內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院前身外語系創(chuàng)建于1959年。1997年，根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的需要，大學(xué)外語教研部和外語系合并，成立了內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院。2000年8月，原內(nèi)蒙古教育學(xué)院外語系并入內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工155名，其中專任教師141名，行政人員7名，教輔人員7名。學(xué)院下設(shè)英語系、俄語系、日語系和大學(xué)外語教研部。系部下設(shè)教研室，有英語教育（蒙、漢）、商務(wù)英語（方向）、商務(wù)俄語、俄語教育和日語教育（蒙、漢）三個(gè)本科專業(yè)以及英語、俄語、日語、德語4個(gè)語種。2001年建立了俄羅斯語言文學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)、英語教育碩士學(xué)位點(diǎn)。此外，學(xué)院從2002年開始招收英語課程與教學(xué)論、比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士研究生。學(xué)院現(xiàn)有普通本科學(xué)生806名，在籍成人本科學(xué)生1，316名，各類研究生144名；除研究生、本科生和成人教育等各種辦學(xué)形式外，還承擔(dān)著全校各類學(xué)生的公共外語教學(xué)任務(wù)和在職中小學(xué)英語教師的繼續(xù)教育工作。同時(shí)，學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)教師外語培訓(xùn)中心；自治區(qū)高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)、俄語專業(yè)主考單位；英國劍橋少兒英語考試中心；北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語教育輔導(dǎo)中心。
2001年以來，學(xué)院教師共獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)，獲自治區(qū)教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。獲準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)研究立項(xiàng)43項(xiàng)，自治區(qū)級教學(xué)研究立項(xiàng)2項(xiàng)，國家級教學(xué)研究立項(xiàng)2項(xiàng)。教職工在國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文162篇，其中獲校級以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)27篇，編寫教材、教參15部，譯著4部，論著7部，工具書1部。
學(xué)院積極開展國內(nèi)外教育和學(xué)術(shù)交流與合作。近年來，學(xué)院與英國實(shí)施了為期5年的“中英合作英語教學(xué)發(fā)展項(xiàng)目”；與俄羅斯哈卡斯國立大學(xué)建立了校際關(guān)系；與日本國際協(xié)力事業(yè)團(tuán)建立了教學(xué)與學(xué)術(shù)交流關(guān)系；派學(xué)生赴美國參加國際大學(xué)生英語辯論賽，并取得好成績；多次聘請美國、英國、澳大利亞、日本、俄羅斯等國的專家、教師來學(xué)院任教或講學(xué)，互派教師和留學(xué)生，開展教育與學(xué)術(shù)交流等；2001年以來學(xué)院請國內(nèi)外學(xué)者、專家舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)13次。先后派出教師參加省級、國家級和國際學(xué)術(shù)交流會(huì)議50人次。
50年來，學(xué)院已培養(yǎng)研究生、本科生、專科生、函授生、自考生等萬余名。近20多年來，該院的畢業(yè)生中涌現(xiàn)出許多廳級和處級領(lǐng)導(dǎo)干部和為數(shù)不少的專家、教授、特級教師，以及一大批各行各業(yè)的中堅(jiān)骨干和先進(jìn)模范人物。
各系發(fā)展概況
英語系
內(nèi)蒙古師范大學(xué)英語系英語專業(yè)創(chuàng)辦于1960年，是自治區(qū)高等學(xué)校外語類專業(yè)中第一個(gè)設(shè)立的英語專業(yè)。
英語專業(yè)有外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、課程與教學(xué)論（英語）3個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)和1個(gè)教育專業(yè)碩士（英語）授予權(quán)。英語專業(yè)的本科教育設(shè)有英語（師范）、英語（商務(wù)方向）兩個(gè)專業(yè)方向。
英語專業(yè)先后被評為學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科和品牌專業(yè)。英語專業(yè)還是自治區(qū)高等教育自學(xué)考試（英語）的主考機(jī)構(gòu)、教育部考試中心劍橋英語的考試機(jī)構(gòu)、北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院英語專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、英語專業(yè)內(nèi)蒙古自治區(qū)教師外語培訓(xùn)中心。
英語專業(yè)共有教師50人，其中教授2人、副教授15人，外籍教師7人，現(xiàn)已形成以王可教授、格根教授、武海燕副教授等為學(xué)科帶頭人的、結(jié)構(gòu)基本合理的專任教師隊(duì)伍。英語專業(yè)辦學(xué)規(guī)模適中，現(xiàn)有在校本科學(xué)生996人、碩士研究生23人。
英語專業(yè)擁有自治區(qū)一流的外語教學(xué)設(shè)備，建立由語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、大型衛(wèi)星接收設(shè)備、調(diào)頻發(fā)射臺、閉路電視系統(tǒng)、無線電廣播系統(tǒng)、音像制作系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成的現(xiàn)代化外語教學(xué)設(shè)備體系。英語專業(yè)有英、漢兩種文字的專業(yè)圖書資料16682冊、數(shù)字化文獻(xiàn)7976種。英語專業(yè)教學(xué)、科研成績斐然。近5年，英語專業(yè)完成了面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，建立了“應(yīng)用型復(fù)合型英語人才”培養(yǎng)模式、“雙學(xué)位英語教師教育”培養(yǎng)模式和“蒙英兼通的少數(shù)民族復(fù)合型人才”培養(yǎng)模式。
英語專業(yè)教師已完成和正在進(jìn)行的省部級以上教學(xué)科研項(xiàng)目8項(xiàng)、學(xué)校科研項(xiàng)目53項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作、譯著、教材及教學(xué)參考書6部，發(fā)表論文112篇。英語專業(yè)獲各級各類教學(xué)科研獎(jiǎng)28項(xiàng)（見自評依據(jù)中“近三年教學(xué)與科研成果獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表”和“近三年教學(xué)工作獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表”），其中省級6項(xiàng)。英語專業(yè)對外合作交流日益密切。美、英等英語國家的專家、學(xué)者15人次先后來校任教或講學(xué)。學(xué)校與英方簽署為期5年的“中英合作英語教學(xué)發(fā)展項(xiàng)目”由英語專業(yè)實(shí)施。學(xué)校與美國有關(guān)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦“中美大學(xué)生夏令營”由英語專業(yè)具體操作。英語專業(yè)先后派出11名教師赴英美等國家的大學(xué)訪學(xué)或進(jìn)行研究工作，派出4名學(xué)生參加國際大學(xué)生辯論賽等活動(dòng)。
英語專業(yè)還與美國北卡羅來納州費(fèi)耶特維爾大學(xué)簽訂互派教師、留學(xué)生的協(xié)議，現(xiàn)兩名英語專業(yè)教師被派往該校攻讀英語專業(yè)碩士學(xué)位。英語專業(yè)為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。由于歷史和地域原因，內(nèi)蒙古自治區(qū)在國內(nèi)屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。新中國建立之初，百業(yè)待興的內(nèi)蒙古面臨人才極度匱乏的窘境，而外語人才更是無以尋覓。內(nèi)蒙古師范大學(xué)俄語、英語兩個(gè)專業(yè)的成立，開始緩解自治區(qū)外語人才稀缺的態(tài)勢。英語專業(yè)成為自治區(qū)培養(yǎng)英語人才的“工作母機(jī)”。46年來，自治區(qū)基礎(chǔ)教育的英語教師幾乎都是內(nèi)蒙古師范大學(xué)培養(yǎng)的。高等學(xué)校的英語專業(yè)教師、公共英語教師多數(shù)也是內(nèi)蒙古師范大學(xué)英語專業(yè)輸送的。英語專業(yè)畢業(yè)生遍布自治區(qū)各行各業(yè)，不斷滿足自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。
俄語系
內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院俄語系(原外語系俄語教研室)創(chuàng)建于1959年，是中國俄語教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事單位，成為我區(qū)高級俄語人才的主要培養(yǎng)基地之一。1959年開始招收本科學(xué)生，學(xué)制四年。1978年至1981年曾招收過研究生班。1997年外語系升級為外國語學(xué)院，俄語教研室也更名為俄語系。從創(chuàng)建至今48年來，俄語語言文學(xué)學(xué)科已為我國培養(yǎng)了千余名俄語本科畢業(yè)生，為全國高、中等學(xué)校以及其他相關(guān)行業(yè)輸送了許多優(yōu)秀的俄語人才，受到用人單位的好評。2001年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，我系成為俄語語言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，主要研究方向?yàn)?a href="/hebeideji/7276824035558686720.html">俄羅斯文學(xué)、俄語語言與文化研究。于2002年開始招收全日制俄羅斯語言文學(xué)研究生，現(xiàn)已招收6屆研究生，畢業(yè)3屆，共8名；現(xiàn)有在籍研究生13名。2011年增設(shè)商務(wù)俄語專業(yè)。
俄語專業(yè)一直注重師資隊(duì)伍建設(shè)，大多數(shù)教師曾經(jīng)在俄國（包括蘇聯(lián)）留學(xué)或訪學(xué)過。目前已形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高職稱、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有任課教師15人，其中教授1人、副教授8人（包括一名正式在編的俄籍教師）、講師6人。取得碩士學(xué)位的有11人、碩士生導(dǎo)師4人。
我系積極開展對外交流與合作。與俄羅斯哈卡斯國立大學(xué)（ХГУ）、克拉斯諾亞爾斯克國立師范大學(xué)(КГПУ)建立了穩(wěn)定的教學(xué)、科研合作關(guān)系，有計(jì)劃地派遣教師到國外進(jìn)修、工作，互派留學(xué)生。本科生和碩士研究生兩個(gè)層次的學(xué)生都有可能到國外的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修。
隨著中俄兩國政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的快速發(fā)展，以及與其他獨(dú)聯(lián)體國家經(jīng)濟(jì)文化往來日益頻繁，國家和社會(huì)對俄語人才的需求在不斷增加，對俄語專業(yè)越來越受到重視，我系必將為內(nèi)蒙古自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮更加積極的作用。
日語系
日語系成立于2003年9月25日。它的前身是該校大學(xué)外語教研部日語教研室。雖然該校專業(yè)日語教學(xué)起步較晚，但該校公共日語教學(xué)的歷史卻較長。
該校公共日語教學(xué)的起步可追溯到上世紀(jì)70年代末。早在1978年該校部分懂日語的老前輩們給該校青年教師和部分本科生曾開設(shè)過日語課。老前輩門的這一主動(dòng)積極而富有遠(yuǎn)見的行動(dòng)得到了良好的效果，激發(fā)了那個(gè)年代青年人對外語的求知欲，拉開了該校日語教學(xué)的序幕。當(dāng)時(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這件事，為了將來在該校正規(guī)開展日語教學(xué)，從1979年開始向吉林大學(xué)外文系，內(nèi)蒙古大學(xué)外語系陸續(xù)派送了幾批少數(shù)民族代培生，給他們提供了專攻日語的機(jī)會(huì)，以便將來回校從事民族外語教學(xué)。當(dāng)時(shí)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，該校日語師資隊(duì)伍的建設(shè)就這樣邁出了重大的一步。
多年來，以少數(shù)民族代培生為骨干的該校日語師資隊(duì)伍不僅完成了該校研究生、本科生、青年教師外語培訓(xùn)等繁重的教學(xué)任務(wù)，為民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)人才發(fā)揮了舉足輕重的作用，并且在日語系的成立建設(shè)過程中扮演了繼往開來的重要角色。
日語系現(xiàn)有教師14名，其中副教授2名，碩士6名，在國外獲得博士學(xué)位者1名，國內(nèi)攻讀博士學(xué)位者2名。另有日本外教1名。現(xiàn)任教師在教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且15名教師中的10名教師曾先后在日本進(jìn)修或正在留學(xué)深造。
我系日語教師隊(duì)伍的另一個(gè)特點(diǎn)是擁有一批蒙、漢、日三種語言兼通并根據(jù)需要能夠用蒙、漢、日三種語言授課的少數(shù)民族教師。自2003年日語系正式成立起，日語系教師積極參與了教學(xué)改革，提出了許多有益的設(shè)想與建議。他們尤其針對少數(shù)民族地區(qū)高校的特點(diǎn)提出了改進(jìn)蒙授日語課教學(xué)方法的種種意見，最大限度地發(fā)揮了我院日語師資隊(duì)伍的特點(diǎn)，得到了良好的教學(xué)效果。
日語系目前在校生有122人。每年招收兩個(gè)班，即蒙古語授課班和漢語授課班
參考資料 >