廈門市湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)是由湖里區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)辦的公辦初中校，是福建省廈門雙十中學(xué)合作校。2009年秋季正式開學(xué)，現(xiàn)有三個(gè)年段在校學(xué)生共2178名。學(xué)校的定位：借助和雙十中學(xué)合作辦學(xué)的優(yōu)勢，把學(xué)校辦成一所優(yōu)質(zhì)初中校，力爭在同類學(xué)校處于領(lǐng)先的地位，不斷發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，為湖里區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出表率。
辦學(xué)規(guī)模
湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于廈門市湖里區(qū)枋湖北路，毗鄰莊嚴(yán)的區(qū)政府辦公大樓。學(xué)校有著一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，占地面積37141平方米，建筑面積23300平方米，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合辦公樓、會議廳、體育館（含食堂）和一個(gè)300米的塑膠跑道，配有省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書館、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、網(wǎng)絡(luò)中心、廣播中心、計(jì)算機(jī)教室、語音室、心理室等教學(xué)設(shè)備。校園體育運(yùn)動場地（館）14973平方，校園綠化面積用地14856平方，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。
師資力量
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。目前學(xué)校在編教職員工132人，專任教師126人，本科以上學(xué)歷129人，其中研究生學(xué)歷9人；省學(xué)科帶頭人1名，市骨干教師8名，市學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師16名，區(qū)教壇新秀9名；高級教師15人，一級教師42人，二級教師61人，見習(xí)教師10人，館員職稱2名；35周歲以下（含35周歲）青年教師77人。
我校教師不僅在指導(dǎo)學(xué)生方面獲得突出成績，而且積極加強(qiáng)自身素質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面的建設(shè)。我校教師在湖里區(qū)中學(xué)初一語、數(shù)、英、政“課改課堂教學(xué)比賽”中，我校教師以優(yōu)異的成績包攬了各科比賽的第一名。我校的語數(shù)英老師在課改實(shí)驗(yàn)“導(dǎo)學(xué)與反饋”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。我校陳彥、黃雅蓉和蘇亞心等老師撰寫的論文分別獲得市級和區(qū)級的獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校辦學(xué)成效
1.科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念
以發(fā)展為主題，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)；以目標(biāo)為導(dǎo)向，明確崗位職責(zé)；以管理為抓手，落實(shí)規(guī)范教育；以特色為突破口，強(qiáng)化品牌建設(shè)。秉承“平實(shí)堅(jiān)韌立己達(dá)人”的辦學(xué)理念，以德育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、吃苦、創(chuàng)新”為指導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)科教學(xué)改革，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
2.求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體
學(xué)校黨支部以黨的十八大精神為指針，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富活動形式，扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步調(diào)動、發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用。黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管，造就一支講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。
3.團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍
學(xué)校已建立了一支學(xué)科分布合理、數(shù)量規(guī)模適度、學(xué)術(shù)素質(zhì)優(yōu)良、管理系統(tǒng)規(guī)范的自治自律的高水平教師隊(duì)伍，樹立了一批班主任典型和市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師。建立健全師德規(guī)范，開展師德系列活動，全面提升教職工的師德師風(fēng)水平，構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系。
4.豐富多樣的德育活動
德育是素質(zhì)教育的靈魂，學(xué)校始終堅(jiān)持以德育為基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，抓校風(fēng)、班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動，以心理健康教育創(chuàng)新德育特色，建立家、校、社密切配合的協(xié)作機(jī)制，創(chuàng)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。
5.扎實(shí)有效的教學(xué)改革
學(xué)校始終堅(jiān)持以以課堂教學(xué)改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，倡導(dǎo)“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的口號，重視目標(biāo)管理，突出效果管理，辦學(xué)以來三屆中考都取得優(yōu)異的成績，贏得了上級主管部門及社會各界的高度認(rèn)可。
6.和諧有序的平安校園
校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”的要求，健全管理和防范責(zé)任制度，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對工作預(yù)案，落實(shí)各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制，全校形成了全方位、立體化的安全保衛(wèi)工作機(jī)制，做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、重點(diǎn)突出、活動正常、經(jīng)費(fèi)保證。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。
教學(xué)成果
2009年上學(xué)期，我校語、數(shù)、英三科參加市、區(qū)統(tǒng)考，三科總分取得第一名的好成績。
2009年我校以一個(gè)年段8個(gè)班的規(guī)模，在2009年11月湖里區(qū)中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動中，榮獲一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)1名；在湖里區(qū)中學(xué)第三屆英語能力競賽中，10名學(xué)生獲獎(jiǎng)；
在2009年湖里區(qū)“首屆中學(xué)生心理漫畫比賽”活動中，榮獲一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；湖里區(qū)第三屆“歷史成語故事演講比賽”等活動中，取得第一名；
在2009年湖里區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中榮獲總分第五名，女子團(tuán)體第三名的佳績，同時(shí)還獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在中小學(xué)乒乓球賽、羽毛球賽也取得可喜成績；在區(qū)小品、舞蹈比賽中，我校的小品榮獲一等獎(jiǎng)，舞蹈獲二等獎(jiǎng)。我校不僅重視學(xué)生的智育，同時(shí)還舉辦各種各樣的活動，如趣味運(yùn)動會、合唱比賽、演講比賽、水果拼盤等形式多樣的活動促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
在2012年的中考中，湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初三學(xué)子們，獲得了優(yōu)異的成績。其中，考入一級達(dá)標(biāo)校的學(xué)生達(dá)到了42%。
地理位置
參考資料 >