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來源：互聯網

《三傻大鬧寶萊塢》（英語：Three Idiots）是一部劇情，影片由拉庫馬·希拉尼執導，維德胡·維諾德·喬普拉、拉吉庫馬爾·希拉尼、阿希賈特·喬希編劇。阿米爾·汗、卡琳娜·卡普爾、馬德哈萬、沙爾曼·喬希等人主演。2009年12月25日，該片在印度首映，2011年12月8日在中國內地上映，截至2024年5月9日，該片在全球累計票房60,262,836美元。

影片改編自奇坦·巴哈特的暢銷小說《五點人》（Five Point Someone），講述了法罕、拉加與蘭徹在印度著名學府帝國工業大學中結下深厚友誼的故事，并通過插敘手法展現蘭徹頂替他人讀書的經歷及其獨特的人生態度對旁人的影響。影片涉及教育、家庭、愛情和友情，以喜劇的形式探討人生理想與現實生存之間的抉擇問題，深刻反思傳統僵化教育體制。

《三傻大鬧寶萊塢》獲得第11屆國際印度電影學院獎最佳影片、最佳導演等16項大獎，以及第56屆印度電影觀眾獎最佳影片、最佳導演、最佳編劇、最佳男配角等榮譽。2014年，該片獲得第37屆日本電影學院獎最佳外語片提名。

影片劇情

正要乘機啟程的法汗（馬德哈萬飾）得知多年未見的好友蘭徹（阿米爾·汗飾）的消息，幾經周折與大學同學拉朱（沙爾曼·喬希飾）、查圖爾（奧米·瓦依達·Vaidya飾）重聚。三人或為了再見好友，或為了證明事業有成，懷揣著不同目的踏上尋找蘭徹之旅。

多年前，法汗在家人的期待下考入皇家工程學院，與拉朱、蘭徹成為室友。蘭徹尤為與眾不同，他以學習與創造為樂，反對填鴨式教育，行事處處顯露人生智慧。查圖爾與之完全相反，分數是他存在的理由。皇家工程學院的校長“病毒”（博曼·伊拉尼飾）同樣視競爭與成績為教育信條，他的高壓教育間接導致兒子與學生自殺。蘭徹與“病毒”因教育理念不合頻生摩擦，為此“病毒”多次離間蘭徹與拉朱、法汗。由于家境貧寒，法汗曾聽信“病毒”短暫疏遠蘭徹，直至見證蘭徹的真心，二人重歸于好。此后三人情同手足，蘭徹無形之中成為法汗與拉朱的人生引路者。校長“病毒”的小女兒皮婭（卡琳娜·卡普爾飾）也折服于蘭徹的人格魅力，在多次相處中兩人互生情愫。

畢業前夕，為鼓勵法汗與拉朱直面內心，蘭徹夜闖“病毒”住宅向皮婭吐露愛意，與之同行的拉朱被“病毒”發現。次日，“病毒”逼迫拉朱在退學與出賣蘭徹之間做出抉擇，進退維谷間拉朱選擇跳樓，后經救治恢復健康。重獲新生后，拉朱憑借坦誠的態度在校園招聘會上獲得工作機會，而法汗也經蘭徹助推開始追求野生動物攝影師的夢想。

然而，“病毒”曾斷言法汗、拉朱無法找到工作，出于好勝心理，他故意提高畢業考試難度，以此刁難拉朱。聞此消息，蘭徹與法汗潛入校長辦公室偷取考卷，此番行為被“病毒”偶然察覺，三人慘遭開除。離校之際，三人偶遇校長大女兒莫娜（莫娜·辛格飾）臨盆，因水災無法送醫，蘭徹等人就地取材拯救莫娜母子。見證生命的誕生后，校長“病毒”的觀念有所轉變，也在畢業前夕將象征著榮譽的“太空筆”贈予蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學生。最終三人順利畢業，畢業典禮過后，蘭徹悄然離開，從此杳無音訊。

現實時空中的法汗一行人到達目的地，卻發現真正的蘭徹另有其人，一番波折后終于得知真相：他們認識的“蘭徹”原是富人家中已故園丁之子，因成績優異而以“蘭徹”為名頂替富人兒子獲取學歷。被告知現有地址后，法汗等人再次啟程，途中接走險些結婚的皮婭，終與“蘭徹”相見。皮婭與“蘭徹”終成眷屬，法汗、拉朱也與好友久別重逢，而正當查圖爾炫耀財富時才發現“蘭徹”正是鼎鼎大名的科學家馮查·旺度，在查圖爾狼狽的認輸中影片落下帷幕。

角色介紹

幕后制作

劇本

《三傻大鬧寶萊塢》是根據奇坦·巴哈特的暢銷小說《五點人》改編而成，作家查騰?白加特（Chetan Bhagat）在創作出這本小說后便希望有人能將其搬上銀幕，于是他將小說交給導演拉庫馬·希拉尼。希拉尼十分看好這個故事，對其票房吸引力滿懷信心，但是原著小說主要講述校園故事，也缺乏清晰的情節線索，因此希拉尼親自操刀創作劇本，將校園故事改編為插敘片段，并且保留了原著中的大量素材。

選角

阿米爾·汗最初并不在《三傻大鬧寶萊塢》的選角考慮范圍內，導演拉吉庫馬爾·希拉尼在定下馬德哈萬、沙爾曼·喬希和卡琳娜·卡普爾等幾位主演后，因擔心觀眾會產生審美疲勞，不打算啟用年齡較大的老演員飾演大學生。但是經大量篩選，仍未選定足以勝任者，出于對影片質量的考慮，片方最終決定邀請阿米爾·汗飾演蘭徹。

校長的扮演者博曼·伊拉尼曾險些拒絕角色邀約，他表示校長一角與他在《黑幫大佬醫生夢》（Munna Bhai M.B.B.S.）中飾演的角色有所重合，轉而推薦知名印度演員伊爾凡·可汗（Irrfan Khan）出演，后者則因與角色年齡不符婉拒伊拉尼的建議。

取景

影片中虛構的大學“皇家工程學院”是印度理工學院（Indian Institute of Technology）的舊稱，盡管劇本設定皇家工程學院位于印度德里市，但校園場景實際上是在位于班加羅爾的印度管理學院（Indian Institutes of Management）取景，拍攝期間阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬希三位主演居住在學校宿舍，與在校學生共同生活。

花絮

考慮到角色的年齡設定，阿米爾·汗不得不減去為拍攝《未知死亡》（Ghajini）增加的肌肉，為了保持體重，他甚至連自己的生日蛋糕都沒有吃。導演拉吉庫馬爾·希拉尼不僅要求男演員們減重，還曾要求女主角增重，因此遭到劇組成員嘲笑。事后希卡尼辯稱這些要求僅僅是玩笑。

影片中出現了大量小發明，其中部分來自印度人的真實發明，比如借助自行車動力剪羊毛的剃刀工具，在現實生活中確有此物。

阿米爾·汗飾演的蘭徹曾提出疑問：學工程學，然后學管理學，最后當銀行家，那么人們學工程學的意義又是什么？這句臺詞實際上在映射原著作者查騰?白加特的真實經歷，他曾在IIT（印度理工學院）學習工程學，又在IIM（印度管理學院）學習管理學，最后成為銀行家。

主題與亮點

主題

《三傻大鬧寶萊塢》通過蘭徹等三人挑戰現有教育制度，逐步實現自我的過程表達對印度社會現實的關切。影片中皇家工程學院的校長“病毒”是傳統填鴨式教育體制的代表，在他看來學習只為高分，目的是在競爭中取勝；蘭徹則指向教育改革，倡導享受學習的樂趣。蘭徹與校長在教育理念上沖突不斷，導演借此表達對傳統教育模式的批判。在具體的情節設置中，影片嵌入對自殺問題、貧富差距、拜金主義、社會等級制度以及宗教神靈等其他社會問題的反思：對于自殺這一敏感話題，導演通過校長兒子、學生喬伊(Joy)以及拉朱三人的輕生選擇反復詰問自殺“常態化”背后的深層原因，又借蘭徹之口諷刺印度社會等級制度的不公，而拉朱摘除圣戒、直面困境，法汗說服父親、追逐夢想的行為轉變也暗含當代印度年輕人對神靈、父權的質疑。

歌頌美好情感是影片的又一主題。對蘭徹、法汗、拉朱三人兄弟情誼的回憶貫穿影片始終，蘭徹曾對法汗怯于追逐的夢想給予支持，通過幫其寄出申請信改變命運；而當拉朱父親及其自身面臨生命危險時，蘭徹與法汗也傾力相助。三人的深厚友誼使其共同成長，法汗、拉朱在蘭徹的影響下開啟了新的人生。蘭徹與皮婭之間的純粹愛情則以輕松愉悅的形式展現，富于浪漫和理想色彩。此外，法汗父子的溫情對話、蘭徹為莫娜接生等其他情節也譜寫了關于親情與愛的贊歌。

敘事

《三傻大鬧寶萊塢》是典型的時空雙線型電影，采取回憶與現實交叉的非線性敘事結構。在回憶段落穿插時，影片洋溢著青春電影的活力，講述主人公在愛情、友情與學業上的波折經歷；回到現實時空，則轉換為公路電影模式，在找尋途中揭示蘭徹的真實身份。在時空轉化的處理上，影片中每一次線索轉換都以一張定格的照片為紐帶，以示情節段落的結束或開始，結構復雜卻不失條理。

非線性敘事結構對素材進行時空重構，相比平鋪直敘更顯敘事新意。除此之外，《三傻大鬧寶萊塢》采用多種敘事技巧，使得故事更為跌宕起伏、引人入勝。影片首先圍繞“尋找”設置懸念，尋找的對象、原因、方向以及結果始終牽動觀眾的注意力，使其對圍繞核心人物展開的情節保持高度關注。

其次，隨著“尋找蘭徹”這一線索的逐漸展開，多次出現情節的陡轉，包括蘭徹對喬伊驚喜反應的期待與喬伊上吊場面之間的巨大落差，以及蘭徹真實身份的反轉，此類情節讓影片更添曲折。

再次，影片多處設下伏筆，為情節的劇烈轉折提供暗示，例如拉朱跳樓、蘭徹身份的最終揭示等橋段在影片前段皆有跡可循。第四，導演采取省略的敘事手段編排情節，在“四年（大學時光）”與“一天左右（尋找蘭徹之旅）”內選擇關鍵時間片段進行戲劇化處理，詳略得當、敘事緊湊。

最后，影片還多次使用重復的敘事技巧，包括重復“自殺”情節令觀眾情緒逐漸累積，強化對傳統教育體制的批判；先后兩次以“小便觸電”的橋段暗示蘭徹拒絕盲信權威的教育理念，也令敘事結構更具完整性。

視聽

在畫面處理上，影片極為注重燈光的表意、烘托作用。對于校長“病毒”，多用逆光或側逆光，以刻畫校長冷漠、嚴厲的人物形象；在蘭徹為校長女兒接生后，影片則首次以暖光處理校長與蘭徹的對話場景，暗示校長內心的轉變。在初次展現拉朱家庭場景的橋段，影片以頂光呈現癱瘓在床的父親，以主光處理哀怨的母親與姐姐，對拉朱家人的打光寓意與角色形象截然相反，這種反差加深拉朱一家的無奈之感。拉朱、法汗及蘭徹三人則使用前側光與補光，隨著母親埋怨漸深，拉朱臉部打光漸暗，細膩的光影變化準確表達拉朱矛盾、掙扎的心理活動，燈光運用與影片情節水乳交融。

在聲畫關系上，該片以巧妙的處理配合情節與情緒變化。從聲畫結合層面，影片通過音樂、音響與畫面的有機融合刻畫人物狀態。例如，影片開場，法汗在飛機上接到電話，背景音樂以定音鼓和飛機發動機轟鳴聲為底，配上不和諧的鋼琴音調，暗示人物焦急的心態，也為未知的通話內容渲染神秘氛圍。從聲畫對位層面，出彩的音畫組接對畫面表意有所拓展。例如，在拉朱面臨家人與好友的抉擇時，校長的留聲機播放著氣勢磅礴的女高音，與拉朱痛苦的內心形成對照，情緒表現力得以強化。

歌舞

在音樂運用上，《三傻大鬧寶萊塢》的主題曲與插曲都一定程度地參與敘事與人物塑造。主題曲《他如風一般自由》先后出現九次，為塑造蘭徹獨特而純粹的人物品質服務；插曲《給我陽光》則是喬伊郁郁不得志的內心寫照，也流露出對僵化教育體制的控訴；男女對唱曲《Zoobi Doobi》配合歌舞形式渲染蘭徹與皮婭之間的純潔愛情，推動感情線索的發展。

在歌舞表現上，《三傻大鬧寶萊塢》擺脫了傳統印度電影為歌舞而歌舞的弊病，歌舞設計與劇情、情感、時代主題相契合。首先，《三傻大鬧寶萊塢》中的歌舞元素主要為服務劇情而存在，不僅推動情節發展，也起到幫助觀眾理解人物與劇情的作用。例如，影片的74分42秒，以女主角皮婭的視角，展現其與男主角蘭徹在多個場合共舞，場景變換、歌舞夢幻，借此交代男女主角之間情感發展的過程，幫助觀眾更為自然地接受影片的情感線索。其中歌詞“我愚笨的心兒啊，七上八下”多次出現，展露人物身處愛情的曖昧忐忑心態，為兩人的情感高潮進行鋪墊；其次，影片中的歌舞元素隨人物的情感起伏而變化，以此映射人物的心理狀態。例如，影片的28分50秒處，插曲《給我陽光》以動人的歌聲配合展現喬伊無奈的鏡頭，烘托憂傷的氛圍，也為喬伊選擇輕生鋪墊。而后，在影片31分35秒，插曲《一切順利》的高潮尚未結束，角色的喜悅之情原本隨著蘭徹為喬伊完成的無人機不斷上升，不料無人機拍攝到喬伊自殺的場景，音樂聲戛然而止，視聽上的巨大反差為該段落帶來強烈的情感張力與觀影沖擊；最后，反思印度僵化的教育體系是影片的一大主題，而主題曲《他如風一般自由》則是表達主題的方式之一，通過與蘭徹對應的歌詞“他像風一樣自由，像風箏一樣翱翔，沙漠里他就像綠洲，他撫慰受傷的心……我們被禁于幽井中，他立足于澗溪里，他不遲疑地溯流而上……我們循著路走，而他開鑿自己的路，我們煩惱著明天，他盡情享受著今天，把握每分每秒……”點明多數學生的壓抑處境，借此表達對社會問題的關注與批判。

語言

臺詞是影片表意的重要手段，《三傻大鬧寶萊塢》在對白的臺詞設計上使用多種修辭手法，恰到好處的技巧運用給予觀眾美的享受。具體而言，影片通過對比突出蘭徹的與眾不同，如“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，只有他會應用”；通過反復強化情感，突出節奏，如“ All is well!”(一切都好！)被多個角色反復提及；通過擬人凸顯角色的性格特質，如“心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切順利’ ”讓觀眾感受到蘭徹風趣、樂觀的人格魅力。此外，該片還采用了象征、設問、比喻等修辭手法豐富臺詞的表意效果。

旁白也是該片在人物語言設置上的重要特色，承擔著多重敘事功能。法汗以“第一人稱”展開的旁白輔助影片在回憶與現實的時空中清晰轉換，不少語句起到情節間的銜接過渡作用。同時，法汗對校長“病毒”與查圖爾的特征介紹為觀眾快速描繪人物形象，節省敘事篇幅，形成以蘭徹為核心的、錯落有致的人物群像。

榮譽獎項

參考資料

發行與票房

《三傻大鬧寶萊塢》由印度信實影業（Reliance Big Pictures）發行，于2009年12月25日在印度上映，美國、加拿大、澳大利亞、法國、英國等多個國家也已公映此片，截至2024年5月9日，該片在全球累計票房60,262,836美元。2011年12月8日，《三傻大鬧寶萊塢》在中國內地上映，截止到2022年10月23日，影片在中國內地的票房共計1396萬人民幣（約192.72萬美元）。

大眾評分

統計日期：2023年11月13日

參考文獻：

反響與評價

觀眾反響

《三傻大鬧寶萊塢》于2011年在中國內地上映時，首個周末票房達742萬人民幣，打破寶萊塢電影在國內的票房紀錄，陳可辛、黃曉明、孫紅雷等知名導演、演員皆力薦此片。盡管2011年賀歲檔云集了《金陵十三釵》《龍門飛甲》等大片，《三傻大鬧寶萊塢》仍取得了不俗的票房成績，有影院經理表示該片是當時少見的為觀眾一致認可的院線電影。導演拉吉庫馬爾·希拉尼接受采訪時表示，他在很久之后才得知《三傻大鬧寶萊塢》受到中國網友的熱捧，對此他說道：“中國和印度的教育體制、社會風氣相似，學業、就業壓力很大。我想這是‘三傻’在中國有名的原因。”

影片在加拿大、英國、美國、日本等國家皆突破印度電影的票房紀錄。導演史蒂文·斯皮爾伯格（Steven Spielberg）稱這部電影他看了三遍。

正面評價

影評人阿尼爾·西南安（Anil Sinanan）在雜志《TIMEOUT》上發文稱:“正如片中曲名所示，這部奇特且演技精湛的影片證明了印度商業電影‘一切都好’。”

《洛杉磯時報》（Los Angeles Times）的影評人羅伯特·埃伯利（Robert Abele）認為《三傻大鬧寶萊塢》講述了能夠引發文化共鳴的故事，多元的類型組合也令人難以抗拒。

負面評價

《三傻大鬧寶萊塢》在廣受贊譽的同時，也有影評人指出其瑕。《好萊塢報道》（The Hollywood Reporter）的影評人麗莎·策林（Lisa Tsering）肯定了阿米爾·汗的精彩表演以及影片的友誼主題，但她認為阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬希三人細膩敏銳的表演與奧米·瓦依達·Vaidya小丑式的表演相沖突，而拉吉庫馬爾·希拉尼的劇本在十年間來回跳躍，更是讓觀眾時常混淆故事所處的時間。

《印度快報》（The Indian Express）的影評人舒布拉·古普塔（Shubhra Gupta）直言四十多歲的阿米爾·汗扮演二十多歲的大學生，顯得矯揉造作，并且影片的后半段煽情過度，部分笑點也較為生硬。她表示《三傻大鬧寶萊塢》在某些地方不錯，但并不足以讓她驚艷。