綿德小學(xué)是廣東省一級學(xué)校，創(chuàng)建于1956年，一直由莊靜庵先生獨資承辦。1994年9月，實行新的管理體制后，綿德小學(xué)歸屬地方政府辦學(xué)。綿德小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，其辦學(xué)理念一直是“以人為本，注重品格教育”。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校設(shè)施齊全，師資力量雄厚，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。綿德小學(xué)在廣東省教育界享有很高的聲譽(yù)，是一所備受社會認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校。
發(fā)展歷程
2021年9月1日，潮州市綿德小學(xué)新校區(qū)正式投入使用。
獲得榮譽(yù)
綿德小學(xué)自1989年以來先后被評為“潮州市樹十德創(chuàng)十佳優(yōu)秀集體，潮州市為人師表、教書育人競賽活動先進(jìn)單位”、“廣東省熱愛兒童獎?wù)孪冗M(jìn)單位”、“廣東省普教系統(tǒng)先進(jìn)集體，潮州市青少年工作先進(jìn)單位，潮州市講公德樹新風(fēng)優(yōu)秀集體”、“少先隊廣東現(xiàn)代革命斗爭史考察活動先進(jìn)單位。
潮州市家庭教育工作先進(jìn)單位”、“全國紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒酉冗M(jìn)集體。全國少先隊雛鷹大隊”、“廣東省紅旗大隊”、“潮州市紅旗大隊”、“廣東省全民國防教育先進(jìn)單位”、“廣東省先進(jìn)少年軍”、“全國校園歌曲集體舞推廣表演、創(chuàng)作先進(jìn)單位”、“廣東省紅旗團(tuán)支部”、“潮州市校園文化環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位，廣東省無吸煙學(xué)校”、“廣東省實施全民健身計劃先進(jìn)單位。
廣東省推廣普通話工作先進(jìn)集體”、“廣東省民樂教育示范學(xué)校”、“廣東省綠色學(xué)校”、“潮州市文明單位”和“潮州市十佳文明校園，潮州市普教系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“潮州市模范職代會”和“潮州市模范女工委員會”；402中隊先后獲得廣東省和國家“紅旗中隊。
前校長盧傳華先后榮獲“全國先進(jìn)教師”、“全國優(yōu)秀少年軍校工作者”、“廣東省南粵優(yōu)秀校長”、“廣東省教書育人優(yōu)秀教師(特等獎)”、“潮州市十佳園丁”、“潮州市有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“潮州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱號；副校長陳樹泉榮獲“廣東省控制吸煙工作積極分子”和“潮州市優(yōu)秀教師”、“潮州市教育機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；副校長王仁瑞榮獲“廣東省南粵優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，廣東省家庭教育工作先進(jìn)工作者潮州市優(yōu)秀團(tuán)干”和“潮州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號；教導(dǎo)主任蔡梓勉榮獲“南粵教壇新秀”稱號。
事務(wù)主任許樹源榮獲“廣東省南粵優(yōu)秀體育教師”和“省市貫徹學(xué)校體衛(wèi)兩個條例優(yōu)秀體育教師”稱號；一批教師及學(xué)生還獲得全國、省、市多項榮譽(yù)稱號。
文化傳統(tǒng)
綿德小學(xué)的教育思想和辦學(xué)理念是緊跟時代腳步向前進(jìn)的，辦學(xué)幾十年來，一直伴隨著新世紀(jì)發(fā)展的節(jié)拍，一步步走來，各方面工作，各類活動，特別是創(chuàng)建活動，一直走在前列。2008年以來，我們把主要精力放在構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、創(chuàng)建書香校園這項工作上。首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論創(chuàng)建“書香校園”的意義，使得全校師生在認(rèn)識上達(dá)到統(tǒng)一。然后我們認(rèn)真研究了實施方案，并制訂了有關(guān)工作計劃和規(guī)章制度。方案指出：構(gòu)建書香校園是一件倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，豐富校園文化的實實在在的好事，同時也是一項需要長久堅持的，可以形成特色的重要工作，在組織實施過程中，必須從實效出發(fā)，周密布置、精心安排，切忌流于形式。
在此基礎(chǔ)上，我們又提出了創(chuàng)建“書香校園”的主題和口號：點燃讀書激情，共建書香校園。這一主題的提出，確立了我校創(chuàng)建書香校園的目標(biāo)，就是要鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開拓眼界，拓寬知識面，提高審美情趣，豐富人文底蘊，在讀書中陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
為使創(chuàng)建工作得以順利進(jìn)行并行之有效，學(xué)校相關(guān)部門承擔(dān)了工作任務(wù)：學(xué)校制定相關(guān)工作計劃；政教處落實學(xué)生讀書活動，通過各種不同會議貫徹書香校園創(chuàng)建工作的有關(guān)精神；通過語文課堂，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，并落實學(xué)生一定量的讀書時間和讀書筆記。另外，致家長一封信，鼓勵全體學(xué)生家長與孩子一道參與到活動中來，使其成為學(xué)校活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，更好地使“書香校園”創(chuàng)建工作深入人心，使讀書修身的意識深入人心。
學(xué)校成立了文竹文學(xué)社，出版《文竹報》，舉行讀書講座、讀書交流等活動；語文組加強(qiáng)閱讀教學(xué)，詩文誦讀教學(xué)；政教處組織開展各項征文比賽、制作習(xí)作集比賽、美文朗誦比賽、爭當(dāng)“閱讀之星”活動等，定期充實學(xué)校不言書室的圖書，指導(dǎo)各班創(chuàng)建規(guī)范的讀書角；學(xué)校的廣播站也定期對學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”的進(jìn)展做宣傳……創(chuàng)建工作滲透到學(xué)科教學(xué)和活動中，各項工作開展得有聲有色。
校園環(huán)境
1、建設(shè)圖書室。“不言書室”各種教育圖片、報刊雜志配備齊全，為學(xué)生提供了更多的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機(jī)會。書室還逐漸豐富藏書，充分發(fā)揮該書室在“書香校園”活動中的作用。各班也不斷完善班級讀書角，充實圖書數(shù)量，學(xué)生自帶圖書供大家閱讀，或干脆捐了出來與大家共享。時間一長，圖書角內(nèi)容越來越豐富，學(xué)校還將各班富余的圖書集中起來，捐給貧困山區(qū)學(xué)生，讓大家共沐書海，一起讀書。學(xué)校還建設(shè)流動書室，分三個年級段設(shè)立活動書室，利用周二下午第二節(jié)作為書室活動的時間，以此進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。
2、校園處處樹標(biāo)語。我們精心選擇、設(shè)計了幾十條既有教育意義，又有文化內(nèi)涵的標(biāo)語，或是名人警句，或是詩文名句，或是結(jié)合學(xué)校實際、語言雋永的宣傳標(biāo)語，配以精美圖畫，放置在校園各處——“不言書室”、圖書館、走廊、教室等；此外，各處可見宣傳櫥窗，常有學(xué)生作文、書畫、小報展示。踏進(jìn)校園，處處洋溢書香，宛如進(jìn)入一道文化長廊。
3、建設(shè)名人塑像，打造迷人文化風(fēng)景。塑造古今中外名人塑像，并配置名言置于學(xué)校操場的四周，勉勵學(xué)生愛讀書，讀好書，時刻使學(xué)生受到熏陶。
參考資料 >
把好防疫關(guān) 迎接新學(xué)期.今日頭條.2021-09-02