孫仁歌，男，漢族，安徽壽縣人，南京大學(xué)中文系全日制本科畢業(yè)?，F(xiàn)任安徽新華學(xué)院中文系專職教授，曾任淮南師范學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師、教學(xué)名師。孫仁歌是中國作家協(xié)會會員、中國文藝評論家協(xié)會會員、中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會會員、中國散文學(xué)會會員，淮南市文藝評論家協(xié)會常務(wù)副主席，中國寫作學(xué)會新一屆理事會理事，安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題專家?guī)鞂＜壹婢W(wǎng)評評委。他還是“華園文學(xué)創(chuàng)意寫作中心”的創(chuàng)辦人。
人物介紹
孫仁歌主要研究方向是“本土小說敘事形態(tài)及其特征研究”以及“散文理論研究”等。集教學(xué)、科研、文學(xué)創(chuàng)作于一體，強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)帶動教學(xué)，踐行教改與作業(yè)并進(jìn)，主持完成的教學(xué)成果“文論課程教改與創(chuàng)新”獲得省級教學(xué)成果獎三等獎。短篇小說《我想把日子過得簡單一些》獲得香港中文大學(xué)文學(xué)院“新紀(jì)元全球華文青年文學(xué)獎”一等優(yōu)秀獎（其作品被南京大學(xué)中文系作為申報(bào)國家級教學(xué)成果獎書面主要成果之一），并應(yīng)邀赴港出席頒獎典禮；1996—1997年在京就讀文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)班期間，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)旁聽中國文藝網(wǎng)第六次、中國作家協(xié)會第五次全國代表大會開幕式盛況。近10年來，共發(fā)表社科論文90余篇，其中發(fā)在南大和北京大學(xué)核心期刊20余篇，被轉(zhuǎn)載（含網(wǎng)上）被引用記錄不計(jì)其數(shù)。正式出版學(xué)術(shù)著述1部，有兩篇文學(xué)評論入圍上海市《文學(xué)報(bào)·新批評》“第二屆優(yōu)秀評論獎”候選篇目。目前有省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目及省級教研項(xiàng)目各1項(xiàng)。2008年5月應(yīng)加拿大“文化更新研究中心”的邀請，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)前往溫哥華出席國際學(xué)術(shù)會議。新散文集《淺水不養(yǎng)山》即將由安徽文藝出版社正式出版發(fā)行。
教學(xué)工作
孫仁歌在近20年的教育教學(xué)工作中，集教學(xué)、科研、文學(xué)創(chuàng)作于一體，注重以學(xué)術(shù)帶動教學(xué)，以教學(xué)體現(xiàn)學(xué)術(shù)，嘗試教改與作業(yè)并進(jìn)，踐行詩意化教學(xué)、強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生作業(yè)直接轉(zhuǎn)換成學(xué)業(yè)成果；主講課程有《文學(xué)理論》《比較文學(xué)》《文學(xué)寫作》等，獲得多項(xiàng)省級校級教學(xué)成果獎。先后在《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《文藝爭鳴》《南方文壇》《文藝?yán)碚撆c批評》等專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇，其中發(fā)在南大、北京大學(xué)核心期刊30余篇，出版學(xué)術(shù)著作3部。先后發(fā)表各類文學(xué)作品160多萬字，出版小說集1部、散文集2部，共獲得省級以上各種獎項(xiàng)20余項(xiàng)。其中短篇小說《我想把日子過得簡單一些》獲得香港中文大學(xué)文學(xué)院“新紀(jì)元全球華文青年文學(xué)獎”一等優(yōu)秀獎（其作品被南京大學(xué)中文系作為申報(bào)國家級教學(xué)成果獎書面主要成果之一），并應(yīng)邀赴港出席頒獎典禮；1996—1997年在京就讀文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)班期間，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)旁聽中國文藝網(wǎng)第六次、中國作家協(xié)會第五次全國代表大會開幕式盛況。孫仁歌先后承擔(dān)的本科生專業(yè)課程有《文學(xué)理論》《比較文學(xué)》《當(dāng)代文學(xué)思潮》《現(xiàn)代寫作》《文學(xué)寫作》《應(yīng)用文寫作》《大學(xué)語文》《秘書學(xué)》，選修課有《魯迅研究》《小說閱讀與欣賞》《“文心雕龍”現(xiàn)代說》《談?wù)勽斞傅氖桥c“非”》等。
研究方向
孫仁歌的專業(yè)研究方向包括“從本土文化元素考察漢語小說敘事形態(tài)及其特征”及中外小說散文理論研究等。在社科研究與教學(xué)實(shí)踐中，集教學(xué)、科研、文學(xué)創(chuàng)作于一體，強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)帶動教學(xué)，嘗試教改與作業(yè)并進(jìn)，踐行詩意化教學(xué)、教改實(shí)踐直接與學(xué)業(yè)成果掛鉤，讓教改成為教改。
主持教科研項(xiàng)目
（一）人文社科研究項(xiàng)目：
主持省廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目《漢語小說敘事語境及抒情基因研究》，項(xiàng)目批號sk2017A0407, 項(xiàng)目總額經(jīng)費(fèi)2萬元，在研。
2、主持省廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目《“中國式”小說文本本土化敘事特征研究》，項(xiàng)目批號SK2013A178，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)2萬元，已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。
3、主持省廳人文社科一般項(xiàng)目《關(guān)于文論重建之“中國化”問題暨若干相關(guān)命題研究》，項(xiàng)目批號：2008323，已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。
附：結(jié)項(xiàng)已久的科研項(xiàng)目從略。
（二）教育教學(xué)研究項(xiàng)目：
1、主持省級重大教研項(xiàng)目《文學(xué)教育詩意化教學(xué)及人才培養(yǎng)模式研究》項(xiàng)目批號2016jyxm0956，經(jīng)費(fèi)10萬元，在研。
2、主持省級教研項(xiàng)目《文論課程內(nèi)容調(diào)整及其教學(xué)改革與創(chuàng)新問題研究》（項(xiàng)目編號2012jyxm461），經(jīng)費(fèi)總額1萬元。已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。
3、主持校級教研項(xiàng)目《漢語言詩意化教學(xué)兼容人才培養(yǎng)模式研究》（項(xiàng)目編號2013hsjyxm36），經(jīng)費(fèi)總額2-3千元。已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。
人物成就
學(xué)術(shù)論文
（含教研論文）
（一）學(xué)術(shù)著述（3部）：
1、《本土文論及敘事話語研究十二題》
（中國文聯(lián)出版社2015年10月出版）
2、《忘知齋話語——文藝?yán)碚撆c批評專題三編》
（合肥工業(yè)大學(xué)出版社2010年9月出版）
3、教學(xué)研究《現(xiàn)代教育教學(xué)論》，2018年12版，21萬字，ISB N978-7-5396-5522-2；
（二）學(xué)術(shù)論文社科研究成果代表作（71篇）
1、文藝?yán)碚撗芯俊队伞皼]有文學(xué)的文學(xué)理論”說開去》
(載黑龍江省文聯(lián)《文藝評論》2017年第5期/南大CSSCI擴(kuò)展版)
2、學(xué)術(shù)研究《也談中國小說敘事的抒情性“基因”》
（黑龍江文聯(lián)《文藝評論》擬于2017年第10期刊登/南大CSSCI擴(kuò)展版）
3、魯迅研究隨筆《從<野草>闡釋的某些定勢話語說開去》
（載《魯迅研究月刊》2017年第11期/南大CSSCI核心期刊）
4、學(xué)術(shù)批評《質(zhì)疑顛覆意境說的學(xué)術(shù)動機(jī)及邏輯性》
（載《文藝爭鳴》2015年第6期/南大CSSCI核心期刊）
5、敘事研究《魯迅小說中的魯鎮(zhèn)意象》
（載《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2015年第6期/南大CSSCI核心期刊）
6、學(xué)術(shù)研究《聚焦“以中釋中”——自立本土文論話語體系》
（載四川大學(xué)文學(xué)院《中外文化與文論》2015年第2期/南京大學(xué)CSSCI核心集刊）
7、魯迅研究《魯迅小說抒情傳統(tǒng)及歷史散文筆法研究》
（載《魯迅研究月刊》2014年第6期/南大CSSCI核心期刊）
8、學(xué)術(shù)論文《“中國式”小說敘事形態(tài)面面觀》
（載江蘇省《揚(yáng)子江評論》2014年第3期/南大CSSCI核心期刊）
9、學(xué)術(shù)批評《無難度研究滋生不端的學(xué)術(shù)》
(載四川文聯(lián)《當(dāng)代文壇》2013年第5期/南大CSSCI核心期刊)
10、敘事研究《“中國式”小說敘事話語》
（載《當(dāng)代文壇》2012年第1期/南大核心期刊/南大CSSCI核心期刊）
11、學(xué)術(shù)論文《談?wù)勔饩车目臻g美》
（載《中國文化研究》2011年第1期/南大CSSCI核心期刊）
12、文論教學(xué)研究《以創(chuàng)新思維突破教育教學(xué)中的定勢套板》
(載教育部《中國高等教育》2011年第9期/南京大學(xué)、北京大學(xué)雙核心期刊)
13、學(xué)術(shù)論文《對“中國化”文論體系建設(shè)問題的幾點(diǎn)思考》
（載《文藝評論》2012年第5期/南大CSSCI擴(kuò)展版）
14、學(xué)術(shù)論文《對<文心雕龍>今用可行性問題的幾點(diǎn)思考》
(載《中國文化研究》2013年第3期/中文核心期刊)
15、學(xué)術(shù)論文《對建構(gòu)本土文論體系問題的幾點(diǎn)考察與思考》
（載湖南作協(xié)《創(chuàng)作與評論》2015年第11期/中文核心期刊）
16、《挽留詩人靈魂的家園——人文康橋——徐志摩<再別康橋>內(nèi)涵補(bǔ)釋》
（載《名作欣賞》正刊2015年第7期/中文核心期刊）
17、魯迅研究《還原一個真實(shí)的魯迅》
（載《名作欣賞》正刊2014年第12期/中文核心期刊）
18、散文研究《“異化”了的文化散文》
(載上海文匯深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)《文學(xué)報(bào)·新批評》2014年12月18日第88期)
19、魯迅研究隨筆《魯迅也是冤枉的》
（載天津文聯(lián)《文學(xué)自由談》2015年第5期）
20、文學(xué)批評《魯迅研究的是是非非》
(載上海文匯報(bào)業(yè)集團(tuán)《文學(xué)報(bào)·新批評》2012年10月18日第33期)
21、散文批評《置疑格致散文的誠摯性》
(載上海文匯報(bào)業(yè)集團(tuán)《文學(xué)報(bào)·新批評》 2012年8月30日第30期)
22、語言研究《彰顯民族文明進(jìn)程的漢字闡釋說》
(載北京市社會科學(xué)院《漢字文化》2012年第5期刊登/中文核心期刊)
23、魯迅研究《損人不利己的忽悠》
（載天津文聯(lián)《文學(xué)自由談》2013年第6期）
24、書法評論《滲透在書法藝術(shù)中的情緣理趣》
（載拿大學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2014年第4期）
25、文論研究《建構(gòu)中國化文論體系》
（載加拿大學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2013年第1期）
26、教育評論《辦學(xué)治學(xué)路上的“跪牛形象”解讀》
（載加拿大華文學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2011年第2期）
27、文論研究《關(guān)于文論重構(gòu)的幾點(diǎn)思考》
（載加拿大學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2010年第3期）
28、學(xué)術(shù)論文《論意境的空間美》
（載《文化中國》2007年第4期/國際性學(xué)術(shù)刊物）
29、學(xué)術(shù)批評《拒絕無難度研究與粉飾的批評》
（載《文藝評論》2013年第9期/南京大學(xué)CSSCI擴(kuò)展版）
30、學(xué)術(shù)論文《“中國式”小說敘事文本研究與“含蓄”修辭應(yīng)用》
（載《文藝評論》2011年第5期/南大cssci擴(kuò)展版）
31、教學(xué)研究《語文教學(xué)貴在簡單》
（載教育部主管《基礎(chǔ)教育參考》2013年第9期）
32、文學(xué)評論《“中國式”田園情語》
(載新聞出版署《出版參考》2011年6月上旬刊)
33、讀詩隨筆《被愛心托起的詩意情感》
（載加拿大華文學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2015年第1期）
34、教學(xué)論文《詩意化教學(xué)的審美特征》
（載《海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年第1期/中文核心期刊）
35、教學(xué)論文《以作業(yè)為抓手——突破人才培養(yǎng)“瓶頸”的教學(xué)改革探索》
（載《海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年第7期/中文核心期刊）
36、詩評論《充溢著靈性與果香的靈魂之旅》
（載廣西壯族自治區(qū)《左江日報(bào)》2016年4月22日副刊頭條）
37、文藝隨筆《呼喚理想主義回歸也是文學(xué)的使命》
（載《內(nèi)蒙古日報(bào)》2016年5月12日文藝評論版）
38、詩評論《穿越靈魂的意象之——讀雪鷹的詩》
（載《華夏詩報(bào)》2016年5月版）
39、敘事研究《“中國式”小說敘事文本淵源釋讀》
（載《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第18卷第1期）
40、文藝隨筆《何以承受魯迅故里之“輕”》
（載天津文聯(lián)《文學(xué)自由談》2016年第2期）
41、文化批評《拜金逼宮，人文末路》
（載《千高原》2016年第2期）
42、外國小說研究《意識流小說的內(nèi)在邏輯方向》
（載《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年第12卷4期）
43、文學(xué)評論《為逃亡的一代詩人樹碑立傳》
（載武漢大學(xué)《寫作》2010年第8期）
44、教學(xué)研究《走出文學(xué)理論教學(xué)誤區(qū)》
（載《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年第4期）
45、學(xué)術(shù)批評《置疑“拒絕闡釋”說及其批評家的悲哀》
（載《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第1期）
46、寫作教學(xué)研究《矯情寫作的根源及矯正》
（載《寫作》2012年第6期）
47、小說研究《小說敘事與“中國式”話語》
（載《寫作》2012年第4期）
48、教學(xué)研究《語文閱讀教學(xué)中再創(chuàng)造思維訓(xùn)練》
（載《教育科研》2012年第6期）
49、小說敘事研究《含蓄也是一種修辭》
（載《寫作》2012年1—2期合刊）
50、文學(xué)評論《“中國式”田園情語》
（載《寫作》2012年第3期）
51、文學(xué)評論《沐浴春天泥土上的心靈獨(dú)白》
（載《寫作》2012年第11期）
52、教學(xué)研究《高校寫作學(xué)科改革路徑探新與嘗試》
(載長春理工大學(xué)《應(yīng)用寫作》2012年第10期)
53、教育批評《現(xiàn)代教育管理應(yīng)樹立“一流觀”》
（載《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》2013年1月21日版）
54、教學(xué)研究《在角色轉(zhuǎn)換中突破應(yīng)用文教學(xué)的“瓶頸”》
（載長春理工大學(xué)《應(yīng)用寫作》2014年第11期）
55、寫作教學(xué)研究《讓學(xué)生成為寫作教學(xué)的主體》
(載武漢大學(xué)《寫作》2013年7-8期合刊/寫作學(xué)科核心期刊)
56、教學(xué)研究《談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的特性與強(qiáng)化思維訓(xùn)練的意義》
（載《時(shí)代教育》2015年第2期）
57、文學(xué)評論《質(zhì)疑莫言小說的歷史理性》
（載安徽省文聯(lián)《文藝百家談》2015年第1期）
58、藝術(shù)評論《意境取勝。詩意奪人》
（載安徽省文聯(lián)《文藝百家談》2014年第1期）
59、教學(xué)研究《談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的特性與強(qiáng)化思維訓(xùn)練的意義》
（載《時(shí)代教育》2015年第2期）
60、教學(xué)研究《漫談寫作學(xué)科的發(fā)展》
（載長春理工大學(xué)《應(yīng)用寫作》2015年第12期）；
61、書法評論《滲透在書法藝術(shù)中的情緣理趣》
（載《文化中國》2014年第4期）
62、教學(xué)研究《在角色轉(zhuǎn)換中突破應(yīng)用文教學(xué)“瓶頸”》
（載武漢大學(xué)《寫作》2014年第11期）
63、文化散文研究《文化散文還能走多遠(yuǎn)》
（載武漢大學(xué)《寫作》2013年第6期）
64、文學(xué)評論《文學(xué)經(jīng)典常讀常新》
（載武漢大學(xué)《寫作》2011年7——8期合刊）
65、詩歌評論《穿越靈魂意象之賾》
（原載《安徽文藝界》2016年第2期）
66、文藝評論《小說就應(yīng)該寫得像小說》
（原載2016年7月22日《內(nèi)蒙古日報(bào)》文藝評論專版頭條）
67、書評《充滿心性與靈性的新詩闡釋話語》
（載《文化吉林》2017年06期）
68、文化隨筆《君子文化的文學(xué)意義》
（載《安徽文藝界》2017年01期）
69、文藝評論《報(bào)告文學(xué)里的英雄史詩》
（載2017年2月24日《內(nèi)蒙古日報(bào)》“文藝評論”專版）
70、文學(xué)批評《從文學(xué)批評的幾種“社會病”說起》
（載《千高原》2017年第3期）
71、文學(xué)批評《“謠殺”魯迅的千家駒們》
（載《千高原》2018年第1期）
附：2010年之前發(fā)表在國內(nèi)外有影響期刊論文選目（15篇）：
1、文論研究《文論重建必須堅(jiān)持中國化民族化原則》
（載《文藝?yán)碚撆c批評》2006年第6期/南大CSSCI核心期刊）
2、藝術(shù)評論《在孤獨(dú)的氛圍中營造詩意》
（載《文藝?yán)碚撆c批評》2006年第4期/南大CSSCI核心期刊）
3、文學(xué)評論《“新散文”是一朵正在凋謝的玫瑰》
（載《文藝?yán)碚撆c批評》2007年第3期/南大CSSCI核心期刊）
4、新聞研究《和諧輿論宣傳呼喚優(yōu)秀的新聞工作者及其作品》
（載人民日報(bào)社《新聞戰(zhàn)線》2006年第8期/南京大學(xué)、北京大學(xué)雙核心期刊）
5、文論研究《文學(xué)創(chuàng)作與思維形式應(yīng)用》
（載《文藝?yán)碚撆c批評》2005年第4期/南大CSSCI核心期刊）
6、文論研究《論受體解讀的創(chuàng)造性思維特征》
（載山西社科院《晉陽學(xué)刊》2004年第4期/中文核心期刊）
7、文學(xué)評論《現(xiàn)代城市人的婚姻絕唱》
（載《江淮論壇》2003年第6期/中文核心期刊）
8、學(xué)術(shù)論文《關(guān)于“白日夢”與“ 白日夢者”》
（載《江淮論壇》2002年第2期/核心期刊/南京大學(xué)CSSCI核心期刊）
9、文學(xué)評論《詩學(xué)路上的朝圣者》
（載加拿大學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2006年第1期）
10、學(xué)人研究《民族文化的使者》
（載加拿大學(xué)術(shù)季刊《文化中國》2006年第3期）
11、文化評論《頻頻“越位”的大眾文化》
（載《光明日報(bào)》2000年5月23日“讀書周刊”/中央黨報(bào)）
12、藝術(shù)評論《滌盡塵埃入畫境》
（載中國美術(shù)出版總社《美術(shù)向?qū)?/a>》2001年第5期）
13、藝術(shù)評論《出奇生境山水間》
（載中國美術(shù)出版總社《美術(shù)向?qū)А?000年第2期）
14、藝術(shù)評論《在孤獨(dú)的氛圍中營造詩意》
（載中國美術(shù)出版總社《美術(shù)向?qū)А?000年第6期）
15、文學(xué)評論《學(xué)者散文中的智慧尖峰》
文學(xué)作品集
已經(jīng)出版的文學(xué)作品集3部：
1、散文集《淺水不養(yǎng)山》（35萬字/安徽文藝出版社2013年10月版）
2、散文集《臨春的窗》（20萬字/中國文聯(lián)出版社2003年5月版）
3、小說集《魔怔歌唱》（30萬字/中國文聯(lián)出版社2000年8月版）
此外，他還發(fā)表了接近200余篇單篇作品。
重要獎項(xiàng)
（含文學(xué)、教科研成果25項(xiàng)）：
1、2012年連續(xù)在上?！段膶W(xué)報(bào)·新批評》專版發(fā)表專題評論文章《置疑格致散文的誠摯性》和《魯迅研究的是是非非》，每篇文章篇幅均在5000字以上，在讀者中產(chǎn)生廣泛影響。被不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載（含博客）以及參加網(wǎng)上討論的讀者數(shù)以千計(jì)，《文學(xué)報(bào)·新批評》還選發(fā)了數(shù)篇參與討論的文章。2013年，以上兩篇評論文章一并入圍上海市《文學(xué)報(bào)·新批評》“第二屆優(yōu)秀評論獎”候選篇目。
2、小說《我想把日子過得簡單一些》2000年12月獲得香港中文大學(xué)文學(xué)院“新紀(jì)元全球華文青年文學(xué)獎”一等優(yōu)秀獎。
（評獎機(jī)構(gòu)：香港中文大學(xué)文學(xué)院）。
3、小說《拆癖》1997年12月獲得第四屆路遙青年文學(xué)獎小說類三等獎。（評獎機(jī)構(gòu)：西安市《女友》雜志社、路遙青年文學(xué)獎大賽辦等）。
4、報(bào)告文學(xué)《大潮中升起一顆星》2001年獲得中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會“共和國的脊梁”報(bào)告文學(xué)征文一等獎（評獎機(jī)構(gòu)：中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會）。
5、散文《一盒磁帶寄深情》1995年獲得中央人民廣播電臺第七屆“海峽情”征文優(yōu)秀獎（評獎機(jī)構(gòu)：中央人民廣播電臺）。
6、散文《<遠(yuǎn)望>系結(jié)著你我他》1996年獲得中央人民廣播電臺第第八屆“海峽情”征文優(yōu)秀獎（評獎機(jī)構(gòu)：中央人民廣播電臺）。
7、散文《“尋夢”雙橋夜添傷》2012年獲得上海市《文學(xué)報(bào)》等單位聯(lián)合舉辦的“夜話周莊”全球散文征文大賽三等獎（評獎機(jī)構(gòu)：上?！段膶W(xué)報(bào)》等單位）。
8、文學(xué)評論《“新散文”是玩死散文的“后先鋒派”》2007年獲得安徽省文聯(lián)第二屆“文學(xué)評論”獎三等獎（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省文聯(lián)暨省文藝評論家協(xié)會）。
9、散文集《臨春的窗》2005年獲得淮南市人民政府“十個一工程”（一本好書）獎（評獎機(jī)構(gòu)：淮南市人民政府）。
10、因?yàn)槲膶W(xué)評論及文學(xué)創(chuàng)作方面成績突出，2013年度被淮南市委宣傳部評選為淮南市宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”拔尖人才（評獎機(jī)構(gòu)：淮南市委宣傳部）。
11、論文《拜金逼宮，人文末路》2013年被上?！段膶W(xué)報(bào)》、上海大學(xué)聯(lián)合舉辦的征文中被評選為優(yōu)秀論文（參見2013年8月29日《文學(xué)報(bào)》第2版/評獎機(jī)構(gòu)：上?！段膶W(xué)報(bào)》、上海大學(xué)等單位）。
12、主持完成的文論教學(xué)研究成果《文論課程教學(xué)研究與創(chuàng)新問題研究》獲得2012年度省級教學(xué)成果三等獎。（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省教育廳高教處）。
13、主持完成的文論教學(xué)研究成果《以文學(xué)評論及文學(xué)寫作為抓手——強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)之教改成果》獲得2015年度省級教學(xué)成果三等獎。
（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省教育廳高教處）。
14、雜文《 我們還剩下一點(diǎn)什么》獲得2007年度安徽報(bào)紙副刊好作品評選一等獎（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省報(bào)紙副刊研究會）。
15、學(xué)術(shù)著述《忘知齋話語——文藝?yán)碚撆c評論專題三編》獲得中國寫作學(xué)會2009——2014年度學(xué)術(shù)類論文集三等獎（評獎機(jī)構(gòu)：中國寫作學(xué)會）。
16、2006年獲得校級優(yōu)秀教師稱號（評獎機(jī)構(gòu)：淮南師范學(xué)院）。
17、2014年獲得校級2012——2013年度科研先進(jìn)個人稱號。
（評獎機(jī)構(gòu)：淮南師范學(xué)院）。
18、2008年度、2014年度分別獲得校級教學(xué)成果獎二等獎。
（評獎機(jī)構(gòu)：淮南師范學(xué)院）。
19、教學(xué)研究《如何在語文教學(xué)中強(qiáng)化思維訓(xùn)練》2006年10月獲得華中師范大學(xué)暨《語文教學(xué)與研究》雜志論文評選二等獎。
（評獎機(jī)構(gòu)：華中師大暨《語文教學(xué)與研究》雜志社）。
20、散文《長城秋韻不了痛》2014年獲得中國散文學(xué)會舉辦的“首屆全球華人長城散文金磚獎”優(yōu)秀獎（入圍獎）。（評獎機(jī)構(gòu)：中國散文學(xué)會等單位）。
21、雜文《讓孝道照亮母親心中的神》2015年10月獲得由河北省文明辦、《人民日報(bào)》、《雜文月刊》、北京市雜文學(xué)會、河北省雜文學(xué)會聯(lián)合舉辦的“善行民族風(fēng)”征文優(yōu)秀獎。（評獎機(jī)構(gòu)：《雜文月刊》雜志社等單位）。
22、書評《許廣平——魯迅靈魂的撫摸者》2003年11月獲得安徽省圖書館“圖書館與終身學(xué)習(xí)”征文三等獎。（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省圖書館）。
23、文學(xué)評論《魯迅筆下的魯鎮(zhèn)意象》（原載《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2015年06期）2016年獲得淮南市十三屆“十個一工程獎”文學(xué)評論獎。（評獎機(jī)構(gòu)：淮南市人民政府）。
24、2016年獲得淮南師范學(xué)院2014-2015年度科研先進(jìn)個人稱號。（評獎機(jī)構(gòu)：淮南師范學(xué)院）。
25、2016年12月論文《由“沒有文學(xué)的文學(xué)理論”說開去》獲得安徽省社科聯(lián)“三項(xiàng)課題”研究成果優(yōu)秀獎（評獎機(jī)構(gòu)：安徽省社科聯(lián)）。
參考資料 >