高尚信（1905年生），字立天，中國(guó)常見(jiàn)人名，出生于平羅縣城關(guān)鎮(zhèn)的書(shū)香之家。幼年時(shí)習(xí)讀文言文《四書(shū)》《五經(jīng)》，為人忠厚，平時(shí)少言寡語(yǔ)。1935年，受到“12·9”北平學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的教育和啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到“喚醒民眾，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)青年”的重要性。
簡(jiǎn)介
高尚信傳略
高尚信，字立天，男，漢族。1929年寧夏中學(xué)畢業(yè)，考入北平民國(guó)大學(xué)新聞系學(xué)習(xí)。1931年在殷占雄、雷啟霖、談尚彥等人發(fā)起組織“寧夏留平學(xué)生會(huì)”時(shí)，他積極響應(yīng)并參與了籌備工作。同時(shí)還參加了共產(chǎn)黨地下外圍組織“反帝大同盟”、“讀書(shū)會(huì)”等組織。1935年被選為“寧夏留平學(xué)生會(huì)”第二屆委員。參與創(chuàng)辦《銀光》刊物(后更名為《曙光》)，勇敢地撰寫(xiě)揭露馬鴻逵在寧夏回族自治區(qū)的黑暗統(tǒng)治的文章。為了擴(kuò)大宣傳和籌集資金，他不畏艱險(xiǎn)回到寧夏，一面推銷(xiāo)《銀光》雜志，一面動(dòng)員有關(guān)單位和個(gè)人捐資。1935年“12.9”北平學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，他深受教育和啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到：“喚醒民眾，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)青年”的重要性。
個(gè)人履歷
1936年高尚信畢業(yè)回寧，任寧夏實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中共地下工作者楊文海(化名候亦人)來(lái)寧夏開(kāi)展黨的工作。經(jīng)袁金璋(高的同學(xué)，當(dāng)時(shí)任國(guó)民黨寧夏省黨部委員)介紹，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教導(dǎo)主任。楊能在馬鴻逵的白色恐怖之下，進(jìn)行地下活動(dòng)，送學(xué)生饒玉馗等到延安市學(xué)習(xí)，以致在危急中安全脫險(xiǎn)，這都與高的掩護(hù)協(xié)作分不開(kāi)。同時(shí)，還接受袁的安排，掩護(hù)黨的另一名重要的地下工作者王幼平(文革前曾任國(guó)務(wù)院外事辦公室主任)。王于1985年元旦，親筆寫(xiě)來(lái)一封信。信中寫(xiě)道：“高尚信，平羅人。在北平市讀過(guò)書(shū)，思想進(jìn)步。他送我到平羅，我坐東洋車(chē)，高騎自行車(chē)在前帶路。出銀川市北門(mén)時(shí)，城門(mén)半掩，軍警盤(pán)查很?chē)?yán)。我未下車(chē)，不知高是怎樣交涉的，順利放行。……在平羅逗留兩天，高托國(guó)民黨平羅縣黨部王××，偷出縣黨部公印，給我寫(xiě)了一張紙條。大意是：本部錄事王華堂山東籍，請(qǐng)假回家奔喪，望沿途軍警放行。我坐上雇的騾車(chē)，臂帶黑紗，經(jīng)石嘴山市赴綏遠(yuǎn)省，從此離開(kāi)寧夏回族自治區(qū)。——王幼平”。
人物生平
1938年寧夏工委書(shū)記李仰南來(lái)寧工作，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)任庶務(wù)主任，高竭力協(xié)作。安排李仰南任實(shí)驗(yàn)小學(xué)庶務(wù)主任。在他的支持與發(fā)動(dòng)下，同年9月組織成立了“少年戰(zhàn)地后方服務(wù)團(tuán)”，選舉李志純?yōu)閳F(tuán)長(zhǎng)，邵景錄、錢(qián)越、宋謙為各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，由教師侯亦人率領(lǐng)奔赴永寧、平羅、黃渠橋等地，開(kāi)展了轟轟烈烈地抗日救亡運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了一大批愛(ài)國(guó)青年。由于掩護(hù)黨的地下工作者和親自領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生多次在銀川市街頭和到外縣進(jìn)行抗日救亡宣傳活動(dòng)，遭到軍閥馬鴻逵的疑忌。1940年，高在任寧夏師范教導(dǎo)主任時(shí)被捕入獄。馬鴻逵以“通共嫌疑”的罪名將其逮捕入獄。后經(jīng)多方周旋，歷時(shí)半年，終以“學(xué)校開(kāi)展抗日救亡宣傳活動(dòng)不能定罪”始得取保釋放。
成就及榮譽(yù)
1942年，高尚信任三青團(tuán)平羅分團(tuán)書(shū)記。
1945年春惠農(nóng)中學(xué)處境困難，一無(wú)校長(zhǎng)，二無(wú)教師，即將停辦，當(dāng)?shù)乇娻l(xiāng)紳邀請(qǐng)他出任校長(zhǎng)。他聘請(qǐng)了幾位老知識(shí)分子擔(dān)任教師。其中有張德治、王忻、征克非、賈崇道等。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，要求入學(xué)的學(xué)生猛增，而教師不足，他又聘請(qǐng)從外地求學(xué)歸來(lái)的知識(shí)青年到校任教，其中有俞占雄、梁振基、馮國(guó)忠等人。當(dāng)時(shí)的教育廳既不撥辦公經(jīng)費(fèi)，又不按教師人數(shù)發(fā)放工資，每人每月三塊銀元，養(yǎng)家糊口都不夠。他為了解決教師生活困難問(wèn)題，辦了一個(gè)教師灶，免費(fèi)就餐，穩(wěn)定了教師的情緒。致使該校第一屆初中畢業(yè)生圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)，有的就業(yè)，有的人考入了綏寧師范。
個(gè)人作品
1945年，鑒于平羅縣縣沒(méi)有中等學(xué)校，而惠農(nóng)一個(gè)黃渠橋小鎮(zhèn)，卻有惠農(nóng)中學(xué)和國(guó)立綏寧師范兩所中等學(xué)校，他便與平羅縣參議會(huì)議長(zhǎng)閻廷棟，以及冒良辰、丁富潤(rùn)等人商定，聯(lián)名向教育廳要求：在平羅設(shè)立中等學(xué)校或?qū)⒒葜幸频狡搅_。遂即獲準(zhǔn)，并易名為平羅中學(xué)。但在遷校時(shí)，遭到惠農(nóng)人士反對(duì)。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，把惠中平羅籍的21名學(xué)生撥回平羅，成立一個(gè)惠中“平羅附設(shè)班”。于是他辭去惠中校長(zhǎng)帶回同學(xué)，在玉皇閣開(kāi)班上課。然后與閻廷棟等人，繼續(xù)向教育廳要求。1946年7月獲得批準(zhǔn)，成立“平羅簡(jiǎn)易師范學(xué)校”（四年制），高任校長(zhǎng)，這所學(xué)校便是寧夏平羅中學(xué)前身。
從平羅師范開(kāi)辦之前的惠中“平羅附設(shè)班”，到平羅簡(jiǎn)易師范的成立，辦學(xué)約大半年。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有設(shè)備，教師3人，借玉皇閣房屋，開(kāi)班上課。當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲，教師無(wú)薪。教學(xué)所需開(kāi)支，全靠高募集而來(lái)。有時(shí)教學(xué)費(fèi)用支付有余，便給教師幾元錢(qián)作為煙茶補(bǔ)資，表示酬勞之意。但教師毫無(wú)怨言，埋頭工作。學(xué)生無(wú)課桌凳，他把自己家里的桌凳送到學(xué)校使用。為了辦好學(xué)校，他把自己家里的20多間房子變賣(mài)，又多方籌集資金，買(mǎi)下當(dāng)?shù)伛v軍師長(zhǎng)馬寶林的四合院花園一所，作為校址。從此，學(xué)校有了固定的校址。師生們感動(dòng)地說(shuō)：“高校長(zhǎng)恨不得把家里的一草一木都奉獻(xiàn)給學(xué)校”。他聘請(qǐng)閻廷棟為教導(dǎo)主任，聘請(qǐng)談尚彥、郭泰山、楊光浚、魯斗五、王仰之等為教師，招生50余名。首次開(kāi)辦了平羅縣城有史以來(lái)的第一所中等學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了他多年來(lái)在家鄉(xiāng)辦一所中等學(xué)校的心愿。也為后來(lái)更名為寧夏平羅中學(xué)的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1947年，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，房舍不足，高尚信又發(fā)動(dòng)師生下鄉(xiāng)募捐，籌集資金和建筑材料，師生自己動(dòng)手，壓坷垃，拉土和泥，當(dāng)小工，建起教室一座，學(xué)生宿舍12間，做了新桌凳，解決了新生入學(xué)難的問(wèn)題。
解放后
1949年9月寧夏解放，平羅師范獲得新生，劉廷棟作為軍事代表，接管平羅縣中小學(xué)校，并帶來(lái)了大學(xué)生張瑜、談尚誠(chéng)、談尚孟到平師任教。極大地充實(shí)了教師隊(duì)伍，學(xué)校發(fā)展迅速，離校的學(xué)生紛紛回校就讀，學(xué)校增設(shè)四個(gè)班，學(xué)生176人，教職工16人。學(xué)校經(jīng)費(fèi)，教師工資有了保證，學(xué)生享受助學(xué)金。
高校長(zhǎng)治校嚴(yán)謹(jǐn)，事必躬行。1952年縣人民政府撥款擴(kuò)建學(xué)校，他親自帶領(lǐng)師生參加勞動(dòng)，拉土墊地基，在一個(gè)荒堿灘上修建教室三座，教師宿舍四間，后來(lái)又將盧家果園三畝購(gòu)買(mǎi)下，擴(kuò)展校園，增加收入，親自動(dòng)手帶領(lǐng)師生在校園里開(kāi)田種黃花菜，夏秋季節(jié)親自摘花涼干銷(xiāo)售，將收入全部交給學(xué)校作為辦公經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
高尚信為人正直，學(xué)識(shí)淵博，嚴(yán)于律己，以身作則。他任勞任怨，不畏難苦。新中國(guó)成立后，他仍擔(dān)任校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了他的夙愿，精神倍振。組織教師，整頓校風(fēng)，建立了一系列治理學(xué)校的規(guī)章制度，為以后的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人其它信息
平羅縣的中等教育，在中國(guó)國(guó)民黨政權(quán)行將覆沒(méi)之時(shí)，能從一個(gè)空白點(diǎn)上建立起來(lái)并得到發(fā)展，這與高尚信艱苦卓絕，為桑梓興學(xué)的精神是分不開(kāi)的。因此，黨和人民信任他，選他為平羅縣人民代表大會(huì)代表，縣人民委員會(huì)委員。他還擔(dān)任民革寧夏區(qū)委會(huì)委員，民革平羅縣主任委員。但1954年中共中央西北局和教育部組織的檢查團(tuán)來(lái)平羅師范檢查工作時(shí)，卻說(shuō)：高崗饒漱石事件的辦學(xué)精神是武訓(xùn)行乞苦操奇行的本質(zhì)，是為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的奴才精神（注1），有負(fù)于心，非鄉(xiāng)里同仁之見(jiàn)。”
社會(huì)評(píng)價(jià)
是年患病，沉不起而辭世，終年49歲。在他去世之際，全校師生悲痛萬(wàn)分，異常懷念，代理校長(zhǎng)閻廷棟，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)生會(huì)干部、各班干部和學(xué)生代表20多人前去參加追悼會(huì)，吊唁、默哀，三鞠躬，對(duì)這位卓有建樹(shù)的老校長(zhǎng)，一代宗師表示深切懷念。閻校長(zhǎng)代表全校師生致了悼詞，高度評(píng)價(jià)了這位為黨的教育事業(yè)的發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)——平羅的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力的老教育家。（《平羅縣教育志》，原作者梁振基，任登全修改）
注1：區(qū)檔案館《平羅師范1954年工作總結(jié)》
參考資料 >