沈陽市行知小學（簡稱：行知小學）始建于1988年，原名沈河區南關小學，1996年8月，經遼寧省陶行知研究會和沈陽市教育委員會批準更名為“沈陽市行知小學”，中國陶行知研究會會長方明同志題寫了校名，學校被遼寧省陶行知研究會確定為“陶行知教育思想實驗基地”； 2005年12月學校被首批確定為“沈陽市城區小學綜合改革學校”。
辦學規模
據有關數據顯示，校園占地面積5504平方米，有17個教學班，419名學生，教職工75人，專任教師53人，其中國優課教師3人，省優課教師3人，市、區優秀課教師48人，市學科帶人2人，各類骨干教師人數占學校人數的80%以上。學校教學環境良好，設有多種現代化教育教學設備、設施，并建立了校園網，能適應素質教育實踐活動開展的需要。
辦學特色
學校積極踐行陶行知先生提倡的“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的教育理論，2004年9月創立了“東方綠洲”教育教學實踐基地，該基地以數學學科為龍頭進行數學實踐教學的研究。該校還從揚州市引進了親近母語教材，并開設了親近母語閱讀課，該校參加了中國教育學會“十一五”教育科研課題，“語文高校閱讀能力”，該校將“親近母語與高校閱讀”有機的結合。2006年4月該校與解放軍第463醫院共建了遼寧省首家兒童心理健康教育基地。2005年上海永大國際足球俱樂部落戶行知小學。還有英語情景劇、藝術實踐等。為了讓每個學生受到等距離教學，讓每個學生充分享受教育資源，學校全部實施小班化教育。
所授榮譽
學校先后被中國陶行知基金會、中國陶行知研究會評為“實踐行知思想 實施素質教育先進集體”；遼寧省中小學圖書館一級館；遼寧省足球重點學校；沈河區中小學德育示范學校；沈陽市平安校園等諸多榮譽。
發展前景
行知小學繼續以新課程改革為契機，加大投入，強化管理，創辦特色，做好基礎教育工作，實現“塑一流師資、抓一流管理、創一流質量、育一流人才”。
外界評價
在基礎教育課程改革中，學校緊抓機遇，與時俱進，不斷創新，實現了學校主動發展，教學質量不斷提升。學校抓課堂教學的同時還為學生的個性發展創造了良好的外部環境，在雙高普九工作中省里的領導也給予了極高的評價。副市長王玲同志來到該校視察了解時對于該校作為城區綜合改革學校，不僅注重硬件設施的改造，更從提高教師整體素質來抓軟件建設的做法表示贊同。
參考資料 >