“張承志：《中國大百科全書》撰稿者、《花色之謎》譯者、理論保藏學(xué)創(chuàng)始者、曾兼任：中國科學(xué)院植物研究所研究員、北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授、北京林業(yè)大學(xué)教授、美國凱撒國際教育集團(tuán)亞洲研究中心首席科學(xué)家、中國科學(xué)探險協(xié)會理事、中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會理事”。——中國科學(xué)院《科技促進(jìn)發(fā)展》專家檔案：（2010，11）。
1938年出生于青島市，祖籍山東沂水。1960年畢業(yè)于沂水縣第一中學(xué)，同年考取北京林學(xué)院生物物理專業(yè)，1965畢業(yè)于林業(yè)系，分配到國家自然博物館工作，職稱研究員。現(xiàn)中科院《科技促進(jìn)發(fā)展》雜志編委、中國未來研究會顧問。
主要成果
1977年，張承志完成的“生物標(biāo)本保色保形技術(shù)的研究”初步成果，獲得北京科學(xué)大會重要科技成果表揚；1980年所完成的“昆蟲幼蟲標(biāo)本保色保形技術(shù)的研究”，得到了法國巴士德研究所和中科院有關(guān)機(jī)構(gòu)的好評。他1981年主持的“干花和人造琥珀生產(chǎn)技術(shù)的研究”，獲得了該年度北京市科技成果獎；1983年主持輕工業(yè)部委托的“電鍍鮮花和昆蟲飾物技術(shù)的研究”，獲得該年度北京市科技成果獎；1984年參與指導(dǎo)“植物原色復(fù)膜標(biāo)本和蝶類標(biāo)本生產(chǎn)新技術(shù)的研究”，獲得同年北京市科技成果獎，此項技術(shù)同時被國家教委定為教學(xué)標(biāo)本更新?lián)Q代的新技術(shù)；1986年主持國家攻關(guān)局下達(dá)的P.K使用技術(shù)的研究“作物缺少P.K的植株長相的研究”，同年獲得國家經(jīng)委、國家科委、國家計委和財政部表彰。張承志通過對研究過程及成果的分析總結(jié)，其先后發(fā)表多篇科研科普文章。
個人作品
人物評價
《科技中國》：“能夠在自然科學(xué)理論領(lǐng)域創(chuàng)立新學(xué)科，可謂是驚天動地的大事…”
《中國新技術(shù)新產(chǎn)品》：“在自然科學(xué)理論領(lǐng)域創(chuàng)立新學(xué)科，是件驚天動地的大事…這是我國少有的一項原創(chuàng)性理論成果”。并將張承志選作該雜志的封面人物。
《百年中國》：并在“記錄百年復(fù)之路”路 展示百位中華兒女風(fēng)采”的學(xué)者排行榜中，名列44位。這是中國百年歷史對一位學(xué)者及其學(xué)說的認(rèn)可。（《百年中國》系中國未來研究會為紀(jì)念辛亥革命一百周年而編撰的大型文獻(xiàn)典籍）。
《保藏學(xué)原理》：在自然科學(xué)學(xué)科發(fā)展史上，由一個中創(chuàng)立的理論理論性新學(xué)科，的確新奇。但就是這位喜歡天馬行空獨來獨往的老人，真的創(chuàng)立了一個新學(xué)科——理論保藏學(xué)，而且很成功。
《科技促進(jìn)發(fā)展》：在自然科學(xué)學(xué)科發(fā)展史上書寫了永恒”。
《科技日報》：“自由探索的科學(xué)價值，----訪世界理論保藏學(xué)創(chuàng)始者張承志”。文中引用阿爾伯特·愛因斯坦的名言：“有許多人之所以愛好科學(xué)，是因為科學(xué)給他以超乎常人的智力快感，科學(xué)是他們的特殊娛樂。”“張承志就是在這種特殊娛樂中度過一生的人”。
《科技成果管理與研究》:以“只”只影只”獨步當(dāng)時的開拓者”為標(biāo)題，對張承志作了報導(dǎo)，并將其評為2010年度科學(xué)影響力人物院士6院士土等分享這一殊榮。同時他還被選作該雜志的封面人物，獨享另一殊榮。
《大眾科技報》:人們將會永遠(yuǎn)記得，是一位中國學(xué)者在世紀(jì)之交，千年之交，創(chuàng)立了‘保藏學(xué)’的理論體系，闡明了文物劣變的機(jī)理，破譯了困惑人們的難題。這也是成千上萬名科學(xué)家正在探索的難題。
人物軼事
感人尾聲
為了遠(yuǎn)離可怕的“三個通常”，張承志只好提前三年退休，回家對原著進(jìn)行修正、補充，今年(2010)總算修補完了，于是賣掉房子出書，到第三版面世時，已歷時38年了。他感慨地說：“我生活在感恩的世界里，感謝改革開放政策，使我得到了真正的解放，告別了政治惡運，踏上自由探索的歷程；感謝一切幫助過我的仁人大德；感謝一直陪伴著我的‘三個通常’。”——《科技成果管理與研究》
打開書的扉頁，可以看到作者電腦合成的圖片：“少小離家老大回。”一條破舊的小船，載著一位駝背的老人，伴著孤雁，映著殘陽，走在回家的路上…房子賣了，技術(shù)成果被“三個通常”分給了他人。“孤獨的行者，他用雙腳踢踏的漫漫征程，如同如歌的行板，在娓娓訴說著一位科學(xué)家鮮為人知的科學(xué)人生……”《今日科苑》2010，14期。
科研史上的奇跡
據(jù)中國科技部文獻(xiàn)《邁向世界的中國科技》記載(2010.8)：“國家科學(xué)技術(shù)委員會，1962年向中國科學(xué)院動物研究所、植物研究所，國家自然博物館等三個單位下達(dá)的有關(guān)生物標(biāo)本保護(hù)的問題，經(jīng)三個單位研究后，不了了之。”1972年張承志提出獨自重啟這一廢棄課題的研究，“得到室主仼的批準(zhǔn)，但申請購買試劑做實驗時，卻被主管者拒之…好在天無絕人之路，在幫助一位老人打掃實驗室時，撿拾到多瓶老人丟棄的過期試劑。而后又從土堆里挖取埋藏14年的廢棄玻璃儀器，恰好是這些撿拾的試劑和儀器幫了他的大忙。”
“幾經(jīng)周折終于完成了這一課題。實際上這是一次歪打正著的偶然闖入，當(dāng)時我對此領(lǐng)域水深水淺一無所知，專業(yè)積累一無所有。此次闖入之所以成功，純粹是借天行事，天道酬勤。北京市科學(xué)技術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)五年后發(fā)現(xiàn)這一成果時大悅，當(dāng)即決定將該成果報請參加科學(xué)大會。”——《科技成果管理與研究》。
張承志“成功地完成了這一重大課題，創(chuàng)造了完成國家課題，未花科研經(jīng)費的奇跡。” ——中國科技部文獻(xiàn)《邁向世界的中國科技》。
談創(chuàng)立
創(chuàng)立是初次建立的意思，在世間找不到而社會又需要保藏學(xué)理論的情況下，總得有人去創(chuàng)立，不管這個人是白種人還是黃種人。我認(rèn)為文明古國、文物大國似乎更有條件、更做義務(wù)做作這件事。
《文物保藏學(xué)原理》一書被等教育部選作研究生教學(xué)用書，特別是被北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等名校的相關(guān)院系選作中外博士生入學(xué)考試參考書、博士生教學(xué)參考書，更說明了該書的國際領(lǐng)先水平。但領(lǐng)先不等于首創(chuàng)，如果在現(xiàn)實中找不到更早發(fā)表的相同理論著作，那么我的理論當(dāng)屬首創(chuàng)。
業(yè)內(nèi)權(quán)威人士集中在中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會及中國文物保護(hù)技術(shù)研究所。協(xié)會理事長陸壽麒及研究所長蔡學(xué)昌是業(yè)內(nèi)最髙權(quán)威人士，他們在書的序言中指出：“他在長期探索和實踐中有了新的發(fā)現(xiàn)”，并一一列出我新發(fā)現(xiàn)的四大理論。新學(xué)科就是在這四大理論基礎(chǔ)上建立起來的。
社會關(guān)注
科技媒體對“逆境”的關(guān)注.
張承志一生多磨難，特別是折磨他30余年的“三個通常”。在他獨自完成三個科研單位聯(lián)合攻關(guān)未果的國家級課題后，產(chǎn)生轟動效應(yīng)，這使嫉賢妒能者惱羞成怒、坐臥不寧，于是揮舞“三通常個”的大棒封堵。“所謂‘三個通常’是指當(dāng)年我的（重大）研究成果單位通常不上報、上報我的（重大）成果時通常不屬我的姓名、評職稱時通常讓我絕對評不上…評助研時使用誘騙術(shù)，逼我去外單位參評；評副研時使用調(diào)包術(shù)，將轉(zhuǎn)贈成轉(zhuǎn)贈贈他人，讓我兩手空空無法參評；評正研時深夜告黑狀，讓上級評委“合理”取締我。此乃‘君子’之為也”。《科學(xué)中國人》（2011，6）。完成國家級重大科研課題，是申報院士的條件，而張承志僅僅申報助理研究員都不夠格。正可謂“說你不行你就不行，行也不行”。嫉賢妒能者應(yīng)知“真正的天分受之于‘天’，奸惡之人斷難封殺”。
“三個通常”為何要頻頻下毒手呢?《科技成果管理與研究》雜志給出的答案是：“三個通常”“害怕羊群里會跑出頭驢來，搶占自然博物館的至高點，所以采用‘三個通常’的方式來未雨綢繆”。
“張承志因成功而招來了磨難…張承志由一個懵懂少年成長為一個成績斐然的科學(xué)家的人生經(jīng)歷，驗證了逆境對于人才成長的正面作用，…張承志的研究經(jīng)歷在科研史上相當(dāng)奇特，他就像魯迅先生筆下的野草，應(yīng)逆境而生，應(yīng)逆境而長。使‘三個通常’萬萬沒有想到的是，磨難使這位古希老人四次因禍得福，在逆境中搶占了世界理論保藏學(xué)的制髙點。（求仁得仁又何怨？）”——中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會《科技創(chuàng)新與品牌》雜志（2010，10）。
逆境對成才的影響，古人有言：“周文王拘而演周易；孔子厄而作春秋”。“天降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其肋骨…增益其所不能”。天與生俱與生俱來來的某種優(yōu)勢，“毋庸諱言，‘天分’常遇‘地煞’。對那些一向嫉賢妒能、慣于封諸才華的人來說，你把門關(guān)死，才氣會從窗戶里透出來…真正的天分受之于‘天’，奸惡之人斷難封殺，更難一輩子封殺”。——《文匯報》詹克明。
媒體關(guān)注“逆境”是為了營造和諧。“三個通常”是個別人虐殺同行的絕招，文人應(yīng)專心治學(xué)，不應(yīng)為爭一日而治人于死地。 “理性和良知制定了人類共同遵守的游戲規(guī)則——競賽不使用暗器”。《科學(xué)中國人》（2011，6）。古人云“盜亦有道”，大盜行盜素有道德底線，君子出手似乎也應(yīng)顧及底線！“本是同根生，相煎何太急？”
國家領(lǐng)導(dǎo)人對張承志的關(guān)注
李瑞環(huán)主席對張承志的關(guān)注：
“李瑞環(huán)主席在天津市仼職時，我曾用自己的技術(shù)幫助天津蔡村8個農(nóng)民，集資八千元辦了個小廠，當(dāng)年就有十幾種產(chǎn)品出口。李主席得知后非常髙興，招開會議批評了滯后的老廠，髙度贊賞了八個農(nóng)民的新業(yè)績，張承志也榮幸地分享到了這一至尊的贊賞。”
政協(xié)常委張新時院士對張承志的關(guān)注：
“我的室主任陳紹研究員以‘奇才怪才’的名譽將我舉薦給張院士，院士接受了舉薦，將我這個基層單位的副研，破格聘為中科院植物研究所研究員，并把動物園內(nèi)極好的實驗室給我專用。隨后決定將我調(diào)至植物研究所工作，還親自帶我到香山看了為我準(zhǔn)備的工作室——‘地主莊園’，這是香山植物園內(nèi)最髙雅的庭院。我實在沒有膽量入住此庭院，只好不辭而別”。——《科技促進(jìn)發(fā)展》（2010，11）。
獲得榮譽
參考資料 >
崢嶸志 | 科研路上的“孤勇者”.微信公眾平臺.2024-07-11