圣智學(xué)習(xí)出版公司（CENGAGE Learning）是全球最大、為終身學(xué)習(xí)提供全方位支持的教育出版集團之一。其前身是隸屬于湯姆森集團的分支子公司——湯姆森學(xué)習(xí)出版集團（THOMSON Learning），2007年，湯姆森學(xué)習(xí)被Apax Partners和OMERS Capital Partners收購之后，改名為CENGAGE Learning，并成為獨立運營的公司。圣智的主要贏利來源是教育出版和圖書館文獻出版兩大領(lǐng)域。
發(fā)展歷程
20世紀90年代，湯姆森教育還只是一個教材出版商，專注于教材及專著出版。2000年，收購Prometric，開始在考試和教育評估市場扎根生長，隨后收購Library Reference，擴展在圖書館出版領(lǐng)域的市場范圍。2001年，湯姆森聯(lián)手勵德·愛思唯爾集團收購了哈考特集團（Harcourt），湯姆森集團出資20.6億美元，買下了哈考特的大學(xué)教材和專業(yè)出版業(yè)務(wù)，鞏固了湯姆森教育在高等教育市場的領(lǐng)先地位。
從2006年末開始，湯姆森形成新的商業(yè)模式，通過出售教育出版，收購路透集團，加快向信息服務(wù)領(lǐng)域的縱深發(fā)展。2007年，湯姆森以77.5億美元的價格向由數(shù)只基金公司組成的聯(lián)合財團（該財團包括以倫敦私人投資集團Apax Partners和加拿大資本公司OMERS Capital Partners為顧問的多家基金）出售旗下的教育資產(chǎn)Thomson Learning（包括湯姆森高教事業(yè)部higher education、湯姆森職業(yè)學(xué)習(xí)事業(yè)部careers learning、湯姆森圖書館參考library reference，涉及的分支機構(gòu)包括：South-Western、Wadsworth、Delmar Learning、Brooks/Cole、Heinle以及Gale等）及教育書籍和網(wǎng)絡(luò)資料供應(yīng)商Nelson Canada。
隨后，被聯(lián)合兼并的湯姆森學(xué)習(xí)集團被易名為CENGAGE Learning，新名從2007年8月31日開始正式生效。易名之后，學(xué)習(xí)集團的主要業(yè)務(wù)依然是向教育機構(gòu)或圖書館提供印刷、出版和數(shù)字信息服務(wù)。CENGAGE一詞是“Center of Engagement”的組合，其字面意思為“連通全球顧客的溝通中心”。新名稱所代表的理念是：公司將和客戶及合作伙伴進行更廣泛、更深層次的互動，彼此更緊密地合作和溝通，及時準確地了解顧客需求，根據(jù)需求提供全方位的解決方案。新名稱特別強調(diào)溝通和互動，這也是圣智數(shù)字化教育出版的核心。
2008年6月，圣智以7.5億美元完成對霍頓·米夫林-哈考特出版公司（Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company）大學(xué)教育部門（Houghton Mifflin College Division）的收購，此外，雙方還達成協(xié)議，霍頓·米夫林將會幫助圣智拓展圖書發(fā)行渠道。此舉令圣智在美國高等教育出版領(lǐng)域的市場份額由19%增至23%，直逼占該領(lǐng)域26%份額的“老大”培生集團。
發(fā)展戰(zhàn)略
1.數(shù)字戰(zhàn)略
在被兼并和更名之前，圣智的前身湯姆森學(xué)習(xí)集團就把未來教育業(yè)務(wù)的發(fā)展重點放在遠程教育和電子解決方案上。湯姆森學(xué)習(xí)在教材出版方面以書本與網(wǎng)絡(luò)互為補充，老師與學(xué)生實現(xiàn)互動教學(xué)。CENGAGE成立之后，數(shù)字化出版的進程進一步加速。但是教育出版市場的特性使它無法很快地向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，雖然從湯姆森學(xué)習(xí)開始，圣智在教育出版領(lǐng)域開發(fā)數(shù)字新產(chǎn)品已經(jīng)有一二十年的時間了，但目前銷量還是比較小。
從客戶群來看，相對于法律和專業(yè)出版的用戶，教育出版市場客戶對數(shù)字出版和新技術(shù)的接受速度要慢一些，比如圣智在教育市場和圖書館市場兩大業(yè)務(wù)領(lǐng)域的數(shù)字化程度就有很大不同，在圖書館市場，圣智超過50%的銷售額來自電子出版物，圖書館員更容易接受新技術(shù)。而教育出版業(yè)務(wù)中來自電子產(chǎn)品的收入尚不足10%（和紙質(zhì)產(chǎn)品捆綁銷售的電子產(chǎn)品沒有計算在內(nèi)）。不過整體而言，圣智的數(shù)字化業(yè)務(wù)仍處于快速增長過程中，其目標是要在5年之內(nèi)將教育出版的數(shù)字化業(yè)務(wù)收入比重提高到30%。
湯姆森更名為圣智后，公司負責(zé)數(shù)字化業(yè)務(wù)的人員全部整合到一個部門，這之前是每一個出版部門都有一個工作小組負責(zé)數(shù)字出版，各自為政，集中之后，由一個統(tǒng)一的中央數(shù)字小組制定整個集團的數(shù)字化戰(zhàn)略，統(tǒng)一調(diào)配集團資源，從而優(yōu)化資源配置。
2.國際化拓展
改名后的圣智集團取消了國際部。以前湯姆森學(xué)習(xí)出版集團的架構(gòu)是，美國市場業(yè)務(wù)是一個單獨部門，美國以外的市場業(yè)務(wù)由國際部來管理。取消國際部意味著公司不再區(qū)分美國本土業(yè)務(wù)和海外業(yè)務(wù)，任何產(chǎn)品和服務(wù)從研發(fā)之初就立足全球，而不是在滿足美國市場需求之余順帶兼顧國際。圣智將被打造成一個著眼全球的國際化公司。
圣智學(xué)習(xí)出版公司的海外經(jīng)營戰(zhàn)略是：
第一，加強當(dāng)?shù)鼗ㄔO(shè)。圣智設(shè)立的分公司扎根于當(dāng)?shù)爻霭媸袌?，了解?dāng)?shù)爻霭嫣攸c，同時發(fā)揮集團優(yōu)勢，利用多手段營銷策劃來占領(lǐng)市場份額。
第二，圣智與海外市場建立密切的合作伙伴關(guān)系。首先，圣智本身不能與海外出版公司脫節(jié)，更重要的是，不但要保持圣智與海外公司的密切聯(lián)系，還應(yīng)當(dāng)一道與當(dāng)?shù)爻霭娼缃⒘己玫暮献骰锇殛P(guān)系，為自身發(fā)展創(chuàng)造良性成長空間。
第三，不能急于求成。設(shè)立分公司以后，還需要不斷嘗試新方法，并從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不能寄希望于馬到成功。這也是圣智學(xué)習(xí)出版公司在開拓海外市場的一條商業(yè)規(guī)則。
四、業(yè)務(wù)構(gòu)成
圣智目前主要的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有三塊：第一是高等教育、職業(yè)教育和專業(yè)教育出版（Academic & Professional Group）；第二是圖書館參考書出版（Library & Reference）；第三是英語教學(xué)出版（English Language Teaching，ELT）。
目前圣智在美國高等教育出版領(lǐng)域僅次于培生集團排名第二。旗下有西南出版（South-Western）、華茲伍斯（Wadsworth）、Brooks/Cole、課程技術(shù)（Course Technology）、德爾馬出版公司（Delmar Learning）、Schirmer、Custom Solutions等高等教育出版品牌。
海納雷Heinle是圣智在ELT領(lǐng)域著名的出版品牌。
除教材外，圣智旗下的蓋爾公司（Gale Library & Reference）是全球最大的圖書館參考書出版公司，它提供各圖書館所需的參考書籍及數(shù)據(jù)庫。在美國的館供圖書出版市場，圣智擁有35%的市場份額，排名第一。
五、財務(wù)狀況
2007年，圣智學(xué)習(xí)經(jīng)歷了公司易主、更名等一系列重大變革，但公司經(jīng)營并未因此遭受影響。2006~2007財年，公司銷售收入是18億美元，繼續(xù)穩(wěn)健增長5.5%，2007~2008財年，公司的預(yù)定增長目標是7%。公司新股東——全球最大私募基金之一的Apax Partners以及OMERS基金決心做大做強教育出版業(yè)務(wù)。
六、對華業(yè)務(wù)
在被兼并和改名之前，Thomson Learning與國內(nèi)出版社的合作便相當(dāng)廣泛。與該集團合作的國內(nèi)出版社達到近20家，主要合作伙伴有人民教育出版社、高教社、外語教學(xué)與研究出版社、上海外語教育出版社、清華大學(xué)出版社、上海世紀集團等。Thomson Learning與人教社合作出版的初中英語教材《英語（新目標）》通過了全國中小學(xué)教材審定委員會的審定，目前在全國28個省使用；與高教社攜手推出的《中等職業(yè)學(xué)校英語教程》在全國取得了良好的反響；與清華大學(xué)出版社共同設(shè)計開發(fā)的《新時代交互英語讀寫譯教程》被列為教育部“大學(xué)英語教學(xué)改革”的重點項目；與上海外教社合作出版的《環(huán)球英語教程》目前已在眾多大學(xué)及語言培訓(xùn)機構(gòu)廣泛使用。改為CENGAGE Learning 之后，這些與國內(nèi)出版社的合作業(yè)務(wù)實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
2007年，新東方教育科技(集團)有限公司和圣智英語語言教學(xué)部（CENGAGE ELT）合作開發(fā)了專門的ELT教師培訓(xùn)教程——iEnglish系列教材。這是國際出版集團首次為中國語言培訓(xùn)機構(gòu)量身定做專屬教材；2008年，北京理工大學(xué)出版社與圣智在高等職業(yè)教育出版領(lǐng)域建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系；2008年，上海譯文出版社與圣智聯(lián)手推出《英語口語交際策略》。
圣智在中國發(fā)展的重點領(lǐng)域有三個：一是繼續(xù)與人民教育出版社等合作伙伴開拓英語培訓(xùn)教材市場，這部分業(yè)務(wù)是圣智中國業(yè)務(wù)中最大的增長點；二是參與中國圖書“走出去”項目，和中國出版社合作在海外出版發(fā)行英文版中國理工科教材、經(jīng)管讀物、介紹中國地方人文投資環(huán)境等的作品，比如和上海市世紀集團合作的“上海系列”及“中國經(jīng)濟體制改革30年精選文章系列”，還有和清華大學(xué)出版社合作的理工科圖書，都是以英文或其他語言在全球市場推出；第三個主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域是和中國出版社合作在海外市場出版發(fā)行對外漢語教材。
獲得榮譽
2020年12月，榮登2020年《世界媒體500強》排行榜，排名第177位。
財務(wù)狀況
2007年，圣智學(xué)習(xí)經(jīng)歷了公司易主、更名等一系列重大變革，但公司經(jīng)營并未因此遭受影響。2006~2007財年，公司銷售收入是18億美元，繼續(xù)穩(wěn)健增長5.5%，2007~2008財年，公司的預(yù)定增長目標是7%。公司新股東——全球最大私募基金之一的Apax Partners以及OMERS基金決心做大做強教育出版業(yè)務(wù)。
對華業(yè)務(wù)
在被兼并和改名之前，Thomson Learning與國內(nèi)出版社的合作便相當(dāng)廣泛。與該集團合作的國內(nèi)出版社達到近20家，主要合作伙伴有人民教育出版社、高教社、外語教學(xué)與研究出版社、上海外語教育出版社、清華大學(xué)出版社、上海世紀集團等。Thomson Learning與人教社合作出版的初中英語教材《英語（新目標）》通過了全國中小學(xué)教材審定委員會的審定，在全國28個省使用；與高教社攜手推出的《中等職業(yè)學(xué)校英語教程》在全國取得了良好的反響；與清華大學(xué)出版社共同設(shè)計開發(fā)的《新時代交互英語讀寫譯教程》被列為教育部“大學(xué)英語教學(xué)改革”的重點項目；與上海外教社合作出版的《環(huán)球英語教程》已在眾多大學(xué)及語言培訓(xùn)機構(gòu)廣泛使用。改為CENGAGE Learning 之后，這些與國內(nèi)出版社的合作業(yè)務(wù)實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
2007年，新東方教育科技(集團)有限公司和圣智英語語言教學(xué)部（CENGAGE ELT）合作開發(fā)了專門的ELT教師培訓(xùn)教程——iEnglish系列教材。這是國際出版集團首次為中國語言培訓(xùn)機構(gòu)量身定做專屬教材；2008年，北京理工大學(xué)出版社與圣智在高等職業(yè)教育出版領(lǐng)域建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系；2008年，上海譯文出版社與圣智聯(lián)手推出《英語口語交際策略》。
圣智在中國發(fā)展的重點領(lǐng)域有三個：一是繼續(xù)與人民教育出版社等合作伙伴開拓英語培訓(xùn)教材市場，這部分業(yè)務(wù)是圣智中國業(yè)務(wù)中最大的增長點；二是參與中國圖書“走出去”項目，和中國出版社合作在海外出版發(fā)行英文版中國理工科教材、經(jīng)管讀物、介紹中國地方人文投資環(huán)境等的作品，比如和上海市世紀集團合作的“上海系列”及“中國經(jīng)濟體制改革30年精選文章系列”，還有和清華大學(xué)出版社合作的理工科圖書，都是以英文或其他語言在全球市場推出；第三個主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域是和中國出版社合作在海外市場出版發(fā)行對外漢語教材。
參考資料 >
2020年（第八屆）世界媒體500強排行榜.世界經(jīng)理人集團.2021-01-01