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來源：互聯網

水利科學與工程是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于水利類，修業年限為四年，授予工學學士。

水利科學與工程主要研究解決水問題所需要的地理學、力學、工程學、管理學等方面的基本知識和技能，了解水資源問題的現狀及其發展趨勢，進行水利工程的勘測、規劃、設計、施工以及水工建筑物的設計、建造等。該專業畢業生可從事水利工程、自然地理等領域從事科研、教學等相關工作。

專業發展

中國自1952年設立水利科學與工程專業以來，高等教育成為水業高級人才培養和科技發展的重要支撐，至今具有相當的辦學規模和發展水平。1952年在清華大學、哈爾濱工業大學和同濟大學等高校設立了水利科學與工程專業。1981年國家學位條例開始實行，各校陸續開始了水利科學與工程專業對應的市政工程碩士、博士學位研究生的招生培養。

根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號），教育部組織開展了2021年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。經申報、公示、審核等程序，并根據高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果，確定了同意設置的國家控制布點專業和尚未列入專業目錄的新專業名單；其中，該專業屬水利類。

培養標準

培養目標

該專業培養具備良好的自然科學和人文科學概論素養，系統掌握工程水文學、水信息學、數據科學的基本理論和專業技能，能夠在水利工程、自然地理等領域從事科研、教學、業務和管理工作。

知識要求

該專業系統學習水利工程、地理信息系統、數據科學的基礎知識、基本理論和應用技能；經過科學思維、科學實驗、業務操作等方面的專業訓練；具備良好的科學與人文素養；具有較強的創新能力、團隊協作能力和國際交流能力。

課程體系

該專業分為通識類課程、基礎課程和專業課程，基礎課程包括水文學、水力學、河流動力學、固體力學、土力學、巖石力學等；專業課程包括防洪、水力發電、港口與航道、海岸防護與圍墾、水土保持、城鎮供水與排水等。

課程設置

參考資料

實踐教學

該專業的主要實踐性教學環節包括課程實驗與實習、專業實習、課程設計、畢業設計（論文）及其他實踐環節。

畢業寫作

該專業工程實踐與畢業設計（論文）（至少占總學分的20%）；并且應設置完善的實踐教學體系，應與企業合作，開展實習、實訓，培養學生的動手能力和創新能力；其次畢業設計（論文）選題應結合本專業的工程實際問題，培養學生的工程意識、協作精神以及綜合應用所學知識解決實際問題的能力；最后結合生產項目進行的畢業設計（論文），應由教師與企業或行業的專家共同指導、考核。

發展方向

深造方向

水利科學與工程專業本科畢業后可選擇在金融、應用統計、法律(非法學)、自然地理學等研究生專業方向繼續深造。

就業方向

該專業畢業后能在水利、土木、能源、交通、計算機等行業從事智慧水利的信息感知、系統研發、數據挖掘、智能應用等方面的技術、管理與科研工作；或報考水利部等國家公務員崗位，從事水利行業監督、水利工程建設與運行管理、水行政執法等工作。

師資隊伍

該專業專任教師數量和結構滿足本專業教學需要，生師比不高于18:1；且新開辦專業至少應有15名專任教師，在70名學生的基礎上，每增加10名學生，須增加1名專任教師；最后從事本專業類必修專業課教學工作的教師，其本科和研究生學歷中至少有一個學歷屬于相關專業類的學科專業，并有較好的學緣結構。

教學條件

該專業需滿足教學要求的圖書、期刊、手冊、年鑒、工程圖紙、電子資源、應用軟件等各類資源；各類資源的利用率高，有完整的學生借閱、使用檔案；并且有相對穩定的專業實習基地；實習基地所能提供的實習內容覆蓋面廣，能滿足認識實習、生產實習的教學要求。

開設院校