信息管理與信息系統是普通高等學校的一個本科專業，屬于管理科學與工程類專業，修業年限為四年，授予管理學或工學學士。
本專業培養熟悉互聯網、移動互聯網、大數據等領域最新動態和發展趨勢，掌握相關領域信息系統需求分析、架構設計方法和信息系統實現技術，能夠服務于互聯網、移動互聯網和大數據等領域的既懂信息技術又懂運營管理的復合型人才；學生系統學習數據管理與數據庫、決策分析、信息系統分析與設計、IT服務管理、信息系統安全與管理、信息管理學、人工智能與數據挖掘、信息系統項目管理、信息化與信息技術應用等課程。畢業之后可從事IT項目經理、助理軟件工程師等相關工作。
專業發展
信息管理與信息系統（Information Management and Information System，簡稱IMIS）是在20世紀60到70年代信息系統理論和實踐發展中產生的新專業。該專業首先在美國得到確立，然后又在明尼蘇達大學的理論研究與實際應用中得到發展。學者認為該學科使用計算機技術，分析、計劃與決策模型，為企業提供信息支持并協助企業運行、管理和決策。而我國的引信專業是在1998年教育部頒布實施《普通高等學校本科專業目錄和專業簡介》后確立的。
2012年，教育部頒布了《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》，將原信息管理與信息系統專業拆分為信息管理與信息系統專業和保密管理專業（特設專業），專業代碼變更為120102。2020年，教育部頒布了《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》，信息管理與信息系統專業為管理學門類專業，專業代碼為120102，屬管理科學與工程類專業，授予管理學或工學學士。
培養標準
培養目標
隨著網絡及信息技術的快速發展、大數據時代的來臨，需要進行信息的管理與分析。社會各行業對本專業的需求很大。本專業大多是圍繞各類信息的搜集、處理、集成、檢索與利用，更注重培養具有現代管理學、信息科學技術、信息管理理論和信息系統分析的基礎知識和應用能力的復合型人才。
知識要求
本專業學生需具備獨立自主地獲取和更新管理科學與工程類專業相關知識的學習能力，具備將相關專業知識綜合應用的實踐能力，具有較強的邏輯思維能力、語言與文字表達能力、人際溝通能力和組織協調能力，具有運用專業外語的基本能力，具備綜合利用管理科學、信息技術和工程方法解決相關管理問題的基本能力，在相關專業理論與實踐方面初步具備創新創業能力。
課程體系
管理科學與工程類專業的課程體系分為理論教學課程和實踐教學課程兩個方面。理論教學課程包括通識課程、基礎課程、專業課程，實踐教學課程包括課程實驗、課程設計、社會實踐、實習實訓、畢業論文與綜合訓練等。
課程設置
參考資料
實踐教學
本專業需建立健全實踐教學體系，加強相關的實踐性教學，通過實踐教學培養實驗技能和設計技能，培養發現、分析、解決實際問題的綜合實踐能力和初步的科學研究能力等。
畢業寫作
本專業畢業論文與綜合訓練可采取學術論文、系統設計、項目設計、調研報告、項目分析報告、編制工程文件等多種體裁形式完成。選題應加強實踐性導向；內容應綜合運用所學的理論與專業知識、滿足專業綜合訓練要求；完成過程及成果展示應符合專業規范。鼓勵學生創新思維，盡可能根據自身興趣，結合管理實踐中的問題，在指導教師的指導下開展和完成畢業論文與綜合訓練。應為本科生選配畢業論文與綜合訓練的指導教師。指導教師由各專業具有中級及以上專業技術職務的教師擔任，指導教師應加強選題、開題、調研、設計、撰寫等環節的指導和檢查，強化專業規范。
發展方向
深造方向
本專業畢業生在研究生階段可以選擇信息系統與管理、商務智能分析、智能制造管理、供應鏈管理與決策分析等方向繼續學習深造。
就業方向
本專業學生畢業后可從事銀行會計、IT項目經理、助理軟件工程師等相關專業；也可報考國家機關從事出入境邊防檢查、監護巡查、行政管理、理論研究、信息系統及檔案建設等相關公務員崗位的工作。
師資隊伍
本專業教師隊伍應滿足專業教學需要。管理科學與工程類專業應當具備專任教師10名以上，原則上，專業主干課程應當配備至少1名專任教師任主講教師，專任教師中具有碩士、博士學位的比例應不低于80%，專任教師中具有中級及以上專業技術職務的比例不低于90%,并通過崗前培訓，獲得教師資格證書，任課教師隊伍應包括一定比例的具備行業實務經驗的人員。
教學條件
教學設施
本專業要求擁有足夠數量和功能的管理科學與工程類專業教學設施，生均教學科研儀器設備值及新增教學科研儀器設備值所占比例達到國家辦學條件要求。原則上，課程教學中應具備多媒體教學設施，特定專業課程應配備該專業所需要的特定教學設施和儀器設備。根據自身條件和實踐教學要求設置所需的專業實驗室、實習場所、實踐教學基地等。與相關行業和實務部門緊密合作開展實習實訓，建設一定數量不同類型的實、習基地，滿足實踐教學和保障學生實習及創新創業能力培養的需要。擁有管理科學與工程類專業教學相關的設施，生均教學行政用房面積達到國家辦學條件要求，教室、實驗室、實習實訓場所和附屬用房、運動場、活動中心等相關設施等基本滿足本專業人才培養的需要。
教學經費
本專業要求應切實保障管理科學與工程類專業的教學經費投入。教學經費專指在專業教學各個環節發生的資源建設費用、教學運行費用與教學評估費用，教學經費要求包括上述費用的最低保障要求及經費增長要求。其中，教學日常運行支出占經常性預算內教育事業費撥款與學費收入之和的比例不低于13%，生均年教學日常運行支出不低于1500元。教學經費應在保證生均年日常教學經費的基礎上，隨著教育事業經費的增長而逐步增長，教學經費包括日常教學經費和專業教學經費。教學經費的使用應向教學一線傾斜，不得用于其他用途。
開設院校
參考資料
專業排名
2025年上海軟科中國大學專業排名評級A+的學校共有8所，評級為A的學校共有35所，其中10所A+高校的專業排名依次為：
中國科學教育評價網2023-2024年信息管理與信息系統專業排名中的中國大學本科教育專業排行榜中等級5★+的學校3所，等級5★的學校12所，排名依次為：
參考資料 >
開設院校.陽光高考.2024-05-07
信息管理與信息系統.中國教育在線.2024-05-07
信息名稱: 教育部關于印發《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知.教育部網站.2023-05-11
信息名稱: 教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知.教育部網站.2023-05-11
信息管理系.北京大學招生網.2023-05-11
北京科技大學本科招生網.北京科技大學本科招生網.2023-05-11
專業知識庫.陽光高考.2023-05-11
2023年國家公務員招考專業.國家公務員局2018年度考試錄用公務員專題網站.2023-05-11
2025中國大學專業排名.2025中國大學專業排名.2025-06-19
2025-2026年信息管理與信息系統專業排名.中國科教評價網.2025-06-19