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高壓教育是一種教育方式，主要表現在不少家長將家庭變成“第二課堂”，家長親自出馬或是聘請家教，在家里為孩子“加班加點”；有的則“威逼利誘”孩子學各種技藝，或完成永遠做不完的課外作業，根本不考慮孩子能否承受。如果孩子“不聽話”，家長便抱怨孩子不識苦心，或甚感委屈，或暴跳如雷。
產生原因
“望子成龍、望女成鳳”是眾多家長的共同愿望。隨著社會競爭的加劇，家長的這種愿望變得愈發強烈，家教開始變得缺乏理性。有一些父母，雖然在心里非常疼愛孩子，卻常常將自身過高的期望值全部寄托在孩子的身上，逼著孩子去做一些他們不喜歡的事情，如參加各種興趣特長班等，以嚴格的高標準要求孩子，希望孩子不會輸在人生的“起跑線”上。
造成影響
高壓教育對孩子的影響顯而易見，傷害了孩子自由爛漫的天性，造成孩子懼怕家長，無安全感，開始自閉，極易造成孩子的個性壓抑和興趣的單一。長此以往，壓抑久了的孩子易產生逆反心理，具體表現為對周圍一切的反感、厭惡乃至仇視，原本明媚的教育變得灰暗。很多時候會導致孩子在進入青春期之后，過早地出現嚴重的叛逆行為，孩子往往會通過叛逆行為來表達內心的反抗與不滿。
參考資料 >
“高壓教育”扭曲孩子心理 家長應理解和信任.荊楚網.2024-07-13