黃家雄，男，湖北武漢人，1949年5月生。畢業(yè)于湖北大學(xué)，文學(xué)學(xué)士。中共黨員。擔(dān)任湖北大學(xué)文學(xué)院新聞系系主任，新聞學(xué)專業(yè)教授，碩士生導(dǎo)師。
1975年始擔(dān)任該專科教學(xué)任務(wù)，先后主講《新聞采訪學(xué)》、《新聞寫作學(xué)》、《新聞評(píng)論學(xué)》等本科課程，為研究生開設(shè)《新聞寫作研究》、《新聞評(píng)論研究》課程，教學(xué)效果優(yōu)秀。
承擔(dān)的主要科研課題
1、新時(shí)期黨報(bào)宣傳的改革與創(chuàng)新研究 省教育廳（2003-2005）主持人
2、辛亥革命前武漢市地區(qū)革命輿論宣傳對(duì)武昌首義的催生作用 省社科（2002.8－2004.8）參加者
著作
《新聞寫作結(jié)構(gòu)與技巧》新華出版社出版
《紀(jì)事體新聞技巧五章》新華出版社出版
《雜文創(chuàng)作論新稿》華文出版社出版
學(xué)術(shù)論文
《以大為美的藝術(shù)特征》，《光明日?qǐng)?bào)》理論版 2002年1月28日
《弘揚(yáng)先進(jìn)文化是報(bào)告文學(xué)的主導(dǎo)品格》，《光明日?qǐng)?bào)》理論版 2002年4月24日
《中國(guó)先哲的生態(tài)智慧》，《光明日?qǐng)?bào)》理論版 2002年10月22日
《對(duì)稱呼應(yīng)客觀延伸》，《新聞前哨》2004年第4期
《鑄五個(gè)意識(shí)是成功的奧秘 》，《新聞前哨》 2004年第4期
《用社會(huì)責(zé)任和時(shí)代智慧敲擊時(shí)代繃的很緊的琴弦》，《新聞戰(zhàn)線》2005年4期
人物經(jīng)歷
雖熱愛文學(xué)，但黃家雄兒時(shí)的理想?yún)s是當(dāng)工程師。他覺得，工程師是一個(gè)受人尊敬又有很高薪水的職業(yè)。然而情感最終戰(zhàn)勝了理智，在1972年大學(xué)恢復(fù)招生時(shí)，出于對(duì)文學(xué)的偏愛，理工科成績(jī)優(yōu)秀的黃家雄最終選擇了文科，成為了湖北大學(xué)（湖北大學(xué)前身）中文系的學(xué)生。此后的十余年時(shí)間，黃家雄留在湖大中文系協(xié)助教研室教寫作課。1992年，接到人文學(xué)院安排，黃家雄調(diào)至新聞系任系主任，而此前他幾乎沒有接觸過(guò)新聞學(xué)的內(nèi)容。相較其他高等院校學(xué)新聞或傳播學(xué)出身的新聞系系主任，黃家雄可算得上是半路“掌門”。不過(guò)，黃家雄并沒有把中文出身看成缺陷，相反的，他利用自身的特點(diǎn)，找到了一條新的出路。
其實(shí)早在1994年，黃家雄編寫的《新聞寫作結(jié)構(gòu)與技巧》就由新華出版社出版了，此后，他又編寫了《紀(jì)事體新聞技巧五章》和《雜文創(chuàng)作論心稿》，同時(shí)每年他都有多篇論文在《新聞前哨》等新聞理論性刊物上發(fā)表。
“每天都有事”，這是黃家雄的工作狀態(tài)。現(xiàn)在，他以校內(nèi)工作為主體，一般不參加會(huì)議，“要保證校內(nèi)工作的正常進(jìn)行”。談到工作態(tài)度，黃家雄說(shuō)：“工作一定要搞好，一定要有責(zé)任感，在高等學(xué)校講臺(tái)上要對(duì)得起知識(shí)分子的良心和良知，這是對(duì)于中國(guó)知識(shí)分子精神的綿延發(fā)展，也是發(fā)揚(yáng)光大，人要講貢獻(xiàn)、有作為，不應(yīng)趨于平庸”。
對(duì)于自己系主任的工作，黃家雄認(rèn)為，教學(xué)班子是一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)很重要，要懂得謙讓，把個(gè)人利益放在第二位，他作為主任更應(yīng)該以身作則。在系里有人把他稱為“和事佬”，他覺得沒有什么，團(tuán)結(jié)的氛圍讓他覺得很安心，只有安心了，教師的教學(xué)工作才能做好。他說(shuō)：“為人師表要有好的影響力，成為‘無(wú)聲的倒影’，這是我的行為規(guī)范。”
黃家雄給學(xué)生成立了一些研究小組，探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，把社會(huì)調(diào)查內(nèi)容也參與其中，他覺得，老師和學(xué)生之間重在產(chǎn)生一些思維的碰撞。黃家雄沒有什么特別的愛好，晚飯后的活動(dòng)就是散散步，而常常轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就到了學(xué)生宿舍。去學(xué)生的宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跟大家聊聊天，這一看似平常的舉動(dòng)無(wú)形間促成了師生關(guān)系的無(wú)比融洽。
參考資料 >