范豐慧，男，1974年9月出生于河南省修武縣。他是西南大學心理學院的副教授，同時也是中國心理學會和重慶市心理學會的會員。他的研究領域主要集中在基礎心理學和人格過程方向。
人物簡介
范豐慧，河南省修武縣人，基礎心理學人格過程方向博士，西南大學心理學院副教授，中國心理學會會員重慶市心理學會會員。
人物經歷
1992.9～1996.6 河南大學教育系 本科
1992.9～1996.6 河南大學教育系 本科
1996.7～2000.8 開封大學 教師
2007.12～ 2000.9～2003.6 西南大學心理學院 碩士研究生西南大學心理學院 副教授.
研究領域
長期從事人格與心理健康的研究與實踐，當前主要研究領域是家庭心理。
發表論文
當代中國人的孝道認知結構. 心理科學. 2009,52（3）：59-63
大學生意志行動的初步研究，西南大學學報（社會科學版），2009年第2期
On psychology of ethnic identity and behavioral tendency of ethnic minority college students in southwest China, Frontiers of Education in China，2008，2
.中國西南地區少數民族大學生民族認同內隱維度的調查。西南大學學報（人文社會科學版），2007，33（1）：67－70
心理健康教育活動課教學：問題與對策，中國教育學刊，2006.4（總第156期），56－59。
師范大學生壓力來源及特征，中國組織工程研究與臨床康復，2007，11（52）: 10530
中學校風因素結構的探索性分析. 心理科學，2005,28（3）：533-536
校風研究述評，外國教育研究，2003年第9期第30卷
論我國性教育取向，洛陽師范學院學報，2003年第3期第22卷
試論學校如何預防校園暴力，職業技術教育, 2003年第19期第24卷
中國西南地區少數民族大學生民族認同內隱維度的調查。西南大學學報（人文社會科學版），2007，33（1）：67－70
心理健康教育活動課教學：問題與對策，中國教育學刊，2006.4（總第156期），56－59。
三種不同校風下中學生人格特點的初步研究范豐慧．長春師范大學學報，2003.22（1）
研究課題
主持
公共心理學課程教學立體化改革與實踐，重慶市高等教育改革項目，09-3-190
西南地區公共心理學教學平臺建設，西南地區高等院校教師教育優質課程資源共建共享項目。
當代中國人的孝心發展和培養研究，重慶市人文社會科學重點研究基地項目
當代民眾孝心的特點和培養――基于心理學視角的研究；重慶市社會科學規劃項目（2008-nzx01）
當代民眾孝心的特點和培養――基于心理學視角的研究（Swub2008018）；西南大學博士基金
社會自立的理論與實證研究（0701124）；西南大學國家重點學科基礎心理學項目
主研
“集體自我信息加工的社會認知神經科學研究”(教育部人文社科基金一般項目,2008，1-2010，12)
成渝鐵路“新特區”農民工職業心理與行為的現狀及對策研究,(教育部人文社會科學研究2007年度一般項目)
中小學研究性學習的實驗研究（重慶市教育科研課題）
西南民族地區民族認同心理研究（西南大學國家重點學科項目）
參研
中小學生個性品質培養的理論與實驗（全國教科“九五”重點研究課題）
學生自立意識發展的特點與教育（教育部人文社科“十五”項目）
學生健全人格的養成教育研究（全國教科“十五”規劃重點課題）
中小學研究性學習的實驗研究（重慶市教育科研課題）
參編參譯書目
《中小學生心理健康教育》（叢書副主編）寧夏人民出版社，2002.8
《中小學生心理健康教育》（小學三年級主編）寧夏人民出版社，2002.8
《校風、班風與人格教育》（第五章）新華出版社，2001
《人格手冊：理論與研究》第24章、第28章翻譯，華東師范大學出版社，2003年12月.
《心理學大辭典》心理學組織機構部分．，上海教育出版社，2003.12
《大學生心理健康教育》性與心理健康（第八章）．華東師范大學出版社，2004.6
參考資料 >