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來源：互聯網

裴堅，1967年出生，岱山縣人，北京大學教授，博士生導師，北京大學化學與分子工程學院黨委書記。

1985年9月，裴堅被北京大學化學系錄取。1989年至1995年，裴堅在北京大學相繼獲得理學學士、理學碩士以及理學博士學位。1998年，裴堅在美國加利福尼亞州立大學圣巴巴拉分校做訪問學者。2000年起，裴堅在新加坡材料與工程研究院擔任副研究員、研究員。 2001年4月起，裴堅在北京大學化學與分子工程學院工作。2008年3月，裴堅開始擔任北京大學化學與分子工程學院副院長一職，主要負責本科教學工作。2013年，裴堅擔任教育部長江特聘教授。2016年2月，裴堅出任北京大學教務部副部長，負責北京大學本科教學的改革與實施工作。2018年7月28日，裴堅出席北京大學2018年全國中學化學教師研修班開幕式并致辭。2019年3月31日，裴堅主持了《大學化學》第六屆編委會第一次會議開幕式。2020年8月，裴堅課題組在高性能n型分子摻雜劑和導電有機高分子化合物研究中取得系列進展。2024年9月6日，北京大學舉行2024級新生開學典禮，裴堅向新“北大人”寄語。

裴堅參與編寫了《基礎有機化學（第三、四版）》等教材，主編的《中級有機化學》獲北京高等教育精品教材。裴堅兩次獲得國家級教學成果二等獎、曾獲首都勞動獎章、多次獲評北京市教學成果獎、北京大學教學成果特等獎和一等獎等；多次獲評北京市優秀教師、北京大學十佳教師等稱號。截至2024年9月5日，裴堅發表SCI收錄論文300余篇，授權發明專利12項。

人物經歷

早年經歷

裴堅，1967年出生，岱山縣人。裴堅的父親是傳統的舟山市漁民，父親希望他盡快下海捕魚，減輕家里的負擔，而母親堅持讓他上學。在初中時期，裴家每學期都難以承擔他的學費，但裴堅的母親看到裴堅讀書的成績和決心，通過借錢的方式讓他順利地完成了初中學業，考上了浙江省舟山中學。1985年9月，裴堅考入北京大學化學系。

1989年至1995年，裴堅在北京大學相繼獲得理學學士、理學碩士以及理學博士學位。1995年，裴堅在新加坡國立大學化學系從事博士后研究工作。1998年，裴堅在美國加利福尼亞州立大學圣巴巴拉分校做訪問學者。2000年-2001年8月，裴堅在新加坡材料與工程研究院擔任副研究員、研究員。 2001年4月起，裴堅在北京大學化學與分子工程學院工作。

工作經歷

2008年3月，裴堅開始擔任北京大學化學與分子工程學院副院長一職，主要負責本科教學工作。2013年，裴堅擔任教育部長江特聘教授。2016年2月，裴堅出任北京大學教務部副部長，負責北京大學本科教學的改革與實施工作。2017 年 12 月 25 日至 27 日，裴堅參加了首屆北大、清華大學、廈門大學三校化學青年教師學術交流會。在 25 日下午，裴堅向大家介紹了北京大學在本科生和研究生人才培養方面所施行的一系列創新舉措。2018年7月28日至30日，裴堅教授受邀出席北京大學2018年全國中學化學教師研修班開幕式并致辭。此次研修班在北京大學化學與分子工程學院成功舉辦，來自中國17個省、直轄市的50所中學的近百位化學教師參與了本屆研修班。2019年3月31日，《大學化學》第六屆編委會第一次會議在北京友誼賓館召開。裴堅作為時任《大學化學》主編主持了會議開幕式。在此次會議上，裴堅作了“大學化學33年：歷史、現狀與未來”的報告，回顧了《大學化學》的創刊歷史，介紹了30余年來刊物所取得的成績。

2020年8月，裴堅課題組在高性能n型分子摻雜劑和導電有機高分子化合物研究中取得系列進展，裴堅課題組將有機摻雜劑設計與計算機輔助的篩選相結合，開發了一類全新的穩定的、與共軛高分子具有強混溶性的n摻雜劑。2022年11月20日上午“第四屆物理化學研究生前沿論壇”正式開幕，裴堅致詞表示，由研究生自主舉辦的學術交流論壇有著十分重要的意義，希望大家利用這次論壇的機會充分交流，互相學習。2024年9月6日，北京大學舉行2024級新生開學典禮。裴堅向新“北大人”寄語，強調不要僅僅做只追求高績點的“好學生”，而應當獨立思考、勇于質疑、敢于挑戰，去探索未知的以及未來的奧秘。

研究領域

學術成就

裴堅主要有機高分子半導體材料的制備、性能及其器件化研究，國際學術刊物上發表SCI收錄論文240多篇，其中在Nature子刊、JACS等國際權威期刊上發表論文30余篇，他人引用率10000次以上。在國際學術交流活動中，受邀在美國化學會年會、國際材料研究協會年會和國際合成金屬大會等國際大會報告30余次，多次擔任國際大會或分會主席。申請國家發明專利9項，已有6項獲得授權，國際專利3項、臺灣專利1項，與公司合作授權美國專利2項。

主要論文與著作

著作

論文

人才培養

2008年3月，裴堅開始擔任北京大學化學與分子工程學院副院長一職，主要負責本科教學工作。在此期間，他致力于探索“以高水平科研帶動創新人才培養”的拔尖人才培養模式，大力建設多元化的化學教學體系。2016年2月，裴堅出任北京大學教務部副部長，負責北京大學本科教學的改革與實施工作。他提出了通過核心課程來確保學生的共性與專業性，同時利用外圍選修課程滿足學生個性發展的建議，并組織實施了這一方案。他將教學計劃整合為公共與基礎課程、核心課程、限選課程、通識與自主選修課四大模塊。這一系列的改革舉措為北京大學化學與分子工程學院的發展以及北京大學拔尖計劃注入了新的活力。