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南昌航空大學，英文名稱為“Nanchang Hangkong University”，縮寫為“NCHU”，位于江西省南昌市，學校先后隸屬于航空工業部、航空航天工業部、中國航空工業集團有限公司總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制，現為江西省人民政府與國家國防科技工業局共建高校。

1952年創辦的漢口航空工業學校，1953年改名為中南第一工業學校。1954年遷址南昌，1956年改名為南昌航空工業學校。1960年升格為南昌航空工業專科學校。1978年升格為南昌航空工業學院。1985年開始培養碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權。2007年3月，經中華人民共和國教育部批準，學校最終定名為南昌航空大學。2008年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”，2009年獲批博士學位立項建設預測單位，2010年獲批設立博士后科研工作站。2017年12月，學校入選江西省“一流學科建設高校”。

截至2024年11月，學校擁有前湖、上海路、共青城共3個校區，占地面積3500余畝，校舍建筑面積109萬平方米，教學、科研設備總值約7.5億元，館藏資料238.3萬冊，電子圖書542.03萬冊。學校擁有材料科學、工程學、化學等3個ESI全球前4‰學科，航空宇航科學與技術、儀器科學與技術、環境科學與工程3個博士學位授權一級學科點，3個江西省一流學科，1個博士后科研工作站、1個博士后創新實踐基地，18個碩士學位授權一級學科點，16個碩士專業學位授權點，是碩士研究生推免工作單位。有54個本科招生專業（總專業數73個），其中5個國家級特色專業，13個專業通過教育部工程教育認證。學校有18個專業學院，4個管理型學院，1個獨立學院，有教職工2100余人，其中專任教師1600余人，副高職稱及以上教師700余人，碩士研究生導師600余人，具有博士和碩士學位的專任教師占92%。擁有國家和省部級人才400余人次，有全日制在校生2.7萬余人，其中普通本科生2.3萬余人，研究生4400余人，留學生100余人。

南昌航空大學在2025軟科中國大學排名中位列第177名。

歷史沿革

漢口航空工業學校

1951年9月17日—22日，中國航空工業集團有限公司管理局在沈陽市召開第一次航空工廠廠長會議，確定立即興辦航空教育，研究了《中級技術人員教育計劃》和《初級技術人員教育計劃》，決定創建南京、北京、哈爾濱市和漢口4所航空工業專科學校，并由各航空工廠開辦技工訓練班；12月，航空工業管理局決定將武漢311廠改建為漢口航空工業專科學校，并派干部到廠負責學校籌建工作，李旭為負責人，后被任命為第一副校長。1952年3月15日，學校正式啟用漢口航空工業學校印章，標志著漢口航空工業學校正式成立。同年夏季，首屆629名學生走進了校園。隨后在8月，學校啟用漢口中國航空工業集團有限公司專科學校印章。10月，第二機械工業部第四局指示，學校正式改名為漢口航空工業學校。

中南第一工業學校

1953年1月30日，航空工業管理局通知學校，正式將學校從漢口遷至南昌市，并指示學校立即進行籌備，派人前往南昌選擇校址；2月21日，第二機械工業部第四局決定各校更改校名，漢口航空工業學校改為武漢第六工業學校；9月17日，第二機械工業部第四局決定，各航校和技工學校啟用新的統一編號和校名，漢口航空工業學校改名為中南第一工業學校，簡稱“中南一校”。10月9日，學校舉行了莊嚴的第一屆學生開學典禮。這一日也成為學校的校慶日。1954年8月，學校從武漢遷到南昌。開始了創建新校和全面探索以中專為主體的辦學道路。

南昌工業學校

1955年6月，第二機械工業部決定中專學校更改校名，中南第一工業學校擬改為南昌工業學校；8月16日，中南第一工業學校舉行首屆畢業生畢業典禮。419名畢業生實行了工作分配。9月12日，第二機械工業部辦公廳通知，部屬各校從9月10日起改稱新校名，中南第一工業學校正式改稱南昌工業學校。

南昌航空工業學校

1956年2月，學校先后接到第二機械工業部第四局和第二機械工業部的通知和命令，將南昌工業學校改名為南昌航空工業學校；可公開招生，懸掛校牌，師生可佩戴校徽。學校于3月16日正式啟用南昌航空工業學校新校名。1958年3月25日，第一機械部確定北京、沈陽市和南昌市3所航空工業學校為重點中等專業學校。

南昌航空工業專科學校

1960年2月20日，第一機械工業部發文，決定將南昌航空工業學校升格為南昌航空工業專科學校，從6月1日起正式更改校名；9月13日，第一機械工業部第四局擬將已經升為專科學校的中專重新恢復為中專或以中專為主，試辦專科并保留專科學校校名的辦法。學校決定采取以中專為主，試辦專科，并保留專科學校名稱的辦法。

南昌航空工業學校

1965年8月，南昌航空工業專科學校的名稱撤銷，學校仍稱南昌航空工業學校。1966年5月3日，第三機械工業部和中共南昌市委聯合社教工作隊46人進駐學校；10日，學校的社教運動正式開始；6月，“文化大革命”開始后，“社教工作隊”改為“文化大革命工作隊”；6月9日，學校工作隊主持召開開展“文化大革命”動員大會；6月12日，學生開始“停課鬧革命”，學校正常的教學活動從此中斷；7月，學校內開始揪斗干部和教師。8月，學生開始外出串聯。1966屆畢業生延遲到1967年7月分配。當時學校有5屆學生共計2424人。1967年學校開始停止招生。

國營贛江機械廠

1969年6月10日，第三機械工業部軍管會下達通知，將南昌航空工業學校改為國營贛江機械廠，代號為南昌502廠。生產飛機零備件，實際上生產“長江”750摩托車。 [9]1970年9月30日，在原南昌502廠成立370廠南昌地區領導小組。1971年10月，370廠南昌市片改稱370廠摩托車分廠（也稱二分廠）。

南昌航空工業學校

1972年4月29日，第三機械工業部發出《關于恢復南昌航空工業學校的通知》，經與江西省革命委員會研究，要求在370廠南昌二分廠（原502廠）的基礎上恢復南昌航空工業學校。

1977年10月19日，根據中國航空工業集團有限公司發展的需要，擬將南昌航空工業學校改為航空高等院校，報國務院審批，因此學校1977年秋季普通班招生計劃。

南昌航空工業學院

1978年4月1日，經國務院批復，恢復和增設55所高等院校，其中南昌市航空工業學校改建為“南昌航空工業學院”。1978年5月29日，第三機械工業部轉發教育部《關于同意恢復和增設普通高等學校的通知》，正式決定以南昌航空工業學校為基礎增設南昌航空工業學院。

1980年9月，學院開辦了國家開放大學無線電電子技術專業教學班；12月28日，經第三機械工業部批準，成立“南昌航空工業學院夜大學”。

1982年1月5日，獲得學士學位授予權，系首批有權授予該學位的458所高校之一。1985年，開始招收碩士研究生。1986年1月23日，學院成立青年業余黨校。1990年，獲得碩士學位授予權。1990年底，通過航空航天工業部的全面評監。1998年，順利通過了教育部的本科教學工作合格評價。

1999年2月，教育部等部委下發《關于調整五個軍工總公司所屬學校管理體制的實施意見》，明確指出：南昌航空工業學院實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制；3月16日，《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于調整五個軍工總公司所屬學校管理體制實施意見的通知》決定，學校隸屬關系轉變為中央和江西省共建、以江西省管理為主。5月20日，高等職業技術學院正式成立。2000年1月17日，學校申請碩士學位工作的請求被批準。2002年，開始建設前湖新校區。

南昌航空大學

2005年8月8日，學校向江西省教育廳提交《關于更名為南昌航空大學的請示》和《關于更名為南昌航空大學的論證報告》。經考評，11月江西省人民政府同意學院更名為南昌航空大學，并于12月7日向教育部提交《關于懇請將南昌航空工業學院更名為南昌航空大學的函》。隨后，中國航空工業第二集團公司與國防科學技術工業委員會分別于12月23日、28日致函教育部，全力支持學校更名為大學。

2006年1月9日，中國人民解放軍海軍政治部致函教育部，全力支持學校更名為南昌航空大學。2月13日，中國航空工業第一集團公司致函教育部，全力支持學校更名為南昌航空大學。4月11日，中國科學院院士曹春曉、顏鳴皋、陳達和中國工程院院士馮培德、石屏、張文海聯名致函教育部部長周濟，支持將學校更名為南昌航空大學。11月7日，國防科學技術工業委員會再次致函教育部，大力支持學校更名為大學。

2007年3月16日，教育部下發《關于同意南昌航空工業學院更名為南昌航空大學的通知》；4月2日，江西省人民政府正式批復，同意學校更名為南昌航空大學；12月，江西省人民政府副省長孫剛和國防科學技術工業委員會副主任陳求發分別代表雙方共同簽署《江西省人民政府與國防科學技術工業委員會共建南昌航空大學（國防科學技術學院）協議書》。2008年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。2009年，獲批博士學位立項建設預測單位。

2010年，獲批設立博士后科研工作站；9月14日，中國航空工業集團有限公司與南昌航空大學戰略合作框架協議簽字儀式在學校舉行。10月19日，江西省人民政府與國家國防科技工業局“十二五”共建南昌航空大學協議書簽字儀式在北京舉行；12月24日，中國人民解放軍海軍與南昌航空大學融合式發展合作框架協議簽字儀式舉行，海軍機關，海軍裝備研究院、海軍院校和基層部隊等10余個單位的負責人與學校共同簽約。

2011年，成為具備接受中國政府獎學金來華留學生培養資質院校之一。

2017年12月，入選江西省一流學科建設高校。

2021年11月，學校入選第二屆江西省文明校園候選公示名單。

2022年1月，入選首批全國急救教育試點學校名單。10月21日，南昌航空大學在大學生活動中心舉行航空宇航學部成立大會。

2023年12月4日，南昌航空大學孝彭書院揭牌。

2024年4月13日，南昌航空大學持久性污染物防治與資源化江西省重點實驗室揭牌儀式暨第一屆學術委員會第一次會議在該校召開。5月17日，南昌航空大學和江西省省航空產業科技創新聯合體共同承辦的江西低空經濟論壇舉行。7月18日，學校與中國商飛上海飛機制造有限公司簽署戰略合作協議。11月2日，南昌航空大學航空科技館正式開館；同日，南昌航空大學航空產業卓越工程師學院成立。

學校規模

院系設置

截至2024年11月，南昌航空大學有18個專業學院，4個管理型學院，1個獨立學院，有54個本科招生專業（總專業數73個）。

繼續教育招生專業

表格資料來源

師資情況

截至2024年11月，學校有教職工2100余人，其中專任教師1600余人，副高職稱及以上教師700余人，碩士研究生導師600余人，具有博士和碩士學位的專任教師占92%。擁有國家和省部級人才400余人次，培養了以全國模范教師、全國三八紅旗手、全國優秀教師等為代表的一大批先進典型；有國家級教學團隊1個，省級本科教學團隊24個。擁有兩院院士5人、國家杰出青年基金獲得者3人、國家百千萬人才4人、中科院百人計劃教師1人、國家優秀青年基金獲得者2人、國務院政府特殊津貼獲得者35人、全國優秀教師5人、全國模范教師2人、教育部新世紀優秀人才2人、中國工藝美術大師1人、博士生導師24人、江西省主要學科學術與技術帶頭人9人、井岡學者6人、青年井岡學者21人、江西省教學名師17人、江西省百千萬人才59人、江西省學科帶頭人49人、江西省骨干教師75人、江西省文化藝術學科帶頭人2人、江西省高校哲學社科領軍人才2人。其中，信息工程學院共有教職工156人，教授14人，副教授49人，博士學位65人，博士生導師3人，國家二級教授4人，碩士生導師51人，行業導師59人，享受政府特殊津貼專家5人，首批入選“贛鄱英才555工程”專家2人；全國優秀教師1名，江西省教學名師2人，江西省青年科學家1名，江西省中青年學科帶頭人6人，江西省優勢科技創新團隊帶頭人1人，江西省中青年骨干教師7人，江西省新世紀“百千萬人才工程”人選3人，江西省杰出青年基金獲得者2人。航空制造與機械工程學院現有在職教師73人，博士學位教師占比67%，其中博士生導師3人，碩士生導師24人；擁有國防領域青年拔尖人才、江西省百千萬人才工程入選者、江西省主要學科學術和技術帶頭人、江西省高層次領軍人才、江西省青年井岡學者等國家級、省級人才；擁有江西省金牌導師1人、新時代贛鄱先鋒3人、江西省“新時代學生心中好老師”1人、學校十佳教師4人。

學科建設

截至2024年11月，學校擁有材料科學、工程學、化學等3個ESI全球前4‰學科，航空宇航科學與技術、儀器科學與技術、環境科學與工程3個博士學位授權一級學科點，3個江西省一流學科，1個博士后科研工作站、1個博士后創新實踐基地，18個碩士學位授權一級學科點，16個碩士專業學位授權點，是碩士研究生推免工作單位。

學科評估

截至2024年11月，學校材料科學、工程學、化學等3個學科進入ESI全球學科排名前4‰。

教學情況

截止2024年5月，學校擁有國家級創新實踐基地1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級特色專業5個、國家級教學團隊1個、國家級一流課程10門、國家級一流本科專業建設點21個、校企共建的國家級工程實踐教育中心3個，入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃實施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養計劃試點專業。工信部專精特新產業學院1個，工信部產教融合示范基地1個，省級現代產業學院2個（含1個重點）。

截至2024年11月，學校有8個省級特色專業，1 個國家級綜合改革試點專業，6個省級綜合改革試點專業。11個專業通過教育部工程教育認證，2個專業通過了住建部專業評估。

教學成果

截至2024年11月，學校獲國家級教學成果獎5項、國家級規劃教材8部、省級教學成果獎95項、省（部）級優秀教材40部。

國家級教學成果獎一覽

省級教學成果獎一覽（2001年以來）

學生成績

截至2024年11月，在全國普通高校大學生競賽八輪總榜單中排名全國第95位，位列省內高校第二。學校連續獲評江西省“普通高校畢業生就業工作先進集體”“普通高校畢業生就業工作評估優秀等級”等榮譽，獲批江西省高校就業工作體系化建設創新試驗區。近20萬名畢業生中，有35%進入航空國防領域，學校培養了航空中國航空發動機集團主機廠40%的熱加工技術骨干和80%的無損檢測領域技術骨干。

合作交流

國際合作

截至2024年11月，學校與俄羅斯、美國、英國、法國、德國、日本、韓國、澳大利亞等30個國家的70多所高校建立了穩定的校際合作關系。與美國、英國、愛爾蘭等國家高校共同舉辦本科層次合作辦學項目和學分互認項目4個，目前在校中外合作辦學項目和學分互認項目學生突破1500人。現有來自俄羅斯、巴基斯坦、孟加拉、土耳其、摩洛哥等29個國家留學生100余人，獲批“中國政府獎學金”來華留學生培養院校，榮獲全國來華留學先進集體。

合作共建

學校以座談會以及各種活動的形式和周邊學校開展交流活動。學校擁有3個校企共建的國家級工程實踐教育中心。學校與中國南方航空工業（集團）有限公司聯合申報的工程實踐教育中心獲批國家級大學生校外實踐教育基地。學校國防生培養的“昌航模式”成功獲批為“國防生培養創新實驗區”國家級人才培養模式創新實驗區，教育部、中國人民解放軍總政治部聯合發文向全國推廣培育國防生工作經驗。

學術研究

科研資源

圖書館

南昌航空大學圖書館前身為1952年創建的漢口航空工業學校圖書館。現由前湖校區總館、上海路校區分館、18個學院的專業分館組成。截至2023年底，圖書有中外文紙質圖書238.3萬冊，中外文期刊308種，報紙35種。電子期刊49.22萬余冊，電子圖書542.03萬余冊，中外文數字資源數據庫64個，自建碩士學位論文庫1個和讀者捐贈書庫1個。電子閱覽室配有電腦，可供讀者網上查詢電子文獻和館藏圖書。2010年，圖書館加入江西高校圖書館聯盟，擁有閱覽座位4500余個。

數字資源

學術期刊

《南昌航空大學學報（自然科學版）》是由南昌航空大學主辦的綜合性自然科學類學術季刊；先后被《中國科技期刊引證報告（CJCR）》《中國核心期刊（遴選）數據庫》《中國科技期刊數據庫（維普）》《中國科技論文統計與分析用刊》《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄，同時還是《中國學術期刊綜合評價數據庫》和《中國科學引文數據庫》的來源期刊，2007年被《美國化學文摘（CA）》全文收錄，2009年入選中國科技核心期刊；在2007年進行的首次全省學報評估中，被評為“優良學報”。

《南昌航空大學學報（社會科學版）》是經國家新聞出版總署批準、由南昌航空大學主辦的具有理論性和學術性的綜合刊物，設有政治、哲學、經濟、管理、文學、史學、法律、教育等欄目；已被眾多數據庫全文收錄期刊收錄，如中國核心期刊（遴選）數據庫全文收錄期刊、中國期刊網、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、中文科技期刊數據庫（維普）全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國人民大學書報資料中心期刊電子版全文收錄期刊和中國臺灣華藝（airiti）電子期刊數據庫全文收錄期刊，中國人文社會科學引文數據庫收錄期刊；2015年3月，被評為“RCCSE中國核心學術期刊”。

《失效分析與預防》是由江西省教育廳主管，南昌航空大學和北京航空材料研究院主辦，無損檢測技術教育部重點實驗室、中國航空工業集團有限公司失效分析中心、中國航空學會失效分析專業分會承辦的金屬學與金屬工藝類技術刊物，主要刊登與失效分析與預防有關的學術論文；被中國國內外多家數據庫收錄，其中包括權威的檢索機構美國《CSA》（CSA）、美國《烏利希期刊指南》（UPD）、波蘭《哥白尼索引》（Index Copernicus）、《中國期刊全文數據庫》（CJFD），《中國科學引文數據庫》（CSCD）等數據庫和檢索機構；是中國科技期刊引證報告（CJCR）、中國學術期刊綜合引證報告的統計源期刊，并與中國知網、萬方數據股份有限公司、維普資訊、臺灣華藝數位等網絡出版機構長期合作；在2010年江西省科技期刊評估中被評為“優秀期刊”。

科研平臺

截至2024年11月，學校獲批國家實驗室江西創新中心，成為航空發動機領域國家科技戰略重大創新平臺網絡成員。與西班牙國家研究會共建全省高校唯一國際聯合實驗室，獲批地方高校唯一的中國航空發動機集團級UTC。擁有國家級工程實驗室1個、國家級工程研究中心1個、省（部）級重點實驗室（研究中心）和省級重點基地38個。

學術成果

近年來榮獲國家技術發明獎二等獎，國家科技進步獎（參與）、何梁何利基金科學與技術創新獎各1項，江西省科技進步獎、技術發明獎、省部級社科成果獎、中國航空學會科技獎勵等各類獎勵200余項。在國內外學術刊物上發表論文4500余篇，出版論著140余部，受理專利1700余件、授權1000余件。獲批國家自然科學基金重點項目、國家社科基金重大項目、國家杰出青年科學基金、國家優秀青年基金、國防軍工項目等400余項。承擔江西省科技重大專項、江西省社科重大招標項目、行業科技項目等省部級科研項目800余項。入選首批“領航江西”智庫成員單位，獲批江西省重點高端智庫。

南昌航空大學省部級以上獲獎成果一覽表

學校排行

在2015上海軟科中國大學排名中，南昌航空大學位列第176名。

在2023軟科中國大學排名中，南昌航空大學位列第166名。

在2024軟科中國大學排名中，南昌航空大學位列第182名。

在2025軟科中國大學排名中，南昌航空大學位列第177名。

校園文化

校訓

日新自強，知行合一

“日新”之義最早出自《尚書》，《周易風水》亦云“日新之謂盛德，生生之謂易”，后來《大學》引用《尚書》之意明確指出：“茍日新，日日新，又日新”。天地之大德曰生，人生之大德曰創。意即人道要跟著天道變，不斷追求，逐漸接近事物的內在規律。學校亦然，必須吐故納新，與時俱進，勇于探索，止于至善。“日新”即是要求受教育者有強烈之進取精神。

“自強”一詞出自《易經》，《易經》云：“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”。因此，“自強”既飽含內在涵養上的修身立德，又包含外在行為上的剛強自立；既是一種自我激勵、努力向上的精神力量，又是一種追求卓越、永爭一流的時代精神。《懷南子?修務訓》中說：“不自強而成功者，天下未之有也”。“自強”與“激情進取，志在超越”的航空精神是一致的，她告誡師生既要像浩瀚天宇那樣剛健有力、運行不止，又要像大地那樣廣袤厚實而能承載包容萬物，不斷修身、學習、努力、創新，豐富自己。

“知行合一”是明朝思想家王守仁所提。他強調人的活動是有目的、有意識的，即“致良知”，并主張“求理于吾心”，即“知行合一”。王陽明的“行”范圍很廣，包括了學、問、思、辯，這在《中庸》里是“知”的四個側面，雖然他用主體包容了客體，將客體的獨立性、自然性和物質性否定了，但其教育思想中有許多值得學習借鑒的地方：第一，立志、勤學、改過、責善；第二是獨立的治學精神和能力；第三是循序漸進與因材施教；第四是強調身體力行。

校風

勤奮、文明、求實、創新

校風是學校風氣的總稱，是學校治校、治教、治學的綜合體現，是大學精神的具體化和外在表現，包括學風、教風以及學校積淀的傳統文化精神和學術探索所形成的風氣和氛圍。我們學校創建于1952年的漢口航空工業學校，經歷了中專、大專、大學三個歷史發展階段和漢口校區、南昌上海路校區、前湖校區三次艱苦創校過程，至今有近60年的歷史。中專時期即形成了“樸實、勤奮、嚴謹”的優良傳統。1985年，學校總結辦學歷程中形成的優良傳統，經12月的教代會討論并通過，確定了“勤奮、文明、自強、求實”的校風。“八字校風”既反映了全校師生勤奮嚴謹的治學態度和團結文明的道德風尚，也反映了學校自強自立奮斗拼搏的進取精神與尊重科學追求真理的求實態度。1991年，“八字校風”被明確寫入學校“八五”規劃之中，使之深入人心。

?進入90年代，學校加強了精神文化的研究和探索，1995年11月，學校黨委制定并頒發了《關于進一步加強校園文化建設的若干意見》，提出并倡導“循規、重人、求實”的昌航哲學、“奉獻不為索取，奉獻大于索取”的昌航人價值觀、“團結自強、拼搏向上”的昌航精神、“治學嚴謹，誨人不倦”的教風、“勤奮好學、實事求是”的學風、“廉潔、奉獻、務實、進取”的干部作風和“四有四愛”[有理想、愛祖國，有道德、愛集體，有文化，愛專業（崗位），有紀律、愛自己（自尊自愛）]的昌航道德風尚。為迎接21世紀的挑戰，培育創新精神，1999年學校年度黨代會又將“八字校風”修改為“勤奮、文明、求實、創新”。

校徽

1、圖案中心為三個飛行器，表示航空院校，有鮮明的航空特征。

2、三個飛行器表明了學校辦學校、辦學院、辦大學的三次創業。

3、三個飛行器表明了學校“和諧共進”的時代特征，體現了南昌航空大學的辦學理念和奮斗精神。

4、三個飛行器也寓意學校經歷了湖北漢口、江西南昌上海路、紅角洲前湖三個校區。

5、1952年為建校時間。外環上部為南昌航空大學中文名稱，下部為英文全稱。

6、圖案簡潔、明快、向上，有動感，并有層次，紀錄了學校的發展軌跡，象征著學校的發展與騰飛。

徽章

學校徽章為教職工和學生佩戴的題有校名的長方形證章。教職工、研究生、本科生佩戴的徽章分別為紅色、綠色、藍色。

校歌

《南昌航空大學校歌》

我們在漢口啟航，懷著航空報國的夢想。

我們在南昌市成長，放飛強軍富國的夢想。

啊昌航，奮進的昌航。

勤奮文明，求實創新，團結自強，拼搏向上。

我們豪情滿懷，我們壯志飛揚，我們繼往開來，我們勇創輝煌。

我們在昌航，懷著服務人民的向往。

我們在藍天飛翔，放飛報效祖國的理想。

啊昌航，鵬飛的昌航。

勤奮文明，求實創新，團結自強，拼搏向上。

我們豪情滿懷，我們壯志飛揚，我們繼往開來，我們勇創輝煌。

參考來源

校旗

學校校旗為長方形旗幟，中央印有校名，左上角配有學校徽志，背景色為標準紅，校徽圖案除了其中的飛行器為藍色外均為白色，文字為白色。

校園吉祥物

南昌航空大學兩個吉祥物名稱為“南南”和“航航”，吉祥物的名稱源于南昌航空大學的校名中的“南昌”和“航空”兩個關鍵詞。吉祥物頭部的設計來源于南昌航空大學校徽中心的三個飛行器，代表了學校的三個歷史發展階段。通過吉祥物設計，體現南昌航空大學的特質文化內涵，彰顯學校的航空特色。

吉祥物“南南”是以殲-8Ⅱ飛機為設計原型，“南南”的翅膀分別以殲-8Ⅱ飛機的機翼作為參照；吉祥物服飾設計以機械零件與鉚釘為元素；吉祥物身上的紅、綠、藍三色手環，分別代表全校教職工、研究生和本科生。

吉祥物“航航”是以強-5飛機為設計原型，“航航”的翅膀以強-5飛機的機翼作為參照；吉祥物服飾設計以機械零件與鉚釘為元素；吉祥物身上的紅、綠、藍三色腳環，分別代表全校教職工、研究生和本科生。

社團情況

截至2024年5月，經學生發起申請的5個社團準予成立，2015年南昌航空大學CM-機器人社團正式成立。社團成員投身全國大學生機器人大賽機甲大師賽、大學生工程訓練與創新實踐大賽等頂級的科技創新賽事。

行政管理

現任領導

歷任領導

表格資料來源

校友情況

表格截至2025年6月

校區情況

學校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。校園環境優美，擁有前湖、上海路、共青城等3個校區。占地面積3500余畝。校舍建筑面積109萬平方米。擁有教學、科研設備4.9萬多臺套，儀器設備總值約7.5億元。

前湖校區（本部）

南昌航空大學前湖校區位于南昌市紅谷灘區豐和南大道696號，校園依山傍水，設施完善。

上海路校區

南昌航空大學上海路校區位于江西省南昌市上海路173號。

共青城校區

南昌航空大學共青城校區位于江西省共青城校區位于共青城市青年大道69號。

校園風貌

學校植被種類有120多種，花卉種類眾多，有桃花、梅花、臘梅等。

學校擁有殲8飛機以及學校第一任校長陸孝彭院士的雕塑和火箭雕塑，擁有明德樓群、博學樓群、至善樓群3個教學樓群等眾多專業性樓棟。同時學院內擁有一處環圖書館湖，名為天一湖，圖書館周圍景觀統一以“天一”命名。

學校中存在航天館和眾多航天元素。

所獲榮譽

截止2024年11月，學校先后獲評教育部“國防教育特色學校”、省文明校園、省生態文明先進單位、省直機關文明單位等榮譽稱號，全國先進基層黨組織、全國“五四紅旗團委”、全國模范職工之家、江西省文明單位、江西省五一勞動獎狀等榮譽。連續九年獲全省平安建設（綜治工作）先進單位，連續五年被評為“江西省平安校園”。近五年，改革發展經驗獲省（部）領導肯定性批示60余人次，被《人民日報》、新華出版社、《中國青年報》、中國中央電視臺、《中國教育報》《江西日報》、江西衛視等媒體廣泛報道。

參考資料 >

學校章程.南昌航空大學.2024-05-25

學校歷史.南昌航空大學.2025-06-12

南昌航空大學70周年校慶公告(第1號).南昌航空大學.2024-05-25

學校簡介.南昌航空大學.2024-05-25

學校地圖_學校概況_南昌航空大學.南昌航空大學.2024-05-25

南昌地圖.nc.city8.com.2025-06-12

校園影像.南昌航空大學科技學院.2025-06-12

【黨紀學習教育】黨委副書記、校長盧超為聯系學院師生講授黨紀學習教育專題黨課 .南昌航空大學.2024-05-29

學校標識_學校概況.南昌航空大學.2024-05-25

校友風采.南昌航空大學.2024-05-25

《網易》:南昌航空大學獲得2021年全國科技活動周及重大示范活動表彰.南昌航空大學.2024-05-25