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應(yīng)用訓(xùn)詁學(xué)
來源:互聯(lián)網(wǎng)

因聲求義的作用(一)同義為訓(xùn)(二)一曰(十二)

內(nèi)容介紹

《應(yīng)用訓(xùn)學(xué)》是一部著重實(shí)用的訓(xùn)詁學(xué)著作。除了對訓(xùn)詁學(xué)的性質(zhì)、范圍、起因、功能和基本概念作一般的論述外,更對訓(xùn)詁方法進(jìn)行比較詳細(xì)的介紹。《應(yīng)用訓(xùn)詁學(xué)》特別介紹了訓(xùn)詁實(shí)踐所必需的文字學(xué)、音韻學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)等方面的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),又闢專章論述訓(xùn)詁學(xué)在古書閱讀、古籍整理、辭書編寫等方面的應(yīng)用。在講述訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)時(shí),注意吸收前人和同時(shí)代人的研究成果,大量證引訓(xùn)詁學(xué)上典型的實(shí)例,供學(xué)者參比。

作者介紹

程俊英(1901—1993),字夢選,一字雋因,閩侯縣人。1917年考入北京女子師范大學(xué)國文專修科,參加“五四”運(yùn)動(dòng)。1922年畢業(yè)留校,任校刊編輯。先后任教于北京女子師范大學(xué)、暨南大學(xué)大夏大學(xué)。自1951年開始,任華東師范大學(xué)中文系教授、副系主任。1973年被迫退休,1978年復(fù)職。后任古籍研究所副所長。曾任中國《詩經(jīng)》研究會(huì)會(huì)長。著述有《詩經(jīng)漫話》、《詩經(jīng)譯注》、《詩經(jīng)選譯》(與蔣見元合作)、《應(yīng)用訓(xùn)詁學(xué)》(與梁永昌合作)、《詩經(jīng)注析》(與蔣見元合作)等。古籍整理有程樹德《論語集釋v(與蔣見元合作)等、主編有《詩經(jīng)賞析集》、《中國文學(xué)大辭典先秦兩漢部分等。小說創(chuàng)作有《落英繽紛》(與蔣麗萍合作)。

梁永昌,1930年生,浙江麗水人,華東師范大學(xué)中文系本科畢業(yè),華東師大古籍研究所研究員,碩士研究生導(dǎo)師。曾參加《元史》中《新唐書》、《新五代史》的整理,《辭海》1979年版、1989年版的修訂,是《漢語大詞典》及《漢語大詞典簡編》參加定稿的主要編人員之一,《南朝五史辭典》副主編。

作品目錄

目錄

第一章 訓(xùn)詁概說

一 訓(xùn)詁名義

二 訓(xùn)詁起因

三 訓(xùn)訪內(nèi)容

第二章 訓(xùn)詁所需的基本知識(shí)

一 假借字

(一)假借字、假借義、本字、本義的概念

(二)假借字的類型

(三)關(guān)于通假

二 上古聲韻的部類

(一)上古聲類

(二)上古韻部

三 古音通轉(zhuǎn)

(一)通轉(zhuǎn)的概念

(二)通轉(zhuǎn)的規(guī)律

四 幾種特殊詞語

(一)疊音詞

(二)聯(lián)綿詞

(三)附加合成詞

(四)簡稱

(五)譯音詞

五 詞義引申

(一)詞義引申的概念

(二)詞義引申的類型

(三)研究詞義引申的作用

六 代語

(一)避重復(fù)的代語

(二)求新雅避熟俗的代語

(三)適應(yīng)格律要求的代語

(四)寓褒貶的代語

(五)避忌諱遠(yuǎn)嫌疑的代語

(六)明身分的代語

七 古書辭例

(一)倒文

(二)省文

(三)復(fù)文

(四)變文

(五)連文

(六)互文

(七)對文 散文

(八)統(tǒng)言 析言

(九)急言 緩言

(十)大名冠小名

第三章 訓(xùn)詁方法(一):以形求義

一 以形求義的根據(jù)

二 以形求義的適用范圍

三 以形求義方法的運(yùn)用

第四章 訓(xùn)詁方法(二):因聲求義

一 因聲求義的重要性

二 因聲求義的根據(jù):“義存乎聲”和“聲近義通”

三 因聲求義的材料

(一)形聲字

(二)韻文

(三)讀若

(四)異文

四 因聲求義的作用

(一)依音破字

(二)推求語源 系聯(lián)同源詞

(三)通轉(zhuǎn)語

(四)探求名物來源

(五)會(huì)通一詞多形

五 運(yùn)用因聲求義方法須注意的問題

第五章 訓(xùn)詁方法(三):比較互證

一 比較互證法概述

二 比較互證的資料

(一)意義相關(guān)的上下文

(二)方言俗語

(三)版本和引書的異文

(四)古人名字

(五)結(jié)構(gòu)相類、內(nèi)容相近的文句

(六)甲骨文金文

第六章 訓(xùn)詁方法(四):目驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)

一 目驗(yàn)

二 統(tǒng)計(jì)

第七章 釋義方式與術(shù)語

一 釋義方式

(一)同義為訓(xùn)

(二)描述和下定義

(三)推因

(四)引書為訓(xùn)

二 釋義術(shù)語

(一)者 也

(二)曰 為 謂之

(三)謂

(四)言

(五)猶

(六)貌

(七)狀 意

(八)屬

(九)之屬

(十)所以

(十一)或曰 一曰

(十二)之言 之為言

(十三)讀為 讀曰 讀如 讀若

第八章 訓(xùn)詁應(yīng)用(一):古書閱讀

一 識(shí)古字、明假借

二 辨析詞語

(一)區(qū)分詞與非詞

(二)分辨虛詞與實(shí)詞

(三)辨虛數(shù)與實(shí)數(shù)

三 辨歧義

(一)由于結(jié)構(gòu)不同而產(chǎn)生歧義

(二)由于語義不同而產(chǎn)生結(jié)構(gòu)分歧

(三)由于多義成分而產(chǎn)生歧義

四 考典故

(一)古書用典概況

(二)典故的考釋

五 考釋名物

(一)異名同實(shí)

(二)同名異實(shí)

(三)共名和專名的互相轉(zhuǎn)化

六 辨避諱

(一)古書避諱概況

(二)通過諱改字考求原字

第九章 訓(xùn)詁應(yīng)用(二):古籍整理與辭書編寫

一 標(biāo)點(diǎn)

(一)語意句讀和音節(jié)句讀

(二)標(biāo)點(diǎn)易誤舉例

二 校勘

(一)古籍錯(cuò)誤的類型

(二)訓(xùn)話在校勘中的應(yīng)用

三 作注

(一)古書注解的必要性

(二)準(zhǔn)確地利用舊注

(三)釋義要掌握幾個(gè)原則

四 辭書編寫

(一)資料的收集與整理

(二)詞目建立

(三)釋義

(四)舉例

參考資料 >

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