《趙寄石學(xué)前教育論稿》是2001年8月1日南京師范大學(xué)出版社出版的圖書。
內(nèi)容簡介
趙寄石教授有著寬廣的學(xué)術(shù)視野。她不僅關(guān)注著學(xué)前教育領(lǐng)域，也關(guān)注整個教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展；她還關(guān)注與教育有關(guān)的許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域，如心理學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)及馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展的學(xué)說。對讓·皮亞杰兒童發(fā)展理論和布朗芬布倫納人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論的借鑒及其在學(xué)前教育理論和實踐中的運用，充分體現(xiàn)了趙寄石教授的學(xué)術(shù)眼光和理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化能力。
在對學(xué)前教育領(lǐng)域的探索中，趙寄石教授并不僅僅局限在某一點或某一個方面，她的學(xué)前教育研究從3－6歲擴展到0－6歲，從正常兒童到特殊兒童，從城市延伸到農(nóng)村，從嬰幼兒的機構(gòu)教育擴展到家庭教育，從對兒童的教育到對師范生的教育，從宏觀的理論問題深入到微觀的具體操作……這些課題她都有計劃、分階段地認真探索、研究、實踐、論證。
她一貫主張高等師范院校的幼教教學(xué)應(yīng)與幼教科研緊密結(jié)合，引導(dǎo)教學(xué)人員與幼兒園、托兒所的實際工作者在共同工作中合作、互動，探索理論與實踐的結(jié)合點，深化實踐，同時不斷補充、完善和提升理論，逐步形成具有現(xiàn)實針對性的、有中國特色的學(xué)前教育理論。我相信，趙寄石教授的這本書，會給幼教工作者許多啟迪與思考。
作者簡介
趙寄石，中國大陸幼兒教育界具有很高學(xué)術(shù)聲望的幼兒教育專家。1921年，出生于南京市一個牧師家庭，民主開放的家庭氛圍，使她享受到了無憂無慮的童年，這也是她嚴以律己、寬以待人的為人風(fēng)格和謙遜博愛的人格形成的重要條件。在教會學(xué)校接受教育后，她被保送進入蘇州景海女子師范，畢業(yè)后留校，在附屬小學(xué)和幼稚園工作。
趙寄石教授給人的印象是一位謙祥隨和、誨人不倦、政治責(zé)任心很強的學(xué)者和朋友。她熱愛兒童，關(guān)心教師，與她相處，常能使人感到其內(nèi)心有一股“愛的奉獻”的暖流。她常能引導(dǎo)、幫助年輕人，注重培養(yǎng)年輕人的愛心、責(zé)任心和奉獻精神。她提出并實施的高師學(xué)前專業(yè)年輕教師必須到幼兒園工作一段時間的主張非常有價值。她不顧古稀之年，深入實際，身體力行，筆耕不輟，不停地探索、研究，這就是她取得累累碩果的原因吧120年來，她為中國幼教事業(yè)的發(fā)展作出了很大的貢獻，給我們留下了寶貴的精神財富。我們要學(xué)習(xí)她的十分可貴的敬業(yè)精神和開拓精神。
參考資料 >