劉懷勇，字正德，號歷下山夫，別署清華大學園丁、凹齋、無遮居士，著名當代美術(shù)教育家。1960年生于濟南市，曾任山東藝術(shù)設計學院國畫系主任，山東省美術(shù)家協(xié)會創(chuàng)作培訓中心主任。現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，中國書法家協(xié)會會員，清華大學中國畫高級研修班主講導師、教授，四川文化藝術(shù)學院名師工作室導師，云南大學昌新國際藝術(shù)學院碩士研究生導師，中國藝術(shù)教育研究院院務委員。
藝術(shù)評論
在“悟”中前進?
讀劉懷勇的畫，文/邵大箴
懷勇君要出畫集，讓我寫一點文字。2000 年前，我看過他在中央美術(shù)學院國畫系舉辦過的書畫展，那時就感覺他的畫有一定的水平，還突出地感覺到他的創(chuàng)作有不小的潛力。這是因為首先他的畫實實在在，有內(nèi)容，有意味，不空泛。這說明他有生活體驗，有積累，作畫是有感發(fā)的發(fā)的。其次是他的畫起點不低，有文化品味，不拘泥于形式技巧和技法，不小氣，更不匠氣，無疑這與他的藝術(shù)修養(yǎng)有關(guān)。在繪事上他是多面手，山水、花鳥均擅長，還對繪畫理論感興趣。他似乎邊畫邊思考，邊琢磨問題，在畫作中能看到他的這種探索精神。還有一點，他的畫有傳統(tǒng)功底，筆墨、章法都有‘來路’，都蠻講究，可又不顯‘老’氣得得得出來，他把畫與書法聯(lián)系在一起來理解，來鉆研，他找到了正確的路子。試想，不諳書法的人怎能畫得出傳統(tǒng)真諦的水墨畫來？我看，他畫中的‘文’氣、‘骨’力、‘拙’味和靈動感，莫不與他在書法上所作的努力有關(guān)。讀過懷勇寫的一篇文章，是談‘悟意’的，他認為要做中國畫的創(chuàng)造，必須了解中國畫獨特的表現(xiàn)形式和審美情趣，必須熟悉傳統(tǒng)的品評標準和審美方式。他主張不孤立地臨習傳統(tǒng)大師的形式語言，而要深刻理解他們作品中內(nèi)在的道理，他強調(diào)‘悟’。他從讀畫、用筆、用墨、營造、達意五個方面談‘悟’什么和怎么‘悟’。他說的是有道理的。藝術(shù)家不懂得‘悟’或沒有悟性，是很難有所作為為的。要進入‘悟’的境界，必須要沉下心來，有虛靜的心態(tài)、心情，否則是‘悟’不進去的，對傳統(tǒng)的學習也只能停得在表皮上。我之所以說劉懷勇的創(chuàng)作有潛力，也就是基于前面說的幾點：注意從自然中汲取創(chuàng)作靈感 ，作品有生氣；有傳統(tǒng)功力又不保守，經(jīng)常保持著可貴的探索狀態(tài)；工作勤奮又懂得‘悟’的道理。我以為，只要懷勇君在市場的誘惑前面保持清醒的頭腦和在藝途上不淺嘗輒止，他的藝術(shù)前途應該是光明的。轉(zhuǎn)瞬之間已近十年，懷勇君不負眾望，地地地堅持學習，堅持創(chuàng)作，堅持研究，堅持“技”與“道”的雙修。將一己的才情、學養(yǎng)、修為融為筆墨，融為畫面，逐漸靠近并樹立了自己“正大、圓融、深、自然”的美學品格。十年間，懷勇君不僅使自己的創(chuàng)作走向了成熟，還在全國范圍內(nèi)培養(yǎng)了一大批學生，逐漸建立起了一個相對完善的中國畫教學體系。他正值旺年，精力和體力正是出大作品、好作品的時候，我們有理由相信，時間一定會給這樣一位有全面修養(yǎng)并有大家氣象的“行者”一個更合適的評價。
文/盧禹舜
劉懷勇先生是我多年熟悉的朋友，對他比較了解。他為人忠厚樸實，事業(yè)心極強，是一位積極向上的藝術(shù)家。同時，他還承擔了大量的社會責任和社會義務，積極地地地為社會培養(yǎng)人才，傳遞正能量。我們能夠感覺得到他是一位基本功扎實、受教育全面、為人為藝樸實深厚的藝術(shù)家。以德立身，以理服人，以高超的技藝形式傳授業(yè)業(yè)解疑答惑，這應該是他最大的一個特點。我們看到他在創(chuàng)作上取得了很大的成績，有豐碩的成果。在人才培養(yǎng)上，為社會做出了非常重要的貢獻。另外，我覺得他特別關(guān)注現(xiàn)實生活的同時，他的作品和它的教學理念里邊，都蘊含著當代的一種思想，蘊含著對現(xiàn)實生活的一種把握。同時，他執(zhí)著于對內(nèi)心世界的深入挖掘，作品風格鮮明，有很強的傳統(tǒng)精神與時代精神。這兩種精神統(tǒng)一的塑造把握，是一件很難的事情。觀賞他的作品、了解他的為人，和看到他所培養(yǎng)的學生。我們能發(fā)現(xiàn)他自身的思想性、 藝術(shù)性、觀賞性都是很強的。我們也能發(fā)現(xiàn)他培養(yǎng)出來的人才，在社會上所產(chǎn)生的影響是積極的、健康向上的。為人、做事，以德立身和以理服人，這樣一種思想的傳達和傳遞，都有著相當高的一個高度。所以我也祝賀劉懷勇先生能夠在藝術(shù)實踐、藝術(shù)創(chuàng)作過程當中，在他的人才培養(yǎng)的計劃過程當中，能夠踏踏實實去弘揚中國精神，傳遞中國價值，在凝聚中國力量的這樣一個過程當中，培養(yǎng)出合格人才，創(chuàng)作出更好的作品。我今天在科大開會，不能出席開幕式，謹此祝賀。
文/范揚
喜聞9月5日中國國家畫院舉行《水墨清華一一劉懷勇中國畫教學三十五周年師生作品匯報展暨學術(shù)研討會》，在此深表祝賀！劉懷勇先生精研傳統(tǒng)，創(chuàng)作豐厚，傳道授業(yè)，提攜后進，功在當代，善行天下。劉先生的弟子中人才輩出，在當代中國畫壇影響巨大。今先生攜眾弟子在國家畫院辦展交流并作學術(shù)研討，是學術(shù)界的一大盛事，可喜可賀。我祝賀展覽圓滿成功！
文/韓天衡
悉聞劉懷勇中國畫教學35周年師生作品匯報展即將在中國國家畫院舉辦，謹表祝賀。
懷勇君是一個很全面的藝術(shù)家、教育家，山水、花鳥、書法、史論，都有很好的建樹，尤其是他在篆刻上還有精到的理解與實踐。這融通的境界，來源于圣人“技近乎道”的古訓，“書到高時書亦畫，畫到高時畫亦書”。書畫印，文史哲，本來就是一體的，我們把握得越細，其藝術(shù)性與包容性也就越小。當今的學子們，應該地地地借鑒學習，努力使自己的學養(yǎng)致廣大而盡精微，厚積而薄發(fā)。這樣才能在藝術(shù)的道路上，走的長遠，走的高遠。
懷勇君在幾十年教與學之間，用心的研究、用心的教學、用心的創(chuàng)作、用心的積累，在今天已經(jīng)形成了一套完整的教學體系，而且桃李滿園，影響深遠。我看過他的《課稿》，不空泛，有深度，正本清源。
懷勇君在《課稿》里說過，他對書畫融通的契機來源于篆刻，所謂致廣大而盡精微，在一方小小的印章之內(nèi)，盡顯其能。點畫、結(jié)體、章法、意蘊，無不以“體道”的心智去塑造。在“第四屆全國篆刻展”上，我看到劉懷勇的作品，很有才華。懷勇正值壯年，正是出作品、出人才的好時候。再努力，再上層樓。謹祝展覽圓滿成功。
文/史國良
劉懷勇的畫大氣，有一種迎面沖來的張力。很多人還不知道，其實“氣”也是畫面結(jié)構(gòu)的一部分，它給人一種力量的感覺，使畫面結(jié)實而又通暢。有人說“氣”來自筆端，也有說來自手腕，我說它來自畫家的心中，來自對筆墨的掌握和熟練的運用。
我覺得懷勇的畫有極強的書寫性，換句話就是說能駕馭筆墨后，揮灑自如和大膽兒！李可染先生說，“可貴者，膽?！鳖A祝畫展圓滿成功。
文/徐恩存2019年9月7日下午三點，由人社部人才委員會、九三學社中央書畫院主辦的“水墨清華大學劉懷勇中國畫教學35周年師生作品匯報展”在中國國家畫院美術(shù)館盛大開幕。本次展覽共展出來自全國各地的128位畫家的作品140件。社會各階層的藝術(shù)家、學者約五百余人參加了開幕式活動。劉懷勇教授是當代著名的藝術(shù)教育家、書畫家，他在全國培養(yǎng)了眾多的書畫人才，近200人成為中國美術(shù)家協(xié)會、書協(xié)會員。他的教學體系、教學方法，廣受大家的喜愛。在第35個教師節(jié)到來之際舉辦大型師生展，以此作為向共和國70周年的生日獻禮。開幕式上，致辭對劉懷勇先生三十五年來在書畫教育方面作出的突出貢獻給予了高度評價。劉懷勇教授長期致力于藝術(shù)教育工作，一直堅持“取法乎上”，堅持傳統(tǒng)筆墨教學，注重學生才情、學養(yǎng)、品德、修為的綜合培養(yǎng)，“揚長補短，技道雙修”，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。多年以來摸索出一套完整的中國畫高研班的教學大綱，在全國眾多美術(shù)培訓機構(gòu)中，其筆墨教學成就一直走在前列，是美術(shù)培訓屆公認的一大教學特點，成為堅持中國畫傳統(tǒng)教學的一面旗幟。本次展覽的140余件作品，除劉懷勇教授本人創(chuàng)作的18件花鳥、山水作品外，其余全部是從全國各地萬余名學生中征集而來，并由劉懷勇教授親自把關(guān)挑選，參展作品普遍具有較強的思想性、 藝術(shù)性和觀賞性。及其數(shù)年如一日為藝術(shù)理想的實現(xiàn)的辛勤耕耘，我愿意在此奉送給懷勇的評價是一一懷勇是平實素樸而辛勤耕耘且成績卓越的園丁。最后，祝展覽園滿成功！
作品欣賞
獲得榮譽
2023年，位居《中國國畫家2023年8月人氣指數(shù)排行榜》第93名。
主要論文
參考資料 >
劉懷勇 簡歷 - 名人簡歷.名人簡歷.2022-03-09
劉懷勇藝術(shù)簡介.成功書畫家網(wǎng).2022-10-22
劉懷勇 - 名家名作 - 山東美術(shù)家網(wǎng).山東美術(shù)家.2022-10-22
中國國畫家2023年8月人氣指數(shù)排行榜出爐.今日頭條.2023-09-02
劉懷勇.中國知網(wǎng).2024-12-12