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來源：互聯網

遼寧鐵道職業技術學院（Liaoning Railway Vocational and Technical College）坐落于錦州市，是由遼寧省人民政府舉辦的全日制普通高等職業院校。

學校始建于1948年，1953年更名為錦州鐵路學校；1955年更名為鐵道部錦州鐵路運輸學校；1958年更名為錦州鐵道學院，設大專部和中等專業學校部；1962年又調整為錦州鐵路運輸學校；1969年與錦州鐵路司機學校合并，更名為錦州鐵路工人學校；1972年更名為錦州鐵路局中等專業學校，恢復中專辦學；1973年將司機學校分出，校名恢復為錦州鐵路運輸學校；2008年升格為高等職業院校，更名為遼寧鐵道職業技術學院；2010年學院通過遼寧省高職院校人才培養工作合格評估，2013年被確定為首批遼寧省職業教育改革發展示范學校立項建設單位。2021年獲批遼寧省高等職業教育“興遼卓越”院校和“興遼卓越”專業群全A級立項建設單位。

截至2025年6月，學校有凌河、雙凌兩個校區，占地面積67.14萬平方米，建筑面積22.7萬平方米。現有教職工342人，其中在編教職工302人，專任教師290人，具有碩士以上學位占比70%，副高級以上職稱占比40.3%，外教5人，外聘教師114人，“雙師型”教師占比70%。學校有二級學院7個，在校生9160人，開設專業31個。

歷史沿革

前身溯源

1948年11月，遼沈戰役期間，學校前身東北解放軍鐵道縱隊第7、8大隊在建立和建設新中國過程中作出重要貢獻。?

1952年8月，根據鐵路局指示，將原來短期輪訓性質的錦州鐵路局職工學校，改為中等技術學校（屬中等專業學校性質），命名錦州鐵路技術學校。

1953年1月，根據鐵道部鐵密（53）第123號部令“關于學校科組調整”將錦州鐵路技術學校改為錦州鐵路學校。

1955年6月，根據鐵道部鐵教學（55）字第83號部令，校名改為鐵道部錦州鐵路運輸學校，以培養車務和商務技術管理人員為主。

1958年10月，學校改名為錦州鐵道學院。

1962年6月，根據錦局第23號局令，將錦州鐵路學院調整為錦州鐵路運輸學校。

1966年6月10日局派工作隊進駐學校，8月上旬撤走。成立“文革籌委會”、“文革委員會”。

1969年12月，根據局革委會決定，學校與錦州鐵路司機學校合并，校名改為錦州鐵路工人學校，辦技工訓練班。

1972年4月，根據錦鐵革（1972）54號文件，將錦州鐵路局工人學校改為錦州鐵路局中等專業學校，恢復中專。根據局革委會“關于試辦中等專業學校招生的通知”，共招九年一貫制學生873人，編成運輸五個班，機車乘務員四個班，通信一個班、信號、內燃、機鉗、車輛各二個班，學制1-2年。

1973年4月，根據錦鐵革（1973）119號文件，自1973年4月1日起撤銷錦州鐵路中等專業學校，恢復運輸學校和司機學校。5月將司機學校分出，校名恢復錦州鐵路運輸學校。

1998年4月，鐵道部教衛司教衛企函（1998）23號通知，校實習站場被評為鐵路中專首屆教育教學成果三等獎。

2000年1月，鐵道部特有工種職業技能鑒定站掛牌。

2000年5月，中國教育報載文公布學校被國家教委確定為“國家級中等職業學校”。

2002年10月，學校舉行大連鐵道學院成教學院錦州分院掛牌儀式。

2004年3月，教育部辦公廳文件教職成廳[2004]1號文件公布新調整認定的首批國家級重點中等職業學校名單，學校在遼寧省50所學校中名列第2名。2005年7月，學校由鐵道部移交遼寧省人民政府，劃歸教育廳直屬管理。

2008年1月，根據遼勞社〔2008〕3號文件，遼寧省勞動和社會保障廳批復，同意設立錦州鐵路運輸學校職業技能鑒定所。

2008年3月，根據遼政〔2008〕30號，遼寧省人民政府同意成立遼寧鐵道職業技術學院。辦學性質為普通高等職業教育，隸屬于省教育廳管理。規模暫定為5000人，開設鐵道交通運營管理、鐵道通信信號等16（方向）個鐵路和軌道交通特色專業。

遼寧鐵道職業技術學院

2008年5月，根據遼勞社〔2008〕53號文件，遼寧省勞動和社會保障廳批復，同意錦州鐵路運輸學校職業技能鑒定所更名為遼寧鐵道職業技術學院職業技能鑒定所。鑒定職業不變，鑒定等級增加高級技能鑒定。

2008年11月，遼寧省教育廳遼教函〔2008〕377號文件批復，同意北京交通大學在遼寧鐵道職業技術學院設立現代遠程教育校外學習中心（點）。

2010年11月，學院高質量通過了遼寧省教育廳組織的高職院校人才培養工作評估。

2011年9月，學校成功召開了遼寧鐵道職業技術學院首次全體黨員大會，順利完成了新一屆黨委和紀委的換屆選舉工作。

2013年10月，被確定為首批遼寧省職業教育改革發展示范學校。

2017年，獲批遼寧省高水平特色專業群立項建設學校。

2019年，入選全國職業院校學生管理50強。

2021年，獲批遼寧省高等職業教育“興遼卓越”院校和“興遼卓越”專業群全A級立項建設單位。

辦學條件

院系設置

截至2025年3月，學校有二級學院7個，開設專業31個。

參考資料

教學建設

截至2023年6月，學校獲得國家級教學成果獎1項，建成國家級示范專業點1個，國家級骨干專業3個，工信部首批產教融合試點專業1個，省級“興遼卓越”高職專業群4個、專業升級與數字化改造示范專業2個、人才培養模式改革示范專業8個，有國家級精品在線開放課程3門，省級教學成果獎19項、精品在線開放課程17門；簡稱國家級示范性虛擬仿真實訓基地1個，省級示范性虛擬仿真實訓基地1個，生產（經營）實訓基地1個。

2021年度，學校教師共獲得省級及以上職業院校教師教學能力大賽獎項9項，其中國家級大賽三等獎1項，省級大賽一等獎2項、二等獎5項，三等獎4項。

參考資料

師資規模

截至2025年3月，學校有在編教職工302人，具有碩士以上學位占比70%，副高級以上職稱占比40.3%，外教5人，外聘教師114人，“雙師型”教師占比70%。教育部課程思政教學名師1人，省興遼英才教學名師1人、省教學名師8人、專業帶頭人6人、骨干教師5人，入選遼寧省百千萬人才工程27人。現有博士5人，在讀13人。

截至2025年6月，學校有教職工342人，其中專任教師290人，具有副高級以上職稱122人。

參考資料

合作交流

截至2025年3月，學校先后與中國鐵路沈陽局集團有限公司、奇安信、中國鐵路蘭州局集團有限公司等行業內重點企業簽署校企合作戰略框架協議。

學校依托中國鐵路沈陽局集團有限公司，輻射中國鐵路哈爾濱局集團有限公司、中國鐵路呼和浩特局集團有限公司及軌道交通行業企業，為其職工提供各級各類培訓，培訓范圍實現軌道交通行業工種全覆蓋。積極融入“一帶一路”倡議，扎實推進“職教隨企出海”，獲批“墨子工坊”蒙古國、吉爾吉斯斯坦建設項目2個，與泰國、俄羅斯聯合辦學項目4個，獲批5項埃塞俄比亞國家職業技能崗位標準開發項目，是教育部牽頭五國成立的金磚國家職業教育聯盟27家中方發起單位之一（東北地區唯一），加入東北三省一區“一帶一路”職業教育聯盟，牽頭成立遼寧省“墨子工坊”海外產業學院聯盟，成功獲評遼寧省高校國際化水平評估試點學校。

學術研究

科研資源

遼寧鐵道職業技術學院新圖書館建于2014年，建筑面積9995平方米。總閱覽座位800余席，現已實現無線網絡全館覆蓋。經過近六十年的建設，本館已成為一所藏書豐富，設備先進，能適應教學和科學研究發展需要的新型圖書館。

圖書館作為學校的文獻信息中心，經過多年建設形成了以鐵道運輸、電信工程、鐵道工程、電機工程學、鐵道機車、中興通訊電信學院、鐵道車輛為主體的特色藏書體系。截至2025年5月，學院圖書館現有紙質藏書30萬余冊，電子圖書20萬種，引進各類數據庫10余種。

科研成果

截至2025年5月，近五年，有效專利210項；服務企業橫向課題15項。

2021年度，學校獲批遼寧省社會科學規劃基金課題2項，錦州市社科聯課題16項，校級科技研發類課題10項，公開發表論文135篇，包括北京大學中文核心期刊21篇，實用新型專利57項，軟件著作權11項。

2023學年，學校共產出科技研發成果 128 項，其中獲獎成果2 項；課題立項 15 項，其中省部級及地市級課題 4 項；課題結題18 項，其中省部級及地市級課題 5 項；公開發表論文 81 篇，其中高水平論文12 篇；新增專利及軟件著作權 12 項，其中發明專利 1 項，實用新型專利1 項，軟件著作權1 項。

參考資料

學校榮譽

參考資料

校園文化

校徽

校徽是學校精神、氣質、風采的形象化標識，是學校獨特的思想文化境界的體現。

遼寧鐵道職業技術學院校徽呈圓形，象征和諧、融合、圓美，表明學校追求和諧、卓越的堅定信念。

圖案由內、外兩部分構成。外環為學院的中英文對照名稱，字體活潑而又不失莊重；內核為校標基本圖形。

主圖案以“遼”的漢語拼音“L”和鐵道橫斷面“I”為設計元素演變形成，表明學院獨特的地域特點與行業優勢。其下方一筆簡潔的圖形延伸向遠，似奔馳的動車，象征著學校勇往直前的精神風貌、快速發展的今天和美好燦爛的未來。主圖案又形似翻開之書，代表知識與學習，既形象化地彰顯學校的育人功能，又展現師生汲取知識、團結奮進的精神狀態，又折射出學校在職業教育大發展環境下，秉承優良辦學傳統，不斷學習先進辦學經驗，開拓創新，與時俱進。

背景為綠色，寓意學校的無窮發展活力和蓬勃生機。綠色的漸變趨勢代表學校歷經風雨變遷，由小到大，由弱到強的發展歷程，象征學校不斷拓寬辦學途徑，努力提升辦學水平，為軌道交通和地方區域經濟發展培養和輸送高素質的技術技能型人才。

“1952”為學校創辦的源頭，表明學校悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊。