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來源：互聯網

吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University，簡稱博達學院），位于東北平原的著名英雄城市—四平市，是經教育部確認、吉林師范大學與社會力量合作舉辦的具有普通高等本科學歷教育資格的獨立學院。

學校于1999年底開始籌建，2000年4月創辦四平師范學院新制二級學院四平師范學院博達學院，當年秋季首批新生入學，2002年更名為吉林師范大學博達學院，2004年3月被批準為獨立學院。

根據2024年5月學校官網顯示，學校共有兩個校區，占地面積66余萬平方米，設11個學院，本科專業39個，專科專業10個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類。截至2024年12月，圖書館館藏紙質圖書740800冊；擁有電子圖書1200862冊。學校有教職工總數609人，專任教師426人，教授45人，占專任教師總人數的10.56%；副教授37人，占專任教師總人數的8.69%。學校共有10213全日制學生，其中本科生9873人，占全日制在校生總數的96.67%，專科生340人，占在校生總數的3.33%。

歷史沿革

1999年底，學校開始籌建。

2000年4月，四平師范學院博達學院創辦，為四平師范學院與社會力量合作舉辦的新制二級學院，時由四平市鐵東區熱軋鋼廠投資提供辦學條件，租用四平市商業學校部分教室上課；同年秋天，開始招生。

2002年，更名為吉林師范大學博達學院，先借用吉林理工專修學院部分教室上課，后遷新校區上課。

2004年3月，經中華人民共和國教育部批準，為具有普通高等本科學歷教育資格的獨立學院。

2009年8月，被評為第二批國家級語言文字規范化示范校。

2015年，與吉林師范大學簽訂碩士研究生聯合培養協議。

2016年4月，新校區開工建設，現有省級優秀課程1門，校級優秀課程2門，省級大學生校外實踐教育基地1處、省級人才培養模式創新實驗區1處。

辦學條件

院系設置

根據2024年5月吉林師范學院博達學院官網信息顯示，學校設有二級學院11個，分別為文學院、數學學院、外國語學院、學前與小學教育學院、藝術學院、體育學院、管理學院、旅游與地理科學學院、計算機與信息科學學院、傳媒學院。

吉林師范學院博達學院共開辦本科專業39個，專科專業10個。

參考資料

教學建設

吉林師范大學博達學院共設置有39個本科專業，10個專科專業，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業群。

截至2023年12月，吉林師范大學博達學院有省高校“金課”建設課程2門，省教學改革研究項目47項，省優秀教學團隊5個，省優秀教學成果獎7項，省教育技術成果獎15項，公開出版學術專著及教材20余部。學校省高等學校品牌專業建設點2個，省特色高水平專業1個，省獨立學院首批教學改革試點專業2個，省卓越工程師教育培養計劃試點專業1個，省創新創業教育改革試點專業1個，省轉型發展示范專業（群）1個，省特色高水平專業1個，省一流本科專業5個，省十二五特色專業1個。

截至2024年12月，學院有省級一流本科課程7門，省優秀課程25門，省精品課程5門，省在線開放課程2門，省課程思政建設項目2項，省級課程思政示范課程1門。2023-2024學年，成功獲批2024年職業與成人教育教學教改課題2項；成功獲批2025年吉林省高等教育教學改革研究項目3項。

參考資料

學科建設

截至2023年12月，學校省特色優勢重點學科1個。

2022-2023學年，在創新創業大賽方面，學校學生榮獲第九屆吉林省“互聯網＋”大學生創新創業大賽獲得銀獎1項、銅獎1項，此外，學校積極組織全校學生參加學科技能競賽共計30余項，其中國家級獲獎36項，省級43項。

師資規模

截至2024年12月，學校有教職工609人，其中專任教師426人，其中具有博士學歷的專任教師26人，占專任教師總人數的6.10%；碩士學歷的專任教師308人，占專任教師總人數的72.30%；本科學歷的專任教師92人，占專任教師總人數的21.60%。教授45人，占專任教師總人數的10.56%；副教授37人，占專任教師總人數的8.69%。

參考資料

合作交流

據2024年5月學校官網顯示，學校與美國阿肯色州立大學，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學、俄羅斯東北聯邦大學，日本廣島大學、日本岡山大學、日本京都信息大學、IGL醫療福利專門學校，韓國世翰大學、韓國湖西大學、韓國順天鄉大學、韓國江原大學，韓國光州大學、臺灣圣約翰科技大學、臺灣南華大學、臺灣朝陽科技大學，德國慕尼黑應用語言大學等建立姊妹校關系；與加拿大北阿爾伯塔理工學院，韓國仁濟大學，韓國韓基大學，法國普瓦捷大學、法國雷恩大學，日本長崎外國語大學，澳大利亞南昆士蘭大學、澳大利亞紐卡斯爾大學，日本東京國際朝日學院，泰國博仁大學、泰國格樂大學、馬來西亞城市大學等建立交流關系。

學術研究

科研平臺

截至2023年12月，學校有省實驗教學示范中心1個，省“雙師雙能型”教師培養培訓基地1個，省人才培養創新實驗區1個，省大學生校外實踐教育基地2個，省大學生創新創業基地1個，全國民辦高校創新創業教育實踐實訓基地1個。2022-2023學年，學校各教學單位積極開展校外實踐基地的建設，新增實習基地42個。

省級高等教育研究基地：吉林省民辦高校食品專業技能型人才培養研究基地、吉林省現代企業管理人才培養研究基地。

校級科研平臺：語文教育研究所。

科研資源

圖書館

吉林師范大學博達學院圖書館始創于2000年，前身為吉林師范大學博達學院圖書館籌備處。隨著學院的發展壯大和新校區的建設，圖書館新館也于2016年起正式籌建。截至2023年12月，圖書館館藏紙質圖書共734310冊，其中學校自有634220冊，與吉林師范大學圖書館共建70880冊，生均75.35冊，新增紙質圖書8700冊；館藏電子圖書共1195081冊；館藏紙質期刊260種，共計2170冊，其中中文紙質期刊222種，外文紙質期刊45種；館藏電子期刊共計7062種，學位論文數量達1275482篇，中外文數據庫60個，音視頻748個，數字化文獻資源總容量達6TB。

科研成果

截至2023年12月，學校有省課程思政建設項目2項，省教學改革研究項目47項，公開出版學術專著及教材20余部，公開發表論文700余篇。2022-2023學年，學校獲批國家級大學生創新創業訓練計劃項目15項，省級53項。

據2022年10月學校官網顯示，學校立項吉林省教育科學規劃項目、吉林省高教學會課題、吉林省成人繼續教育科研規劃課題等課題項目。

在吉林省高教學會第十七屆優秀高教科研成果獎評選中，經吉林省高等教育學會組織專家評審，我校五位老師的成果榮獲論文類三等獎。

學校榮譽

學校在京領新國際所發布的“2019年中國民辦大學國際化競爭力300強”中，位居第195名。

截至2024年5月官網顯示，學校先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規范化示范校”，連續2次被授予“吉林市人民滿意的金牌使者”稱號，被授予“百姓口碑最佳單位”稱號；榮獲“全國學校規范化管理示范單位”稱號，擁有“全國民辦高校創新創業教育實踐實訓基地”“全國黨建工作樣板支部培育創建單位”。

2025年5月28日，學校入選第三批全國學校急救教育試點學校名單。

校園文化

校徽

校標的主體部分由博達學院英文名BodaCollege的首字母“BC”組成，變形組合成“博達學院”中的“達”字，“達”字有懂得透徹、通達事理之含意，蘊含著對博達學院學生學習和做人的基本要求。

整體圖形可想象為與風浪博擊的沖浪者或不斷沖刺的田徑運動員形象，寓意博達學院敢于拼搏、勇于創新的精神風貌和生機勃勃的跨越式發展態勢。整體圖形也可看成為揚帆的航船，象征著博達學院在教育事業發展大潮中乘風破浪、勇往直前。圖形下部的弧形狀似翻開的書卷，寓意博達學院是傳授知識、培育人才的高等學府。數字“2000”為博達學院的建校時間。

校標色彩和諧，以象征真理、智慧、深、寬廣的藍色為基調，弘揚博達學院誠實嚴謹、健康向上的校園文化。圓形構圖渾然一體，蘊涵著博達學院團結和諧的人文環境和向心力和凝聚力。

校標整體結構簡約嚴謹，呈奔騰向上的動勢，表達了博達學院以跨越步伐不斷創造輝煌的發展態勢，展現了博達人奮發向上、永攀高峰的昂揚斗志。