孔令濤，男，孔裔國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，孔子第76代傳人、新六藝創(chuàng)始人、孔裔國(guó)際公學(xué)總校長(zhǎng)，致力于孔子文化的國(guó)際傳播和中國(guó)國(guó)際化精英教育事業(yè)。
人物簡(jiǎn)介
孔令濤，孔子世家第七十六代傳人、世界孔子基金會(huì)主席、孔子國(guó)際六藝書院總院長(zhǎng)，孔裔國(guó)際教育集團(tuán)董事局主席。他立志繼承中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)“先祖孔子”精辟的儒家思想與為人之本，加強(qiáng)國(guó)際文化交流與合作，促進(jìn)中國(guó)教育與世界接軌，最終培養(yǎng)出跨進(jìn)世界名校的——中華驕子。
成就與貢獻(xiàn)
成就
孔令濤先生是第一位應(yīng)邀進(jìn)入英國(guó)上議院會(huì)晤的中國(guó)嘉賓，第一位進(jìn)入白金漢宮接受菲利普·蒙巴頓接見的孔子后裔和中國(guó)校長(zhǎng)，第一位應(yīng)邀在美國(guó)大學(xué)理事會(huì)年會(huì)演講的中國(guó)校長(zhǎng)，第一位在紐約時(shí)代廣場(chǎng)新年水晶球倒計(jì)時(shí)盛典面向全球傳播孔子文化的孔子后人。他還是第一個(gè)收購(gòu)英國(guó)私立貴族學(xué)校的中國(guó)投資人，并獲得：“芝加哥”——美中論壇“極具行業(yè)影響力大獎(jiǎng)”。
貢獻(xiàn)
孔令濤先生開創(chuàng)了以孔子新六藝書院-英式教育-美式教育、學(xué)校-家庭-社會(huì)相融合的雙三元色教育理念，是中國(guó)國(guó)際化精英教育的倡導(dǎo)者。秉承“傳承是責(zé)任，發(fā)揚(yáng)是使命”的宗旨，將先祖孔子開創(chuàng)的“孔子六藝”教育和“因人施教”理念與當(dāng)代國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)布了“孔裔教育國(guó)際新六藝”的全人教育理念和課程體系，開創(chuàng)并實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“國(guó)際化全人教育”。
教育愿景
孔令濤先生的愿望是：在中國(guó)的土地上，讓中國(guó)孩子可以接受最好的國(guó)際教育，愿學(xué)生們經(jīng)過孔裔國(guó)際新六藝的培養(yǎng)，遵循校訓(xùn)“博學(xué)自強(qiáng)，騰耀五洲”，成為走向世界舞臺(tái)的“中華驕子”。
人物事跡
2009年，孔令濤創(chuàng)立孔裔國(guó)際教育集團(tuán)。2011年，他受邀作為中國(guó)學(xué)校的唯一代表參加美國(guó)大學(xué)理事會(huì)年會(huì)，擔(dān)任演講嘉賓，在美國(guó)最權(quán)威的教育平臺(tái)，創(chuàng)新發(fā)布了“孔裔教育——國(guó)際化新六藝”的全人教育理念和課程體系。2015年12月受邀參加由新華網(wǎng)主辦的“創(chuàng)——建未來(lái)”2015新華教育論壇——大國(guó)教育之聲活動(dòng)。2016年11月受邀參加在北京舉行的第九屆新浪中國(guó)教育盛典，獲得2016中國(guó)影響力教育人物的大獎(jiǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)接受主持人的專訪。2019年1月“新六藝”孔子文憑教育體系創(chuàng)始人孔令濤登上《留學(xué)》雜志封面——新六藝：世界通達(dá)的“孔子文憑”，并接受雜志社的專訪。2020年11月參加在成都舉行的2020亞洲教育論壇年會(huì)，并主持國(guó)際教育合作論壇圓桌論壇。2021年9月受邀出席在成都天府國(guó)際會(huì)議中心召開由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)指導(dǎo)等主辦的“2021亞洲教育論壇年會(huì)”國(guó)際教育合作論壇，并在現(xiàn)場(chǎng)主持以“后疫情時(shí)代的國(guó)際教育發(fā)展趨向”和“中國(guó)國(guó)際教育事業(yè)的多樣化與資源配置”為主題的高端對(duì)話訪談。
所創(chuàng)體系
孔令濤推出的新六藝課程體系，該體系將孔子新六藝?yán)碚摗⒂⑹浇逃⒚朗浇逃N教育方式相互結(jié)合，相互貫通，發(fā)揮國(guó)外主流教育模式的優(yōu)勢(shì)，并與中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓相結(jié)合，將其融會(huì)于對(duì)中國(guó)學(xué)生的培養(yǎng)之中，注重學(xué)生的全面發(fā)展。該教育體系立足孔子文化根基，設(shè)置出禮、樂、射、御、書、數(shù)六大課程分類，英國(guó)國(guó)家學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證中心對(duì)基于該教育體系的測(cè)評(píng)體系給予了認(rèn)證，并稱之為“孔子文憑”。
人物評(píng)價(jià)
孔令濤先生研究了英美教育模式及理念，結(jié)合中國(guó)孔子文化中六藝之精髓，開創(chuàng)了“孔裔國(guó)際新六藝”教育體系，在國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)得到認(rèn)可，將六藝與英式教育、美式教育相結(jié)合，將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，把智商、情商、財(cái)商三商理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，形成“三三元色”的教育理念，全面應(yīng)用于教育管理當(dāng)中，為孔裔的全人教育提供強(qiáng)有力的支持和保證，開創(chuàng)的孔裔國(guó)際新六藝不僅使中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，而且通過國(guó)際教育平臺(tái)走向世界，成為中外文化教育交流的使者。
參考資料 >