南昌大學管理學院成立于2014年5月，學院設有管理科學與工程系、信息管理系2個系；系統工程研究所、資源科學與管理研究所2個研究所。
辦學條件
學院現有信息管理與信息系統、電子商務、物流管理和管理科學等4個本科專業，其中信息管理與信息系統專業為江西省品牌專業；有管理科學與工程一級學科博士點和信息管理與信息系統二級學科博士點；有管理科學與工程、圖書館學與檔案管理2個一級學科碩士授權點，圖書館學、情報學2個二級學科碩士點和工程管理專業碩士授權點；學院擁有管理科學與工程博士后流動站。管理科學與工程為江西省“十二五”重點學科。
學院現有在職人員48位，其中專任教師36人。專任教師中教授10人，副教授14人；博士生導師6名，碩士生導師20名；具有博士學位教師占專任教師比例為61.1%，45歲以下教師占教師總人數的58.3%；教育部教學指導委員會委員1人，中國科學技術情報學會學術委員會1人、中國圖書館學會委員1人，中國索引學會委員1人，教育部社會科學委員會委員1人，江西省“百千萬人才工程”入選者1人，江西省學科評議專家組成員1人，江西省高校中青年學科帶頭人3人。
學院師生在“謙遜省身，厚積薄發”的院訓引導和“學至精，思至誠，管至精，理至明”的院風熏陶下，科研創新蔚然成風。目前學院教師主持承擔國家科技支撐計劃1項、國家軟科學重點招標項目1項、國家自然科學基金項目11項、國家社科基金項目5項，江西省重大戰略產品科技專項1項、教育部人文社科規劃項目3項、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目2項、中國博士后基金項目6項、國家文物局項目1項、各類省廳級項目50多項；發表SCI、EI、CSSCI收錄論文130余篇。科研成果獲江西省科技進步獎二等獎1項，江西省優秀社會科學成果獎一等獎4項。學院現承擔了中西部高校能力提升計劃“管理科學與工程”學科建設與科研創新平臺建設，參與了中西部高校能力提升計劃“物聯網與現代物流”學科建設與科研創新平臺建設。學院設有系統綜合仿真、信息管理、電子商務與物流等3個專業實驗室，配有ERP管理、電子商務與物流等模擬教學軟件。學院現有江西省研究生創新基地1個，校外科研教學基地3個。學院教師現主持省級教改課題6項，近年來獲省級教學成果獎6項，省級本科生優質課程1門，省級研究生優質課程1門。學院堅持把學生培養作為第一要務，結合學院實際和專業特色，加強學生的創新精神和實踐能力。學院教師指導學生參加全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、海峽兩岸暨大陸大學生網絡商務創新應用大賽、全國大學生網絡商務創新大賽、國際企業管理挑戰賽、江西省企業競爭模擬大賽、全國信息技術應用水平大賽、百度集團全國高校搜索營銷大賽、江西省大學生科技創新與職業技能競賽等。學院建立了電子商務競賽、創新創業基地，學生連續多年參加全國大學生網絡創新應用大賽、““挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽”全國大學生課外學術科技作品競賽，多次獲得特等獎和一等獎。
本科教育
信息管理系物流管理專業培養方案
一、培養目標
培養具有管理學、經濟學和信息技術基礎知識，系統掌握現代物流管理理論與方法，具備物流系統分析與運作管理能力，在企業、事業單位及政府部門的物流管理領域從事物流系統全過程設計、物流經營管理和物流信息化工作的高級復合型管理人才。
二、基本要求
學生主要學習物流管理的基礎理論和基本知識，獲得物流管理工具和方法方面的基本訓練。學生應該獲得以下幾方面的知識和能力：具有分析與解決物流管理實際問題的能力；掌握應用管理學、經濟學和現代物流管理的基礎理論與基本知識；掌握物流管理的定性、定量分析方法；掌握信息管理技術的基本理論和基本知識；具備評價與選擇物流技術方案和進行物流信息系統分析設計的能力；具備企業物流系統規劃設計和區域物流規劃的能力；熟悉我國有關物流管理的方針、政策及法規以及了解國際貿易的慣例和規則；具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及組織管理的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
三、標準學制、畢業最低學分、學位
標準學制：4年
畢業最低學分：160學分
學位：管理學學士
第二課堂：2學分
四、課程體系
課程體系由第一課堂與第二課堂組成。第一課堂包括通識課程、學科基礎課程、專業課程及個性課程。第二課堂由學校大學生素質拓展中心負責，主要包括思想政治素質教育、創新創業能力訓練、職業生存能力培養、身心健康素質提升四大類。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、國際貿易實務、會計學、統計學、財務管理、管理學、高級語言程序設計、市場營銷學、數據庫管理系統、電子商務物流、面向對象程序設計、采購管理與庫存控制、計算機網絡、供應鏈管理和物流信息系統分析與設計等。
五、各類課程學分比例
六、各類課程設置、學分分配及教學計劃進程表
（一）通識課程
1、I類通識課程
2.Ⅱ類通識課程（10學分，五類中每類選修2學分）
（二）學科基礎課程
（三）專業主干課程
（四）專業選修課程（至少修滿16.5學分）
（五）個性課程（6學分，其中創新學分不少于2學分）
（六）必修課程名稱按學期排列
（七）實踐教學計劃表
信息管理系電子商務專業培養方案
一、培養目標
培養德才兼備、基礎寬厚，具備現代經營管理理論，熟悉與電子商務有關的法律法規和業務技術規范，全面掌握通信、計算機與網絡方面的基礎知識，能夠利用信息系統和計算機網絡技術開展商務活動以及電子商務系統的設計、開發、運營管理等工作，可以在各類企事業單位、各級政府部門和具體的信息服務、商業、金融等組織從事電子商務實際工作和管理工作的高級復合型人才。
二、基本要求
學生主要學習電子商務、WEB信息技術的基礎知識，受到計算機技能、管理學的基本訓練。畢業生應具備以下幾方面的知識與能力：具有實際操作的基本能力；具有堅實的自然科學基礎知識和較寬的人文、社會科學基礎知識，掌握電子商務所涉及的現代經濟學、管理學理論和知識；具有計算機技術、數據庫技術與網絡技術的基本應用能力；能夠熟練使用各類電子商務軟件，并初步具有管理和維護電子商務系統的能力。掌握電子商務網站構建技術，能夠策劃、設計并參與開發電子商務平臺；熟悉電子商務流程，掌握網絡營銷、網站推廣及網絡企業經營管理方面的基本知識和技能。能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、財務、物流等管理；了解本學科的理論前景和發展動態，具有繼續獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力；熟練掌握一門外語，在聽、說、讀、寫、譯等方面均達到較高水平。
三、標準學制、畢業最低學分、學位
標準學制：4年
畢業最低學分：164學分
學位：管理學學士
第二課堂：2學分
四、課程體系
課程體系由第一課堂與第二課堂組成。第一課堂包括通識課程、學科基礎課程、專業課程及個性課程。第二課堂由學校大學生素質拓展中心負責，主要包括思想政治素質教育、創新創業能力訓練、職業生存能力培養、身心健康素質提升四大類。
主要課程：管理學原理、高級語言程序設計、數據結構、經濟學、網站設計與開發、面向對象程序設計、會計學、操作系統、數據庫原理與應用、電子商務概論、計算機網絡、網上支付與結算、電子商務物流、信息系統分析與設計、WEB編程技術和網絡與信息安全等。
五、各類課程學分比例
六、各類課程設置、學分分配及教學計劃進程表
（一）通識課程
1、I類通識課程
2.Ⅱ類通識課程（10學分，五類中每類選修2學分）
（二）學科基礎課程
（三）專業主干課程
（四）專業選修課程（至少修滿19學分）
（五）個性課程（6學分，其中創新學分不少于2學分）
（六）必修課程名稱按學期排列
（七）實踐教學計劃表
信息管理系信息管理與信息系統專業培養方案
一、培養目標
培養德才兼備、基礎寬厚，具有一定的創新能力，具備良好的數理基礎、管理學和經濟學理論知識、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統規劃、分析、設計與系統實施、維護和管理以及數據分析等方面的方法與技術，具有一定的信息系統和信息資源開發利用實踐和研究能力的高級復合、創新型人才。
二、基本要求
學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機與信息系統方面的基本理論和基本知識，得到系統分析和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜 合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業生應具備以下幾方面的基礎與能力：掌握管理學、經濟學、系統工程等現代管理理論和知識；具備較強計算機科學技術知識及應用能力；掌握系統思想及信息系統分析、設計與實施方法，獲得與本專業相關的實踐訓練。系統地掌握從事信息管理與數據分析、信息系統的管理與維護、信息系統的分析與實施以及信息系統設計和開發的各種基本方法與技能；了解本學科的理論前景和發展動態，具備科學研究的基本素養和較強的實際工作能力；具有創新思維和自主學習能力；熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料和文獻。
三、標準學制、畢業最低學分、學位
標準學制：4年
畢業最低學分：164學分
學位：管理學學士
第二課堂：2學分
四、課程體系
課程體系由第一課堂與第二課堂組成。第一課堂包括通識課程、學科基礎課程、專業課程及個性課程。第二課堂由學校大學生素質拓展中心負責，主要包括思想政治素質教育、創新創業能力訓練、職業生存能力培養、身心健康素質提升四大類。
主要課程：管理學原理、高級語言程序設計、數據結構、經濟學、網站設計與開發、面向對象程序設計、會計學、操作系統、數據庫原理與應用、信息組織、信息統計學、計算機網絡、JAVA語言程序設計、信息存儲與檢索、信息系統分析與設計和網絡與信息安全等。
五、各類課程學分比例
六、各類課程設置、學分分配及教學計劃進程表
（一）通識課程
1、I類通識課程
2.Ⅱ類通識課程（10學分，五類中每類選修2學分）
（二）學科基礎課程
（三）專業主干課程
（四）專業選修課程（至少修滿18.5學分）
（五）個性課程（6學分，其中創新學分不少于2學分）
（六）必修課程名稱按學期排列
（七）實踐教學計劃表
管理科學與工程系管理科學專業培養方案
一、培養目標
本專業培養具備扎實的數學與系統科學、經濟學、管理科學基礎，掌握定性與定量相結合分析工具，能對現實中的管理實際問題進行理性分析、決策和組織實施的從事企業運作、制造業生產、物流管理、金融市場分析、銀行、保險、資本運作管理的高級專門人才。
二、專業主要課程
主要專業課程有：高等數學、會計學原理、經濟應用數學、應用概率論與數理統計、運籌學、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、系統動力學、市場營銷學，面向對象的程序設計、管理中模型與方法、組織行為學、管理信息系統分析與設計、金融學、社會學、生產運作管理，管理統計學等。
三、適應的工作部門和項目
1、在企業中，從事企業運作、項目策劃、人力資源管理、質量管理、物流管理等工作；
3、在咨詢管理中，從事政策設計與政策系統仿真模擬工作。
管理科學專業培養方案
一、培養目標
培養綜合素質高，知識結構合理，基礎扎實，知識面寬，適應能力強，具有創新精神和創業能力的復合型、創新性高級管理人才，適合在管理咨詢、投資項目管理、風險評估、項目運作管理、銀行與證券、系統仿真與評價和物流管理等領域工作。
二、基本要求
管理科學是自然科學與社會科學相結合，定性方法與定量方法相結合、理論與實際相結合，研究人類管理活動規律的綜合性交叉科學。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：管理科學的基本理論、基本知識和方法；定量分析和計算機應用的基本能力；基本的管理溝通、協同合作和組織實施的工作能力；熟悉有關管理的方針政策和法規；了解管理科學的應用前景；初步的科學研究能力。
三、標準學制、畢業最低學分、學位
標準學制：4年
畢業最低學分：160學分
學位：管理學學士
第二課堂：2學分
四、課程體系
課程體系由第一課堂與第二課堂組成。第一課堂主要由通識課程、學科基礎課程、專業課程及個性課程組成。第二課堂由學校大學生素質拓展中心負責，主要包括思想政治素質教育、創新創業能力訓練、職業生存能力培養、身心健康素質提升四大類。
主要課程：高等數學(Ⅰ)、經濟數學、應用概率論與數理統計、運籌學、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、系統動力學、會計學原理、社會學、組織行為學、金融學、管理統計學等。
五、各類課程學分比例
六、各類課程設置、學分分配及教學計劃進程表
(一)通識課程
1、I類
2.Ⅱ類通識課程(10學分，五類中每類選修2學分)
(二)學科基礎課程
(三)專業主干課程
(四)專業選修課程(至少修滿14學分)
(五)個性課程(6學分，其中創新學分不少于2學分)
(六)必修課程名稱按學期排列
(七)實踐教學計劃表
七、有關說明
管理學、宏觀經濟學、生產運作管理、管理統計學、系統動力學、管理中模型與方法、項目管理、投資學、面向對象程序設計、公司理財共10門課程為小班教學試點課程。
參考資料 >
南昌大學管理學院簡介.南昌大學管理學院.2016-03-21
信息管理系物流管理專業（物流信息系統方向）培養方案.南昌大學管理學院.2016-06-13
信息管理系電子商務專業培養方案.南昌大學管理學院.2016-06-13
信息管理系信息管理與信息系統專業培養方案.南昌大學管理學院.2016-06-13
管理科學與工程系管理科學專業培養方案.南昌大學管理學院.2016-06-13