馬如云，男，漢族，1964年出生，1997年在蘭州大學獲得博士學位，現為西北師范大學數學與統計學院院長、教授、美國《Math. Rev.》及德國《Zentralblatt Math.》評論員、北京師范大學兼職博士生導師、西北師范大學博士生導師、甘肅省第九屆政協委員、甘肅省數學會副理事長。
研究領域為非線性微分方程多點邊值問題的多解及分歧、線性常微分方程內部值問題、含參非線性常微分方程周期邊值問題解集連通分支的性態、彈性梁方程及高階常微分方程邊值問題正解的存在性、唯一性以及分歧現象。
人物經歷
教育經歷
工作經歷
1997年破格晉升為教授。
1998---1999年在美國康涅狄格州立中央大學（Central Connecticut State University）做高級訪問學者。
2004---2005年在昆士蘭大學（The University of 昆士蘭州）做高級訪問學者。
現為西安電子科技大學數學與西安統計學院院長、教授、博士生導師。
主要成就
科研成就
研究領域
1．非線性微分方程多點邊值問題的多解及分歧
2．線性常微分方程內部值問題
3．含參非線性常微分方程周期邊值問題解集連通分支的性態
4．彈性梁方程及高階常微分方程邊值問題正解的存在性、唯一性以及分歧現象
課題
a.2011.01-2013.12,主持國家自然科學基金“高階線性差分算子的譜結構及相應非線性問題解的分歧”（編號：11058310).經費:29萬元。
b.2009.11.25---甘肅省高等學校基本科研業務費“彈性梁微分算子和差分算子的譜及其非線性問題的分歧”,經費:20萬元。
c.2006.11-2008.12主持教育部“高等學校博士學科點專項科研基金”（編號：20060736001.經費:5萬元。
d.2007.01-2009.1主持國家自然科學基金“線性常微分方程非局部特征及其非線性擾動”（編號：10671158）.經費: 22萬元。
e.1999.01-2001.12,主持國家自然科學基金青年項目“非線性常微分方程多點邊值問題”（編號：19801028）.5.8萬元。
f.2003.01-2005.12,主持國家自然科學基金項目“非線性常微分方程內部值問題”（編號：10271095）19.0萬元。
g.2003.01-2005.12,主持教育部優秀青年教師資助項目“非線性常微分方程非局部邊值問題”。(編號：2098)4.0萬元。
h.2001.01-2003.12,主持教育部高校骨干青年教師資助計劃項目“非線性常微分方程泛函邊值問題”.（編號：GG-110-10736-1003）4.0萬元。
i.2002.01-2004.12,主持教育部科學技術研究重點項目“非線性微分方程的理論研究及應用”（地方02147）2.0萬元。
j.2002.01-2004.12,主持西北師范大學知識與科技創新工程項目“非線性模型的理論分析及應用研究”（編號：NWNU-KJCXGC-212)40萬元。
k.2004.06-2006.12,主持教育部“春暉計劃”計劃項目“材料科學中的微分方程自由邊值問題研究”（編號：Z2004-1-62033)。
l.2005.09-2007.12,主持甘肅省自然科學基金項目項目“常微分方程多點邊值問題解的整體分歧及其應用”（編號： 3ZS051-A25-016)。2.0萬元。
m.2006年7月教育部留學回國人員科研啟動基金“常微分方程多點邊值問題解的整體分歧研究”教外司留[2006]331號 2.0萬元。
n.2006年7月-2009年12月，主持西北師范大學知識與科技創新工程交叉團隊項目“復雜系統方程的求解及其應用研究” （編號：NWNU-KJCXGC-03-17)10萬元。
論著
83篇論文發表在SCI學術刊物《Proc. Edinburgh Math. Soc.》《Nonlinear Analysis》《J. Math. Anal. Appl.》《Comput. Math. Appl.》《Applied Math. Letters》刊物上。
教學成就
西北師范大學常微分方程教學團隊（以下簡稱團隊），經過幾代人的教學建設、教學改革與實踐錘煉，已形成一支中、青結合，梯隊合理，特色鮮明，團隊成員愛崗、敬業，教學質量優秀的教學團隊，享有較高的教學、科研地位和影響力。目前依托甘肅省重點學科——純粹數學專業，集省級精品課程、教學名師、教學改革成果于一體，是一個結構合理、治學嚴謹、團結創新，傳承有繼的高素質教學團隊。團隊帶頭人馬如云教授是省級精品課程負責人，甘肅省教學名師，全國優秀教師獎獲得者。
團隊成員長期從事常微分方程教學與科研工作，取得了顯著的成績，近幾年來，團隊成員承擔過省部級以上教學、科研課題20余項，出版專著3部、發表論文230余篇，獲甘肅省科技進步獎，甘肅省高校科技進步獎18項，并積極將科研成果轉化為教學內容，成為教學改革的重要源泉。常微分方程課程現為省級精品課程。
常微分方程教學團隊本著“團結奮進、嚴謹創新”，的精神，團隊凝聚力強，團結協作，注重教學理念、教學方法的創新與傳承，始終走在教學改革前沿，建立了有效的青年教師培養和激勵機制，教學梯隊結構合理。團隊現有任課教師9人，其中教授5人，副教授3人，講師1人，助教1人（其中博士生導師3人，碩士生導師6人，具有博士學位的8人），40～49歲4人，占44%，30～39歲2人，占22%，30歲以下的有3人，占34%。現有甘肅省教學名師1人，省級精品課程主持人1人，團隊成員長期從事純粹數學的教學和科研工作，骨干成員均為博士學位獲得者，有多位在全國和省級專業學會任職。
社會任職
擔任甘肅省第九屆政協委員。
社會活動
擔任美國《Math. Rev.》及德國《Zentralblatt Math.》評論員、北京師范大學兼職博士生導師、西北師范大學博士生導師、甘肅省數學會副理事長。
獲得榮譽
參考資料 >
蘭州大學 - 自強不息，獨樹一幟！.蘭州大學.2021-02-23
歡迎來到西北師范大學！.西北師范大學.2021-02-23
西電教師個人主頁系統 馬如云中文主頁.西安電子科技大學.2021-04-08