日，汕頭市“陶研會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)到校參觀。
▲2009年2月8日，廣東省教育促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳紫彥到校調(diào)研。
▲2007年6月5日，龍湖區(qū)委副書記黃敬輝到校檢查工作。
▲2007年2月27日，汕頭市教育局領(lǐng)導(dǎo)到校檢查開學(xué)工作。
文化傳統(tǒng)
校徽
學(xué)校?；?/p>
校訓(xùn)
修剛毅之品 做篤實(shí)之人。
闡述：剛毅之品，挺起師生脊梁；注重篤實(shí)，奠定立身之基。為人、治學(xué)、處事須從實(shí)際出發(fā)，以崇實(shí)的精神求全面發(fā)展。
校風(fēng)
民主 和諧 求實(shí) 創(chuàng)新
教風(fēng)
愛生 樂教 善研 創(chuàng)優(yōu)
學(xué)風(fēng)
尊師 勤學(xué) 善思 爭(zhēng)先
校歌
《龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校歌》
歷屆輝煌
辦學(xué)五年，成效初見。學(xué)校至今已有兩屆畢業(yè)生參加中考，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的轟動(dòng)效應(yīng)。
2008年該校共有709名學(xué)生參加中考，平均每位學(xué)生總分為711.4分，超全市平均分217.1分。（全市平均總分為494.3分）林子乾等170位同學(xué)取得750分以上的優(yōu)異成績(jī)，占全體考生的24%；（全市750分以上的考生2333名，占全市考生的3%）492位同學(xué)取得700分以上的優(yōu)良成績(jī)，占全體考生的69%。（全市700分以上的考生10212名，占全市考生的14%）
2009年、2010年中考，平均分均居全區(qū)第一、市區(qū)第三，在中心城區(qū)僅次于飛廈中學(xué)、金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)，有95%以上的學(xué)生考上國(guó)家級(jí)示范性高中。郭奕浩同學(xué)以高分被華南師范附中錄取。上金中錄取分?jǐn)?shù)線129人，占考生人數(shù)22.8%。上汕頭市第一中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線421人，占考生人數(shù)74.4%。上國(guó)家級(jí)示范高中540人，占考生人數(shù)95.4%。
2011年，該校又創(chuàng)佳績(jī)。個(gè)人總分800分以上63人，占全區(qū)800分總?cè)藬?shù)（含市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）74人的85%；最高分835分，居全區(qū)之首。平均分748.1分，700分以上489人，占考生總?cè)藬?shù)的86.9%?。
2012屆中考再創(chuàng)輝煌。572名考生，平均分高達(dá)761.7分，個(gè)人總分最高843分。朱麗君、林辛辛、王浠、李東霓、鄭露靜分別以843、842、839、837、835分列居全區(qū)前5名。800分以上98人，占全區(qū)800分以上總?cè)藬?shù)（包含市實(shí)）的75.4%。750分以上386人，占我?？忌鷶?shù)的67.5%。
學(xué)校辦學(xué)三年，就跨進(jìn)區(qū)一級(jí)學(xué)校的行列，2009年12月榮獲第三屆“中國(guó)百佳中學(xué)”光榮稱號(hào)；。
2010年6月被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“廣東民辦教育優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
便民路線
地址：汕頭市23街區(qū)錦龍路
2路 下車地址：明珠廣場(chǎng)
14路 下車地址：長(zhǎng)城招待所
28路 下車地址：長(zhǎng)城招待所
30路 下車地址：長(zhǎng)城招待所
103路 下車地址：長(zhǎng)城招待所
參考資料 >
走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)特色品牌學(xué)校.人民網(wǎng).2024-03-29
汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介.廣東教師資格網(wǎng).2024-03-29
學(xué)校簡(jiǎn)介.微信公眾平臺(tái).2024-02-23
龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校新綜合樓正式投入使用. 龍湖教育.2024-02-23