胡繩系（1913-2000），字赤南，丈亭鎮(zhèn)胡界村人，是一位著名的教育家和書法家。他于1937年畢業(yè)于浙江大學(xué)文理學(xué)院教育系，獲得教育學(xué)學(xué)士。
正文
胡繩系，1937年畢業(yè)于浙江大學(xué)文理學(xué)院教育系，并獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。1942年，出任慈湖中學(xué)第二任校長，新中國成立后，又出任上海市安心中學(xué)校長，之后長期蒙受冤屈，直至十一屆三中全會(huì)后重返教育崗位，受聘于寧波大學(xué)、擔(dān)任心理學(xué)、教育學(xué)及書法課程教育。胡繩系畢下生從教，育人不倦，早年思想開明，中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期采取分散辦學(xué)方式竭盡全力保護(hù)慈胡中學(xué)，抗戰(zhàn)勝利后又千方百計(jì)募集資金恢復(fù)校舍，暗中保護(hù)進(jìn)步學(xué)生追求光明參加黨的地下斗爭。長期的教育生涯中，胡繩系以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度和勤奮刻苦的鉆研精神受到人們的尊重和愛戴，著有《兒童幻想之研究》、《宋儒楊簡學(xué)行》等論著。胡繩系還有很高的書法造詣，其楷書筆力沉雄、娟秀雅致，其行草揮酒流利、逸而不浮，曾受到當(dāng)代書法泰斗沙孟海的贊譽(yù)。其《河姆渡開館賀詩》立軸曾在京展出，《王陽明先生語錄》等作品也曾赴日本臺灣展出，很多作品被國家領(lǐng)導(dǎo)人和海內(nèi)外名人收藏，留有《胡繩系書法集》。
胡繩系（1913－2000），字赤南，丈亭鎮(zhèn)胡界村人。1937年畢業(yè)于浙江大學(xué)文理學(xué)院教育系，并獲教育學(xué)學(xué)士。后先后在奉化武嶺學(xué)校、麗水處州中學(xué)師范部、省立寧波中學(xué)執(zhí)教。
1942年，他義無反顧地接受了慈湖中學(xué)老校長陳謙夫的囑托，接任該校第二任校長。當(dāng)時(shí)，正是中國抗日戰(zhàn)爭的動(dòng)蕩歲月。該校的新建校舍慘遭敵機(jī)轟炸而倒塌，剩下的殘墻敗壁又被日寇拆毀，老校長陳謙夫于憂痛疾首中一病不起，將重建學(xué)校與繼續(xù)辦學(xué)的重?fù)?dān)交到他的肩上，他滿懷著對日寇的憤恨，對青少年的關(guān)愛，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新四軍浙東縱隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以辦補(bǔ)習(xí)班名義，采取在東、北、西三個(gè)敵后游擊區(qū)分散辦學(xué)的方式，設(shè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校4所，招4個(gè)班級，學(xué)生200余人。讓學(xué)生在艱難困苦的環(huán)境中有繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)。他不顧環(huán)境惡劣，日偽軍滋擾，經(jīng)費(fèi)拮據(jù)和人員不穩(wěn)定等困難，經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)奔走于三區(qū)之間，指導(dǎo)各分校堅(jiān)持開課。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利，他欣喜萬分又及時(shí)將分散在各區(qū)的分部遷并到慈城鎮(zhèn)，暫借寺廟祠宇房舍，著手復(fù)校工作。他親自奔波于滬甬之間籌募經(jīng)費(fèi)，在旅滬人士秦潤卿等資助下，于廢墟上重建了慈湖中學(xué)新校舍“四九樓”，為學(xué)校獲得新生，并進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，慈湖中學(xué)已培養(yǎng)出一大批包括李慶逵、朱祖祥、莊輝、應(yīng)昌期等在內(nèi)的著名人士，建成了一所在國內(nèi)有聲望的中學(xué)，不用說，這其中也凝結(jié)著胡繩系當(dāng)年流下的血汗。四十年后，該校校慶五十周年時(shí)，年事已高的胡繩系欣然揮筆，書寫“桃李芬芳，弦歌不絕，湖山絢麗，人才輩出”的聯(lián)句表示祝賀。
新中國成立不久，胡繩系又出任上海市安心中學(xué)校長。正當(dāng)他年富力強(qiáng)，可大展才華的時(shí)候，卻在隨后的年代里，他長期蒙受了冤屈，盡管如此，但他一直堅(jiān)信黨和政府會(huì)實(shí)事求是地作出公正的結(jié)論。十一屆三中全會(huì)以后，六十六歲的他又獲新生，重返闊別近三十年的教育崗位，受聘于寧波大學(xué)，擔(dān)任心理學(xué)、教育學(xué)以及書法課程的教學(xué)工作。他認(rèn)為“做學(xué)問沒有捷徑和坦途，只有刻苦鉆研，百折不撓，才能登峰造極，卓然有成”，為此他老當(dāng)益壯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的尊重和愛戴，1986年，七十三歲的他還被評為師院先進(jìn)工作者。他有句口頭禪，叫“學(xué)校便是我的家”。1988年退休后，仍住在校內(nèi)，繼續(xù)關(guān)心著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，做了不少力所能及的工作。他寫有《兒童幻想之研究》《宋儒楊簡學(xué)行》等論著，他的傳略編入《浙江古今人物大辭典》。“得失塞翁馬，襟懷孺子牛”，晚年時(shí)，他自撰此幅書法聯(lián)句，以表心跡。
胡繩系一生從教，育人不倦，早年思想開明，暗中保護(hù)進(jìn)步學(xué)生追求光明參加黨的地下斗爭。他的學(xué)生，原寧波師院學(xué)院黨委書記戴竹馨回憶時(shí)深情地說：“盡管胡校長當(dāng)時(shí)在慈溪國民黨政府內(nèi)有一定的職務(wù)，但他接近進(jìn)步人士，提拔翁心惠（中共地下黨員，解放后曾任寧波市副市長，人大常委會(huì)副主任）任校訓(xùn)導(dǎo)主任。一些進(jìn)步學(xué)生私自離校去上海市尋找共產(chǎn)黨，他不動(dòng)怒，出面予以保護(hù)。學(xué)生會(huì)舉行激進(jìn)的思想演講會(huì)，他雖不鼓掌，但照舊評獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。”晚年落實(shí)政策后，他又以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度和勤奮刻苦的鉆研精神在師生中得到傳揚(yáng)。有位學(xué)生撰文懷念他說：“胡老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他看我們不能完整記下課堂筆記，就將自己的備課本借給我們看，讀胡老師的備課本是一種享受。”2000年3月他病逝后，寧波師范的領(lǐng)導(dǎo)在悼詞中這樣評價(jià)：“他為學(xué)校的發(fā)展，為教育學(xué)科的發(fā)展，為人才的培養(yǎng)，傾注了畢生的精力和心血。他對教育事業(yè)的執(zhí)著，對工作的熱情，對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，對人生的堅(jiān)定信念，都深深地留在我們的心中，永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我們。”
胡繩系既是一位德高望重的教育家，也是一位聞名遐邇的書法家，在書法藝術(shù)上有很高的造詣，其楷書筆力沉雄，娟秀雅致，其行草則揮灑流利，逸而不浮。當(dāng)代書法泰斗沙孟海曾贊譽(yù)說：“胡繩系的字在濃厚的功力中見其瀟灑的神韻，大有梅調(diào)鼎，錢罕的筆意。”他為寧波大學(xué)題寫校名，為邵逸夫教學(xué)樓落成書寫石碑，為慈湖中學(xué)校友會(huì)書寫碑記，為重建慈城中城小學(xué)撰書碑文，他的《河姆渡開館賀詩》立軸在京展出，他的《王陽明先生語錄》等作品赴日本、臺灣展出，其作品不但被國家領(lǐng)導(dǎo)人和海內(nèi)外名人收藏，而且在許多師生乃至家鄉(xiāng)普通農(nóng)民家中也留有他的古樸、蒼勁、濃厚的墨。在胡繩系九十誕辰紀(jì)念日時(shí)，《胡繩系書法集》出版，由喬石同志的夫人、全國政協(xié)常委郁文作序，原省政協(xié)主席商景才封面題簽。該書的出版，也為我市書壇增添了一份書藝寶典。
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