《語文教學與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦的旬刊，全國中文核心期刊。此刊以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為指針，全面系統(tǒng)地介紹了中小學語文教學的基本理論，同時注重吸收中小學語文教學改革，尤其是我國當前基礎(chǔ)教育改革中中小學語文教學改革的新成果，力求體現(xiàn)科學性、新穎性、可讀性。
期刊簡介
《語文教學與研究》 ? 雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦，國家級學術(shù)期刊。每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號:38-53），中旬為大眾版《綜合天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號:38-59），下旬為學生版《讀寫天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號:38-330）。
注：本刊為學術(shù)期刊，晉職稱加分有效。
內(nèi)容簡介
全書分為11章，內(nèi)容涉及素質(zhì)教育與中小學語文教學、中小學語文課程標準與教材、中小學語文教學過程和教學原則、識字寫字教學、口語交際教學、閱讀教學、習作教學、小學語文綜合性學習、中小學語文課程評價、信息技術(shù)與中小學語文教學、中小學語文教師專業(yè)發(fā)展等有關(guān)小學語文教學與研究的方方面面。各章均包括內(nèi)容摘要、學習目標、正文、思考與討論、研究指南和參考文獻六部分。其中，研究指南又分為研究現(xiàn)狀、方法指引和參考課題三項，有利于教師教和學生學，具有較強的可操作性。
辦刊宗旨
強化理論色彩、突出探索意識、推動創(chuàng)新教育。擴大閱讀視野、加強寫作訓練、迎接語文考試。
主要成果
影響
《教研天地》以“強化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學語文教學教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復印資料》等轉(zhuǎn)載。主要欄目有：語文新話題、名家新訪問、寫作新思路、閱讀新視野、理論新框架、教材新解析、教法新實驗、語壇新名師等。
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學上的好幫手。主要欄目有：佳作欣賞、理論闡釋、方法探尋、閱讀指津、寫作導引、考試指南、文教隨筆、百家爭鳴等。
《讀寫天地》以“擴大閱讀視野、加強寫作訓練、迎接語文考試”為宗旨，自1999年7月創(chuàng)版以來，在社會上引起了廣泛關(guān)注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生優(yōu)秀習作的評點，指導學生如何閱讀，如何寫作，是開展課外閱讀，提高學生讀寫能力，促進語文素質(zhì)教育的最佳讀本。近幾年，全國有20多個地市的中考語文閱讀題和作文題與《讀寫天地》出現(xiàn)過的題目相同或相似。全國高考作文題連續(xù)多年都被《讀寫天地》比較準確地預測到。刊物的月發(fā)行量已超過28萬份。主要欄目有：讀者包廂、三點式閱讀、美文博覽、圓桌讀書會、讀寫新概念、應(yīng)試閱讀題庫、話題作文三重奏、作文材料自選廳、創(chuàng)新作文廣場等。
收錄情況
國家新聞出版總署收錄 中國知網(wǎng)
欄目介紹
語文教材研究、教學法探討、閱讀與訓練、作文教學、漢語學習與運用、青年教師之頁、疑難解答。
獲得榮譽
全國中文核心期刊
ASPT來源刊
中國期刊網(wǎng)來源刊
參考資料 >
語文教學與研究雜志社-語文教學與研究雜志-語文教學與研究雜志投稿網(wǎng)站.語文教學與研究雜志官網(wǎng).2021-04-25