知識是枯燥的，故事是有趣的。把知識巧妙地融進有趣的故事，讀故事時習得許多知識，無疑是最理想的學習方法。《文心》就是這一成功方法的典范。
編輯推薦
★著名教育家夏丏尊、葉圣陶聯手為普通讀者獻上的語文教育經典著作，朱自清、陳望道、商金林盛譽推薦，暢銷近一個世紀，無數讀者贊譽推薦。
★用兩個民國少年的青春成長故事，講述樸實雋永的國文知識，生動展現民國先生們是如何因材施教、情景教學。
★中學生、教師、文字工作者、文化傳播行業必讀書目。本書沒有說教的大道理，只講讀書作文的小技巧。用最切實的國文知識，助讀者培養最正統的國文素養。
★“豐子愷字畫傳承人”吳浩然十六幅全彩漫畫，帶讀者“身臨其境”體味民國風情。
內容介紹
夏丏尊、葉圣陶二位先生憑多年教學經驗，用《文心》里的32個故事，講解了“關于國文的全體知識”，平易近人，寓教于樂，多年來受到無盡讀者的贊譽。
本次《文心》再版，加入吳浩然先生民國風插圖，形象再現民國學生的學習和生活?，F代讀者不僅能借此書輕松愉快地學習讀與寫的知識，且能“身臨其境”地了解民國。
作者簡介
夏丏尊（1886—1946）：紹興市上虞人。我國著名的語文教育改革家、出版家和翻譯家，開明書社創辦人之一，創辦《中學生》雜志。一生致力于教育，矢志不渝。代表作《愛的教育》（譯）、《文心》等。
葉圣陶（1894—1988）：江蘇蘇州人。我國著名的教育家、作家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱，曾出任教育部副部長。代表作《文心》《稻草人》《小白船》等。
吳浩然：山東人，愛好書畫，癡迷豐子愷藝術，發表漫畫作品500余幅。曾任豐子愷紀念館館長，被香港特別行政區文藝界稱為“第三代豐子愷研究的領軍人物”，豐子愷的女兒稱他為“父親字畫的真正接班人”。
目錄
一、 “忽然做了大人與古人了”................001
二、方塊字..................................010
三、題目與內容..............................015
四、一封信..................................023
五、小小的書柜........................028
六、知與情意................................035
七、日記....................................042
八、詩......................................049
九、 《文章病院》............................055
十、印象....................................065
十一、辭的認識..............................073
十二、戲劇............................083
十三、觸發...................................091
十四、書聲..................................098
十五、讀古書的小風波........................110
十六、現代的習字............................120
十七、語匯與語感............................129
十八、左右逢源..............................137
十九、 “還想讀不用文字寫的書”..............143
、小說與敘事文............................152
廿一、語調..................................160
廿二、兩首《菩薩蠻》........................170
廿三、新體詩................................178
廿四、推敲..................................189
廿五、讀書筆記..............................197
廿六、修辭一席話............................206
廿七、文章的組織............................213
廿八、關于文學史............................221
廿九、習作創作與應用........................229
、鑒賞座談會..............................236
卅一、風格的研究............................244
卅二、最后一課..............................255
精彩摘錄
1．這里羅列的都是極新鮮的極衛生的吃食。青年諸君可以放心享用，不至于會發生食古不化等病痛。假使有一向胃口不好的也可借此開胃。
——陳望道《文心·序一》
2．讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發的功夫。所謂觸發，就是由一件事感悟到其他的事。
——夏丏尊、葉圣陶
3．我敢奉勸大家，先讀些中國哲學的原書，再去讀哲學史；先讀些《詩經》以及漢以下的詩集、詞集，再去讀文學史；先讀些古代歷史書籍，再去讀《古史辨》。萬一必不得已，也該一壁讀哲學史、文學史，一壁翻讀原書，以求知識的充實。
——夏丏尊、葉圣陶《文心》
4．我們更要知道，進學校固然可以求得知識，但是離開了學校并不就無從學習。學習的主體是我們自己。學校內、學校外，只是場所不同罷了。我們自己要學習的話，在無論什么場所都行。
——夏丏尊、葉圣陶《文心》
5．看書不只限于看國文課內指定的幾種書，也不只限于看各科的參考書；須要從此養成習慣，無論去經商、去做工，總之把行動和看書打成一片，把圖書館認為精神的糧食庫，這才能收到莫大的實益。
——夏丏尊、葉圣陶《文心》
參考資料 >
文心.當當網.2017-11-14