《學(xué)周刊》創(chuàng)刊于2007年，是由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)、河北行知文化傳媒有限責(zé)任公司主辦的刊物。
據(jù)2020年第24期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《學(xué)周刊》編輯部有責(zé)任編輯3人、美術(shù)編輯1人。
據(jù)2020年7月22日中國(guó)知網(wǎng)顯示，《學(xué)周刊》共出版文獻(xiàn)67551篇、總被下載6588568次、總被引126700次。據(jù)2020年7月22日萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《學(xué)周刊》共載文46326篇、基金論文量3829篇、被引量為100423次、下載量為384948次，2016年影響因子為0.78。
歷史沿革
2007年，《學(xué)周刊》創(chuàng)刊。
2008年，該刊刊期為月刊。
2009年，該刊刊期改為半月刊。
2010年，該刊刊期改為旬刊。
2017年4月，該刊入選原國(guó)家新聞出版廣電總局第二批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。
欄目介紹
《學(xué)周刊》設(shè)有教育管理、教學(xué)研究、教學(xué)反思、創(chuàng)新課堂、課改在線、探索·爭(zhēng)鳴、文苑博覽、中高考聚焦、心海航標(biāo)、觀點(diǎn)摘編等欄目。探索之路、觀察與思考、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、方法總結(jié)、素質(zhì)與能力、社會(huì)生活、我行我說(shuō)、思維智慧、信息時(shí)代、成功之路、幼教天地、案例解析、中高考園地、藝術(shù)教學(xué)、讀書(shū)感悟。
《學(xué)周刊》發(fā)表教育類學(xué)術(shù)論文。
《學(xué)周刊》的讀者對(duì)象是教師、教育管理人員及教科研工作者。
人員編制
據(jù)2020年第24期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《學(xué)周刊》編輯部有責(zé)任編輯3人、美術(shù)編輯1人。
主要成果
出版發(fā)行
據(jù)2020年7月22日中國(guó)知網(wǎng)顯示，《學(xué)周刊》共出版文獻(xiàn)67551篇。
據(jù)2020年7月22日萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《學(xué)周刊》共載文46326篇、基金論文量3829篇。
收錄情況
《學(xué)周刊》被中國(guó)知網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、超星“域出版”、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）收錄。
影響
據(jù)2020年7月22日中國(guó)知網(wǎng)顯示，《學(xué)周刊》總被下載6588568次、總被引126700次。
據(jù)2020年7月22日萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《學(xué)周刊》被引量為100423次、下載量為384948次。；據(jù)2016年中國(guó)期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）數(shù)據(jù)顯示，該刊影響因子為0.78，在全部統(tǒng)計(jì)源期刊（6155種）中排第1974名。
文化傳統(tǒng)
精神理念
《學(xué)周刊》關(guān)注教育改革現(xiàn)狀、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展教育學(xué)術(shù)討論、介紹科學(xué)教育創(chuàng)新內(nèi)容、報(bào)道教育信息動(dòng)態(tài)，旨在促進(jìn)中國(guó)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。
本刊堅(jiān)持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，是全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟(jì)等工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗(yàn)的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
投稿指南
一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100—200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3—5個(gè)關(guān)鍵詞，用分號(hào)隔開(kāi)；撰寫的文章字?jǐn)?shù)以2500—4500字為宜。
二、作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號(hào)（上標(biāo)）用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學(xué)位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。
基本概況
語(yǔ)種：中文;
開(kāi)本：大16開(kāi)
ISSN： 1673-9132
CN： 13-1379/G4
郵發(fā)代號(hào)：18-379
創(chuàng)刊時(shí)間：2007年
主管單位：河北省教育廳
主辦單位：河北師范大學(xué)；河北行知文化傳媒有限公司
主編：賀向東
副主編：張敬亞
財(cái)務(wù)總監(jiān)：徐曉晨
主任：徐浩東
責(zé)任編輯：馬彬 孫淑亞 姜鳳芬 吳祥偉
期刊定位
《學(xué)周刊》由中國(guó)語(yǔ)文第一大報(bào)、國(guó)內(nèi)著名教輔品牌《語(yǔ)文周報(bào)》鼎力推出，名師坐鎮(zhèn)，思路領(lǐng)先，內(nèi)容實(shí)用，貼近中高考，是品牌與實(shí)力并重的新一代中學(xué)教輔旗艦雜志。《學(xué)周刊》是面向全國(guó)中學(xué)生的專業(yè)輔導(dǎo)雜志，雙周出版，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)配合不同教材版本，分年級(jí)單獨(dú)成冊(cè)。緊扣教學(xué)大綱及新課標(biāo)，與教學(xué)同步，與單元檢測(cè)配套，解析難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)，即用即有收效。本雜志依靠全國(guó)頂級(jí)專家和特級(jí)教師精心策劃。指導(dǎo)專業(yè)，稿件一流，輔導(dǎo)系統(tǒng)，視角獨(dú)特，以“求高、求實(shí)、求準(zhǔn)、求新”的理念，為中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，奉獻(xiàn)最佳讀物，為教師提供理想的助手。《學(xué)周刊·英語(yǔ)版》（七年級(jí)——高三）：內(nèi)容豐富，選材新穎，解析透徹，名師指導(dǎo)，題型全面，難易適中，環(huán)扣（中）高考，權(quán)威預(yù)測(cè)，寓教于樂(lè)，輕松掌握。
《學(xué)周刊·數(shù)學(xué)版》（七年級(jí)——高三）：由國(guó)內(nèi)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師、考試專家、中高考命題人親自策劃主持，并重“雙基”訓(xùn)練，關(guān)注興趣培養(yǎng)，突出潛能開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化知識(shí)梳理，切實(shí)有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，提升數(shù)學(xué)成績(jī)。
《學(xué)周刊·數(shù)學(xué)版》依托《語(yǔ)文周報(bào)》的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，在信息渠道、作者陣容、編排水平、讀者服務(wù)等方面得天獨(dú)厚，精益求精，贏得了讀者的青睞和好評(píng)。
征稿要求
1.論文要求選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、資料真實(shí)，具有較強(qiáng)說(shuō)服力和實(shí)用性;
2.來(lái)稿請(qǐng)用打印稿，或者用16開(kāi)方格紙抄寫，字跡務(wù)必清楚工整，切勿潦草;
3.電子稿件要采用Word格式，在題目下邊寫清作者姓名、職務(wù)職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話;
4.論文字?jǐn)?shù)要求一般1500-2500字。
5.來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等，文責(zé)自負(fù)；嚴(yán)禁抄襲。
6.本刊有權(quán)對(duì)文稿進(jìn)行修改，如不同意修改，請(qǐng)投稿時(shí)注明。
7.本刊因工作量大，請(qǐng)作者自留底稿，恕不退稿;
8.本刊常年征稿。所有文稿均在一月內(nèi)做出處理;
9.論文發(fā)表后，贈(zèng)送該期雜志兩冊(cè)，并向作者寄送錄用通知單。
2.來(lái)稿請(qǐng)注明作者姓名、詳細(xì)通訊地址、郵編、單位全稱、所在部門及電話。如為國(guó)家基金資助項(xiàng)目應(yīng)加以注明，并提供項(xiàng)目編號(hào)。
3.文章姓名可多人署名；要求有單位浙江人本鞋業(yè)有限公司，所在省、市，郵政編碼；摘要100-200字，左頂格；關(guān)鍵詞，3—5個(gè)，以“；”號(hào)隔開(kāi)，左頂格；
4.稿件文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲剽竊。本刊對(duì)擬用文稿有修改權(quán)，若不同意修改，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚鳌?/p>
最新目錄
1 熱烈祝賀南和區(qū)第三屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)取得豐碩成果 2
2 對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)模式的探討 張傳磊; 4-6
3 秦皇島開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新文化的構(gòu)建與應(yīng)用研究 王求知; 6
4 地方院校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的探索與實(shí)踐——以齊魯工業(yè)大學(xué)為例 董成穩(wěn)；馬萬(wàn)勇；秦夢(mèng)華; 7-8
5 90后大學(xué)生與教師關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查分析 高微; 8-9
6 《國(guó)際結(jié)算》融資環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維教學(xué)實(shí)踐 陳竹韻; 10-11
7 完善大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育的有效途徑調(diào)查研究 陳琰；韓曉慶; 11-12
8 偵查破案之根本：依法收集證據(jù) 楊海濤; 13-14
9 淺議中西方思想文化差異 錢莉; 14
10 高校思政課教改新模式的探索與實(shí)踐 周悟; 15
11 淺談高校建筑設(shè)計(jì)管理工作的若干問(wèn)題 徐世博；宋新佩；王富強(qiáng); 16-17
12 淺析藏族學(xué)生聲樂(lè)教學(xué)策略 張偉娜; 17
13 基于制動(dòng)安全性的EV/HEV再生制動(dòng)策略與仿真研究 傅彩虹; 18-19
14 關(guān)于新形勢(shì)下提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考 李建鳳；賈兆坤; 19
15 強(qiáng)化工廠實(shí)踐 深化專業(yè)課教學(xué) 葛向陽(yáng)；張偉國(guó); 20-21
16 論群體性事件中的情報(bào)信息和上報(bào) 劉濤; 21
17 淺談高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制 張子龍；邢亞欣；焦子勇; 22
18 淺議高數(shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng) 哈元軍; 23-24
19 議計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力 王冬波; 24
20 淺議高職語(yǔ)文教學(xué)理念的更新 劉佳; 25
21 淺談石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院數(shù)字圖書(shū)館信息資源建設(shè)情況 劉金妹; 26
22 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校輔導(dǎo)員的角色定位 夏玉濤; 26-27
23 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì) 羅小華；劉益; 27
24 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀分析 朱鳳榮；姚鵬; 28
25 如何提高高職學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣 王素朋; 29
26 大學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀及其發(fā)展路徑分析 陳潔; 30
27 淺談鋼琴演奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練 孫藝英; 31
28 對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯發(fā)展的相關(guān)思考 韓金森; 32
29 上古復(fù)輔音聲母的歷史沿革 黃萌萌; 33
30 關(guān)于高校心理健康教育非德育化的探討 吳永堂; 34
31 淺議高職語(yǔ)文教學(xué)改革路徑選擇 郭建靈; 35
32 淺析弗雷德里克·肖邦對(duì)希曼諾夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的影響 郭華; 36
33 日本教育體系對(duì)中國(guó)教育的啟示 丁寧; 36-37
34 芻議大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的審美教育 桑曉; 37
35 淺談班主任轉(zhuǎn)化落后學(xué)生工作 趙玉海; 38
36 淺談班主任的班級(jí)管理工作 鄒慶余; 38-39
37 轉(zhuǎn)化差生，教師要富有五心 裴芹；井泉水; 39
38 淺談對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考 張娟; 40
39 淺談班主任工作 朱紅春; 41
40 加強(qiáng)德育教育 做好班級(jí)工作 殷成英; 42
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參考資料 >